《兒行千里母擔憂（京?。┙贪浮烦踔幸魳诽K少課標版　七年級下冊教案32037.doc

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1、兒行千里母擔憂（京?。┙贪附虒W目標1知識與技能用憤懣的情緒以及字正腔圓的聲音演唱京劇，并盡量做到手眼身法步的統(tǒng)一。2過程與方法通過自主學習，自我探索，模仿對比等學習方法與過程，讓學生較好的學習京劇完成學習任務，并成良好的學習習慣；3情感、態(tài)度與價值觀體驗京劇的特殊腔調，以及本唱段中憤懣無奈，對親友母親的依依不舍之情。對國粹京劇產(chǎn)生興趣，樂于學習。重點難點1、重點 欣賞京劇兒行千里母擔憂，通過演唱前半段體驗京劇唱腔，用憤懣的情緒以及字正腔圓的聲音演唱，并盡量做到手眼身法步的統(tǒng)一。2、難點對流水板式的節(jié)拍特點的掌握。教學過程3.1 教學活動【導入】課前學生進入教室，教師播放奔跑視頻【導入】師生問好

2、一、師生問好師：同學們，上課前老師的大屏幕上放了一首什么歌曲？生：奔跑。師：他與我們聽過的奔跑有什么區(qū)別？生：里面加入了京劇的唱腔。師：沒錯，這是2015年央視春晚的奔跑與兒行千里母擔憂的反串演唱。【講授】兒行千里母擔憂二、新授連接語：今天這節(jié)課就讓我們一起來學習京劇兒行千里母擔憂（一）預習 （自主學習） 打開書本31頁，了解京劇知識，回答： 京劇的四大行當？ 京劇的四功是指？ 京劇的唱腔有？（二） 唱腔介紹（對比學習） 旋律 節(jié)奏 唱腔 情緒 多用于二黃 平穩(wěn) 舒緩 凝重渾厚 沉郁 肅穆 敘事和表達人物的內(nèi)心感情西皮 起伏較大 緊湊 流暢輕快 歡快 堅毅 憤懣 敘述和描寫（三）學唱兒行千里母

3、擔憂1、聆聽范唱，感受與欣賞跟著戲曲節(jié)拍敲打桌面，并注意體會戲曲內(nèi)容。2、作品介紹兒行千里母擔憂選自京劇傳統(tǒng)劇目三家店，該唱段是秦瓊受奸人所害，被押赴登州夜宿三家店的路上所唱。既表現(xiàn)了他對親友的依依不舍，也表達了他對母親的深深眷戀。唱出了英雄心中的凄苦和無奈。3、教師范唱，學生找出特殊發(fā)音的字 生：將ziang 街jia 朋pong 賊ze 我nuo 爭zen4、打板朗讀歌詞前半段 音樂知識：流水板的介紹1/4拍的形式，有板無眼，中快速的節(jié)奏板式。唱腔第一句板上起唱，下邊唱句一般過板起唱，每句唱腔最后一個字落于板上。5、熟悉旋律輕聲跟唱 師彈琴或播放范唱音樂6、發(fā)聲練習 波浪音：掌心向下，做波

4、浪動作，統(tǒng)一九個。 螺旋音：指尖朝下，做螺旋上升動作，統(tǒng)一五個。7、教師分句帶唱 提示盡量唱出憤懣的情緒，以及流水板有板無眼的特點。 將身兒/來至在/大街口.到登州。8、 跟琴聲或伴奏音樂完整演唱前半段【活動】手眼身法步三、拓展1、欣賞于魁智演唱的視頻感受手、眼、身、法、步，并自己嘗試。2、四大行當生旦凈丑介紹，秦瓊屬于？【作業(yè)】總結四、課堂小結師：總之，我們的國粹京劇還有很多值得大家學習和探索的東西。希望同學們通過今天的學習，都能夠喜愛京劇，以后有機會也可以將京劇藝術發(fā)揚光大。 兒行千里母擔憂（京劇）課時設計 課堂實錄兒行千里母擔憂（京?。┑谝粚W時教學活動【導入】課前學生進入教室，教師播放奔

5、跑視頻【導入】師生問好一、師生問好師：同學們，上課前老師的大屏幕上放了一首什么歌曲？生：奔跑。師：他與我們聽過的奔跑有什么區(qū)別？生：里面加入了京劇的唱腔。師：沒錯，這是2015年央視春晚的奔跑與兒行千里母擔憂的反串演唱?！局v授】兒行千里母擔憂二、新授連接語：今天這節(jié)課就讓我們一起來學習京劇兒行千里母擔憂（一）預習 （自主學習） 打開書本31頁，了解京劇知識，回答： 京劇的四大行當？ 京劇的四功是指？ 京劇的唱腔有？（二） 唱腔介紹（對比學習） 旋律 節(jié)奏 唱腔 情緒 多用于二黃 平穩(wěn) 舒緩 凝重渾厚 沉郁 肅穆 敘事和表達人物的內(nèi)心感情西皮 起伏較大 緊湊 流暢輕快 歡快 堅毅 憤懣 敘述和描

6、寫（三）學唱兒行千里母擔憂1、聆聽范唱，感受與欣賞跟著戲曲節(jié)拍敲打桌面，并注意體會戲曲內(nèi)容。2、作品介紹兒行千里母擔憂選自京劇傳統(tǒng)劇目三家店，該唱段是秦瓊受奸人所害，被押赴登州夜宿三家店的路上所唱。既表現(xiàn)了他對親友的依依不舍，也表達了他對母親的深深眷戀。唱出了英雄心中的凄苦和無奈。3、教師范唱，學生找出特殊發(fā)音的字 生：將ziang 街jia 朋pong 賊ze 我nuo 爭zen4、打板朗讀歌詞前半段 音樂知識：流水板的介紹1/4拍的形式，有板無眼，中快速的節(jié)奏板式。唱腔第一句板上起唱，下邊唱句一般過板起唱，每句唱腔最后一個字落于板上。5、熟悉旋律輕聲跟唱 師彈琴或播放范唱音樂6、發(fā)聲練習 波浪音：掌心向下，做波浪動作，統(tǒng)一九個。 螺旋音：指尖朝下，做螺旋上升動作，統(tǒng)一五個。7、教師分句帶唱 提示盡量唱出憤懣的情緒，以及流水板有板無眼的特點。 將身兒/來至在/大街口.到登州。8、 跟琴聲或伴奏音樂完整演唱前半段【活動】手眼身法步三、拓展1、欣賞于魁智演唱的視頻感受手、眼、身、法、步，并自己嘗試。2、四大行當生旦凈丑介紹，秦瓊屬于？【作業(yè)】總結四、課堂小結師：總之，我們的國粹京劇還有很多值得大家學習和探索的東西。希望同學們通過今天的學習，都能夠喜愛京劇，以后有機會也可以將京劇藝術發(fā)揚光大。