《《兒行千里母擔憂(京劇)教案》初中音樂蘇少課標版 七年級下冊教案32037.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《兒行千里母擔憂(京?。┙贪浮烦踔幸魳诽K少課標版 七年級下冊教案32037.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、兒行千里母擔憂(京?。┙贪附虒W目標1知識與技能用憤懣的情緒以及字正腔圓的聲音演唱京劇,并盡量做到手眼身法步的統(tǒng)一。2過程與方法通過自主學習,自我探索,模仿對比等學習方法與過程,讓學生較好的學習京劇完成學習任務,并成良好的學習習慣;3情感、態(tài)度與價值觀體驗京劇的特殊腔調,以及本唱段中憤懣無奈,對親友母親的依依不舍之情。對國粹京劇產(chǎn)生興趣,樂于學習。重點難點1、重點 欣賞京劇兒行千里母擔憂,通過演唱前半段體驗京劇唱腔,用憤懣的情緒以及字正腔圓的聲音演唱,并盡量做到手眼身法步的統(tǒng)一。2、難點對流水板式的節(jié)拍特點的掌握。教學過程3.1 教學活動【導入】課前學生進入教室,教師播放奔跑視頻【導入】師生問好
2、一、師生問好師:同學們,上課前老師的大屏幕上放了一首什么歌曲?生:奔跑。師:他與我們聽過的奔跑有什么區(qū)別?生:里面加入了京劇的唱腔。師:沒錯,這是2015年央視春晚的奔跑與兒行千里母擔憂的反串演唱。【講授】兒行千里母擔憂二、新授連接語:今天這節(jié)課就讓我們一起來學習京劇兒行千里母擔憂(一)預習 (自主學習) 打開書本31頁,了解京劇知識,回答: 京劇的四大行當? 京劇的四功是指? 京劇的唱腔有?(二) 唱腔介紹(對比學習) 旋律 節(jié)奏 唱腔 情緒 多用于二黃 平穩(wěn) 舒緩 凝重渾厚 沉郁 肅穆 敘事和表達人物的內(nèi)心感情西皮 起伏較大 緊湊 流暢輕快 歡快 堅毅 憤懣 敘述和描寫(三)學唱兒行千里母
3、擔憂1、聆聽范唱,感受與欣賞跟著戲曲節(jié)拍敲打桌面,并注意體會戲曲內(nèi)容。2、作品介紹兒行千里母擔憂選自京劇傳統(tǒng)劇目三家店,該唱段是秦瓊受奸人所害,被押赴登州夜宿三家店的路上所唱。既表現(xiàn)了他對親友的依依不舍,也表達了他對母親的深深眷戀。唱出了英雄心中的凄苦和無奈。3、教師范唱,學生找出特殊發(fā)音的字 生:將ziang 街jia 朋pong 賊ze 我nuo 爭zen4、打板朗讀歌詞前半段 音樂知識:流水板的介紹1/4拍的形式,有板無眼,中快速的節(jié)奏板式。唱腔第一句板上起唱,下邊唱句一般過板起唱,每句唱腔最后一個字落于板上。5、熟悉旋律輕聲跟唱 師彈琴或播放范唱音樂6、發(fā)聲練習 波浪音:掌心向下,做波
4、浪動作,統(tǒng)一九個。 螺旋音:指尖朝下,做螺旋上升動作,統(tǒng)一五個。7、教師分句帶唱 提示盡量唱出憤懣的情緒,以及流水板有板無眼的特點。 將身兒/來至在/大街口.到登州。8、 跟琴聲或伴奏音樂完整演唱前半段【活動】手眼身法步三、拓展1、欣賞于魁智演唱的視頻感受手、眼、身、法、步,并自己嘗試。2、四大行當生旦凈丑介紹,秦瓊屬于?【作業(yè)】總結四、課堂小結師:總之,我們的國粹京劇還有很多值得大家學習和探索的東西。希望同學們通過今天的學習,都能夠喜愛京劇,以后有機會也可以將京劇藝術發(fā)揚光大。 兒行千里母擔憂(京劇)課時設計 課堂實錄兒行千里母擔憂(京?。┑谝粚W時教學活動【導入】課前學生進入教室,教師播放奔
5、跑視頻【導入】師生問好一、師生問好師:同學們,上課前老師的大屏幕上放了一首什么歌曲?生:奔跑。師:他與我們聽過的奔跑有什么區(qū)別?生:里面加入了京劇的唱腔。師:沒錯,這是2015年央視春晚的奔跑與兒行千里母擔憂的反串演唱?!局v授】兒行千里母擔憂二、新授連接語:今天這節(jié)課就讓我們一起來學習京劇兒行千里母擔憂(一)預習 (自主學習) 打開書本31頁,了解京劇知識,回答: 京劇的四大行當? 京劇的四功是指? 京劇的唱腔有?(二) 唱腔介紹(對比學習) 旋律 節(jié)奏 唱腔 情緒 多用于二黃 平穩(wěn) 舒緩 凝重渾厚 沉郁 肅穆 敘事和表達人物的內(nèi)心感情西皮 起伏較大 緊湊 流暢輕快 歡快 堅毅 憤懣 敘述和描
6、寫(三)學唱兒行千里母擔憂1、聆聽范唱,感受與欣賞跟著戲曲節(jié)拍敲打桌面,并注意體會戲曲內(nèi)容。2、作品介紹兒行千里母擔憂選自京劇傳統(tǒng)劇目三家店,該唱段是秦瓊受奸人所害,被押赴登州夜宿三家店的路上所唱。既表現(xiàn)了他對親友的依依不舍,也表達了他對母親的深深眷戀。唱出了英雄心中的凄苦和無奈。3、教師范唱,學生找出特殊發(fā)音的字 生:將ziang 街jia 朋pong 賊ze 我nuo 爭zen4、打板朗讀歌詞前半段 音樂知識:流水板的介紹1/4拍的形式,有板無眼,中快速的節(jié)奏板式。唱腔第一句板上起唱,下邊唱句一般過板起唱,每句唱腔最后一個字落于板上。5、熟悉旋律輕聲跟唱 師彈琴或播放范唱音樂6、發(fā)聲練習 波浪音:掌心向下,做波浪動作,統(tǒng)一九個。 螺旋音:指尖朝下,做螺旋上升動作,統(tǒng)一五個。7、教師分句帶唱 提示盡量唱出憤懣的情緒,以及流水板有板無眼的特點。 將身兒/來至在/大街口.到登州。8、 跟琴聲或伴奏音樂完整演唱前半段【活動】手眼身法步三、拓展1、欣賞于魁智演唱的視頻感受手、眼、身、法、步,并自己嘗試。2、四大行當生旦凈丑介紹,秦瓊屬于?【作業(yè)】總結四、課堂小結師:總之,我們的國粹京劇還有很多值得大家學習和探索的東西。希望同學們通過今天的學習,都能夠喜愛京劇,以后有機會也可以將京劇藝術發(fā)揚光大。