《愛護(hù)水資源課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《愛護(hù)水資源課件 (2)（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題課題1 愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源探究我們真的認(rèn)識(shí)水了嗎我們真的認(rèn)識(shí)水了嗎?有人說，我們有人說，我們居住的地球表面積的四分之三都是水，居住的地球表面積的四分之三都是水，所以，我們賴以生存的水資源是取之所以，我們賴以生存的水資源是取之不盡，用之不竭的。真的是這樣嗎？不盡，用之不竭的。真的是這樣嗎？問題情景問題情景1:全球海水、陸地水儲(chǔ)量比 大家一起 來交流中國會(huì)缺水嗎？缺水會(huì)造成怎樣的后果？一些國家的人均水量一些國家的人均水量我國各地區(qū)人均水量中國缺水 我國雖有水量2.8萬億立方米（居世界第六位 ），但人均淡水資源量僅2300立方米，相當(dāng)于世界人均水量的1/4（居世界第八十幾位 ），被列為世界上最
2、貧水的13個(gè)國家之一。缺水造成土地沙漠化缺水造成土地沙漠化二、水資源的合理開發(fā)使用二、水資源的合理開發(fā)使用1、節(jié)約用水、節(jié)約用水2、防止水體污染、防止水體污染滴灌滴灌噴灌噴灌在第九屆在第九屆 世界水日世界水日”和第十四屆和第十四屆“中國水周中國水周”到來之際，我國確定了到來之際，我國確定了“國家國家節(jié)水標(biāo)志節(jié)水標(biāo)志”，此標(biāo)志是由江西省井岡山師范學(xué)院團(tuán)委康永平設(shè)計(jì)。，此標(biāo)志是由江西省井岡山師范學(xué)院團(tuán)委康永平設(shè)計(jì)。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。綠色的圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。白
3、色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母“JS”JS”的變形，寓意節(jié)的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與。水，表示節(jié)水需要公眾參與。中國水資源嚴(yán)重短缺，人均占有水資源量僅為二千四百立方米，相當(dāng)于中國水資源嚴(yán)重短缺，人均占有水資源量僅為二千四百立方米，相當(dāng)于世界人均量的四分之一，居世界第世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列為全世界位，被列為全世界13個(gè)人均水資源匱乏個(gè)人均水資源匱乏的國家之一。的國家之一。 節(jié)節(jié) 水水 標(biāo)標(biāo) 志志什么是水污染水污染指的是大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生活、和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。來源有：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染 71頁2 2、水污染的來源、水污染的來源a a：工業(yè)：工業(yè)：工業(yè)：工業(yè)“三廢三廢”的任意排放。的任意排放。b b：農(nóng)業(yè)：化肥、農(nóng)藥的不合理使用。：農(nóng)業(yè)：化肥、農(nóng)藥的不合理使用。c c：生活：生活污水的任意排放。：生活：生活污水的任意排放。新技術(shù)、新工藝減少污染新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生物的產(chǎn)生污水排放符合標(biāo)準(zhǔn)污水排放符合標(biāo)準(zhǔn)提倡使用農(nóng)家肥提倡使用農(nóng)家肥工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖歸納小結(jié)歸納小結(jié)地球可利用的水資源仍然緊缺合理使用水資源防止水體污染（重點(diǎn)內(nèi)容）
愛護(hù)水資源課件 (2)
