《五年級(jí)下冊(cè)語文課件－25 詹天佑 第2課時(shí)｜冀教版(共15張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語文課件－25 詹天佑 第2課時(shí)｜冀教版(共15張PPT)（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、25 詹天佑 詹天佑，字眷成，婺源廬坑人。中國(guó)最早的杰出的鐵詹天佑，字眷成，婺源廬坑人。中國(guó)最早的杰出的鐵道工程專家。京張鐵路由于英、俄爭(zhēng)奪筑路權(quán)相持不下，道工程專家。京張鐵路由于英、俄爭(zhēng)奪筑路權(quán)相持不下，決定由中國(guó)自建。詹天佑細(xì)致測(cè)量，精心設(shè)計(jì)施工。開鑿決定由中國(guó)自建。詹天佑細(xì)致測(cè)量，精心設(shè)計(jì)施工。開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道時(shí)，創(chuàng)造性地采用兩端開鑿，中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道時(shí)，創(chuàng)造性地采用兩端開鑿，中開豎井的的施工方法，順利解決了難題。并對(duì)地勢(shì)陡險(xiǎn)、開豎井的的施工方法，順利解決了難題。并對(duì)地勢(shì)陡險(xiǎn)、坡度大的八達(dá)嶺，設(shè)計(jì)開成坡度大的八達(dá)嶺，設(shè)計(jì)開成“人人”字路線，使列車順利行使。字路線，使列車
2、順利行使。此條鐵路六年計(jì)劃，四年竣工。當(dāng)時(shí)被外國(guó)工程師視為奇此條鐵路六年計(jì)劃，四年竣工。當(dāng)時(shí)被外國(guó)工程師視為奇跡。跡。1 1能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 2學(xué)會(huì)本課學(xué)會(huì)本課1010個(gè)生字，結(jié)合語境理解生詞意思個(gè)生字，結(jié)合語境理解生詞意思, ,用用“爭(zhēng)奪爭(zhēng)奪”“”“爭(zhēng)持爭(zhēng)持”各造一個(gè)句子。各造一個(gè)句子。3 3了解詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過了解詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過, ,認(rèn)識(shí)詹認(rèn)識(shí)詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師, ,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感和不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。義情感和不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。 嘲笑嘲笑 開鑿開鑿 泥漿泥漿
3、 竣工竣工 外賓外賓 毅然毅然 勉勵(lì)勉勵(lì) 惡劣惡劣 隧道隧道 藐視藐視 岔口岔口 經(jīng)緯儀經(jīng)緯儀 狂風(fēng)怒號(hào)狂風(fēng)怒號(hào) 攀山越嶺攀山越嶺 贊嘆不已贊嘆不已 我會(huì)讀我會(huì)讀第一段（第一段（1-31-3）：講清政府在一些帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪京）：講清政府在一些帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪京張鐵路的修筑權(quán)的情況下，任命詹天佑為總工程師，主持張鐵路的修筑權(quán)的情況下，任命詹天佑為總工程師，主持修筑京張鐵路。修筑京張鐵路。第二段（第二段（4-64-6）：重點(diǎn)敘述詹天佑帶領(lǐng)）：重點(diǎn)敘述詹天佑帶領(lǐng) 中國(guó)工程技術(shù)人中國(guó)工程技術(shù)人員修筑京張鐵路的經(jīng)過。員修筑京張鐵路的經(jīng)過。第三段（第三段（7 7）：講京張鐵路提前竣工，給藐視中國(guó)的帝國(guó)）
4、：講京張鐵路提前竣工，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力回?fù)?，詹天佑為中?guó)人民爭(zhēng)了氣。主義者一個(gè)有力回?fù)?，詹天佑為中?guó)人民爭(zhēng)了氣。 想一想共寫了幾件事想一想共寫了幾件事？接受任命接受任命 勘測(cè)線路勘測(cè)線路 開鑿隧道開鑿隧道 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)“人人”字形線路字形線路 詹天佑是在什么情況下怎樣接受修筑京張鐵路的詹天佑是在什么情況下怎樣接受修筑京張鐵路的任務(wù)的？任務(wù)的？困難一：地勢(shì)險(xiǎn)峻困難一：地勢(shì)險(xiǎn)峻困難二：帝國(guó)主義的要挾與嘲笑困難二：帝國(guó)主義的要挾與嘲笑勘測(cè)線路部分勘測(cè)線路部分：哪些句子哪些句子體現(xiàn)了詹天佑的體現(xiàn)了詹天佑的“杰出杰出”和和“愛國(guó)愛國(guó)”？你能用示意圖畫出兩種開鑿隧道的方法嗎？你能用示意圖畫出兩種
5、開鑿隧道的方法嗎？課堂拓展：課堂拓展：相信你閱讀了課文相信你閱讀了課文也能畫出也能畫出“人人”字字形線路。形線路。試一試吧！試一試吧！人人字形線路字形線路 詹天佑和他的同事們頂著巨大的壓力接受了修詹天佑和他的同事們頂著巨大的壓力接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，期間攻克了無數(shù)道技術(shù)難關(guān)，筑京張鐵路的任務(wù)，期間攻克了無數(shù)道技術(shù)難關(guān)，克服了眾多意料中乃至意料外的困難，終于以比原克服了眾多意料中乃至意料外的困難，終于以比原計(jì)劃提前兩年的驚人速度完成了這條由中國(guó)人自行計(jì)劃提前兩年的驚人速度完成了這條由中國(guó)人自行參與設(shè)計(jì)的京張鐵路。又給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義參與設(shè)計(jì)的京張鐵路。又給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。者一個(gè)有力的回?fù)簟? 1詹天佑詹天佑課文記敘了詹天佑一生中最主課文記敘了詹天佑一生中最主要的事跡要的事跡（ ），從中可以看），從中可以看出詹天佑是我國(guó)（出詹天佑是我國(guó)（ ）。）。2 2詹天佑修筑京張鐵路的過程中，作者依次詹天佑修筑京張鐵路的過程中，作者依次寫了（寫了（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的（三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的（ ）。）。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 背誦第四自然段。 查找有關(guān)祖國(guó)鐵路建設(shè)成就的資料。xx小學(xué)x年級(jí)x班xxx
五年級(jí)下冊(cè)語文課件－25 詹天佑 第2課時(shí)｜冀教版(共15張PPT)
