數(shù)控車削加工工藝與編程課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)方案

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1、螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄

2、螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞

3、莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅

4、蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃

5、蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄

6、蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄

7、薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂

8、薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃

9、螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃

10、蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁

11、蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂

12、螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃

13、螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁

14、莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁

15、蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂

16、蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀

17、葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀

18、薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈

19、薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿

20、蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿

21、蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇

22、蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋

23、螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿

24、莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇

25、蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇

26、蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈

27、蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆

28、薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞螆膁膆薈肁肇膅蝕襖羃膄螂蚇節(jié)膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚇袁羀芁莆蚄袆芀葿衿芅艿蟻螂膁羋螃羇肇芇蒃螀羂芆

29、薅羆袈芅蚈螈膇蒞莇羄肅莄蒀螇罿莃螞羂羅莂螄裊芄莁蒄蚈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂荿莈袂袈蒈蒀蚄膆蕆薃袀肂蒆螅蚃肈蒅蒅羈羄蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅蒂蒁羅羈膈薄螈袇膇蚆羃膅膇蒞莃蝿螃膅蕿蚅螂芇蒂薁螁莀芄衿螀聿蒀螅螀膂芃蟻衿芄蒈薇袈羄芁蒃袇肆蒆袂袆羋艿螈 數(shù)控車削加工工藝與編程課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)（教改方案）一、課程設(shè)計(jì)的基本思路1、課程的性質(zhì)和作用本課程屬于數(shù)控技術(shù)專業(yè)的核心課程，為培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)人才提供必備的理論知識(shí)和專業(yè)技能。2、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備零件數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)和工藝分析、數(shù)控編程與操作的能力，并掌握相應(yīng)的數(shù)控編程知識(shí)。（2）技能目標(biāo)本課程以數(shù)控車削零件加工為核心，以國家

30、社會(huì)與勞動(dòng)部頒發(fā)的中級(jí)數(shù)控車工考核要求為依據(jù)，并將要求貫穿到各個(gè)教學(xué)情境中，學(xué)生完成本課程學(xué)習(xí)達(dá)到數(shù)控加工中級(jí)工要求。（3）職業(yè)素養(yǎng)通過各情境的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的方法能力、社會(huì)能力、相互溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。3、課程設(shè)計(jì)理念本課程是情境教學(xué)課程。學(xué)生通過情境資訊、分析和實(shí)施，理解和掌握數(shù)控車削相關(guān)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。4、課程設(shè)計(jì)思路為便于教學(xué)并讓學(xué)生掌握最基本、最典型零件的加工，本課程選擇了數(shù)控車常見典型零件，作為情境教學(xué)的載體，以實(shí)現(xiàn)情境教學(xué)的目標(biāo)。教學(xué)環(huán)節(jié)包括以下五個(gè)方面：1、情境分析。針對(duì)每個(gè)教學(xué)情境，分析情境所應(yīng)用的實(shí)際環(huán)境、情境教學(xué)的目的、情境所涉及的知識(shí)和應(yīng)掌握的能力。2

31、、課堂理論講解。結(jié)合情境，利用情境（實(shí)物、情境或多媒體課件）具體講解情境涉及的理論知識(shí)。理論知識(shí)的講解要求理論結(jié)合實(shí)際，不求知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，重原理的實(shí)用性。3、課堂模仿操作。每個(gè)情境應(yīng)該有學(xué)生的模仿操作，讓學(xué)生體驗(yàn)和掌握，使教、學(xué)、練有機(jī)結(jié)合。4、學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐。根據(jù)課堂所教內(nèi)容和情境要求，設(shè)計(jì)類似情境，讓學(xué)生練習(xí)。5、綜合情境實(shí)訓(xùn)。在每個(gè)教學(xué)情境模塊完成后，設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)用本模塊情境所涉及的知識(shí)和技能的綜合情境，讓學(xué)生獨(dú)立完成情境要求。二、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)1、課程內(nèi)容設(shè)與學(xué)時(shí)分配序號(hào)學(xué)習(xí)情境名稱項(xiàng)目單元（工作任務(wù)）名稱學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐小計(jì)1數(shù)控車床基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目一：數(shù)控車床的基本知識(shí)

32、5162CAK4085siz數(shù)控車床基本操作與對(duì)刀項(xiàng)目一：數(shù)控車床建立工件坐標(biāo)系47113階梯軸的工藝設(shè)計(jì)、編程與加工項(xiàng)目一：階梯軸的加工812204含圓弧曲面零件的工藝設(shè)計(jì)、編程與加工項(xiàng)目一：帶圓弧階梯軸的加工812205用直線插補(bǔ)指令及螺紋指令加工螺栓項(xiàng)目一：螺紋軸的加工工藝設(shè)計(jì)、編程與加工814226用復(fù)合循環(huán)指令加工零件項(xiàng)目一：復(fù)雜軸的加工工藝設(shè)計(jì)、編程與加工101424合 計(jì)43601012、學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)（每個(gè)學(xué)習(xí)情境單獨(dú)一張表）學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境1：數(shù)控車床基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)時(shí)理論 5 學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn) 1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、職業(yè)能力目標(biāo)（1）具有與設(shè)計(jì)人員、工藝人員、操作人員溝通的能力；（

33、2）具有零件工藝分析能力；（5）具有查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力；（6）善于觀察、思考、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新能力。2、專業(yè)知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)組成（2）了解數(shù)控車床安全操作規(guī)程和安全文明生產(chǎn)制度（3）掌握數(shù)控車床日常保養(yǎng)步驟。3、社會(huì)能力：（1）團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及方法；（2）語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目1數(shù)控車床的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方法1、教學(xué)重點(diǎn) （1）數(shù)控車床的基本結(jié)構(gòu)組成，數(shù)控車床面板的認(rèn)識(shí)； （2）數(shù)控車床安全操作規(guī)程和安全文明生產(chǎn)制度； （3）數(shù)控車床日常保養(yǎng)步驟。 2、教學(xué)難點(diǎn) 數(shù)控車床面板的認(rèn)識(shí)3、解決方法 （1）仿真操作； （2）查閱專業(yè)書籍

34、及資料； （3）咨詢企業(yè)相關(guān)人員或教師；教學(xué)條件1教室、多媒體； 2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、數(shù)控加工仿真軟件； 3生產(chǎn)性實(shí)習(xí)車間、數(shù)控車床。成果考核與評(píng)價(jià)勤紀(jì)、理論、實(shí)操、素養(yǎng)綜合考察，詳案件附表備 注學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境2：CAK4085siz數(shù)控車床操作與對(duì)刀學(xué)時(shí)理論12學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)16 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、職業(yè)能力目標(biāo)（1）具有與設(shè)計(jì)人員、工藝人員、操作人員溝通的能力；（2）具有零件工藝分析能力；（5）具有查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力；（6）善于觀察、思考、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新能力。2、專業(yè)知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)組成及操作步驟（2）掌握數(shù)控車床工件坐標(biāo)系建立的幾種方式； （3）能夠?qū)Χ喟衍嚨墩?/p>

35、確建立工件坐標(biāo)系。3、社會(huì)能力：（1）團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及方法；（2）語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目1數(shù)控車床的基本操作、建立工件坐標(biāo)系教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方法1、教學(xué)重點(diǎn) （1）機(jī)床坐標(biāo)系和工件坐標(biāo)系的概念及相互關(guān)系； （2）數(shù)控車床工件坐標(biāo)系的幾種建立方式； （3）多把刀具建立工件坐標(biāo)系。 2、教學(xué)難點(diǎn) （1）T指令建立工件坐標(biāo)系； （2）多把刀具對(duì)刀操作。 3、解決方法 （1）圖形示例，仿真操作； （2）查閱專業(yè)書籍及資料； （3）咨詢企業(yè)相關(guān)人員或教師；教學(xué)條件1教室、多媒體； 2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、數(shù)控加工仿真軟件； 3生產(chǎn)性實(shí)習(xí)車間、數(shù)控車床。成果考核與評(píng)價(jià)備 注學(xué)習(xí)情境名稱

36、 學(xué)習(xí)情境3：階梯軸的工藝設(shè)計(jì)、編程與加工學(xué)時(shí)理論8學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)12 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、職業(yè)能力目標(biāo)（1）具有與設(shè)計(jì)人員、工藝人員、操作人員溝通的能力；（2）具有零件工藝分析能力；（5）具有查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力；（6）善于觀察、思考、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新能力。2、專業(yè)知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉數(shù)控機(jī)床的加工操作（2）培養(yǎng)簡單軸類零件工工藝的分析能力（2）培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控車削編程的能力3、社會(huì)能力：（1）團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及方法；（2）語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目1階梯軸的加工教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方法1教學(xué)重點(diǎn) （1）直線插補(bǔ)指令的編程方式； 2教學(xué)難點(diǎn) 直線插補(bǔ)指令的編程方式3.解決方法 （1

37、）圖形示例，零件加工仿真； （2）查閱專業(yè)書籍及相關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)； （3）咨詢企業(yè)相關(guān)人員或教師；教學(xué)條件1教室、多媒體； 2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、數(shù)控加工仿真軟件； 3生產(chǎn)性實(shí)習(xí)車間、數(shù)控車床。成果考核與評(píng)價(jià)備 注學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境4：含圓弧曲面零件的工藝設(shè)計(jì)、編程與加工學(xué)時(shí)理論 8學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)12學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 職業(yè)能力目標(biāo) （1）具有與設(shè)計(jì)人員、工藝人員、操作人員溝通的能力； （2）具有分析零件圖、掌握設(shè)計(jì)意圖和零件工藝分析的能力； （3）具有數(shù)控編程和數(shù)控機(jī)床操作的基本能力； （4）查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力； （5）善于觀察、思考、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。 2.專業(yè)知識(shí)目標(biāo) （1）掌握?qǐng)A弧

38、面零件的數(shù)控程序編制； （2）掌握車床孔的加工方法； （3）能夠?qū)S類零件進(jìn)行數(shù)控程序編制和加工。3.社會(huì)能力（1）團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及方法；（2）語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目1帶圓弧階梯軸的加工教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方法1教學(xué)重點(diǎn) （1）圓弧插補(bǔ)指令的編程方式； （2）圓弧插補(bǔ)順時(shí)針/逆時(shí)針方向判斷。 2教學(xué)難點(diǎn) （1）圓弧順/逆插補(bǔ)方向的判斷； （2）I、K指定圓心方式編程。 3.解決方法 （1）圖形示例，零件加工仿真； （2）查閱專業(yè)書籍及相關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)； （3）咨詢企業(yè)相關(guān)人員或教師；教學(xué)條件1教室、多媒體； 2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、數(shù)控加工仿真軟件； 3生產(chǎn)性實(shí)習(xí)車間、數(shù)控車床。成

39、果考核與評(píng)價(jià)備 注學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境5：用直線插補(bǔ)指令及螺紋指令加工螺栓學(xué)時(shí)理論 8學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)14 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 職業(yè)能力目標(biāo) （1）具有與設(shè)計(jì)人員、工藝人員、操作人員溝通的能力； （2）具有分析零件圖、 掌握設(shè)計(jì)意圖和零件工藝分析的能力； （3）具有數(shù)控編程的基本能力； （4）查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力； （5）善于觀察、思考、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。 2.專業(yè)知識(shí)目標(biāo) （1）掌握數(shù)控加工程序的編制格式； （2）掌握外圓、端面、切槽和螺紋的數(shù)控加工； （3）能夠?qū)﹄A梯軸類零件進(jìn)行數(shù)控程序的編制和加工。3.社會(huì)能力（1）團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及方法；（2）語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要

40、學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目1螺紋軸的加工工藝設(shè)計(jì)、編程與加工教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方法1教學(xué)重點(diǎn) （1）數(shù)控程序的格式； （2）基本加工類指令的編程及應(yīng)用。 2教學(xué)難點(diǎn) （1）切槽的加工； （2）螺紋切削指令的應(yīng)用。 3.解決方法 （1）圖形示例，零件加工仿真； （2）查閱專業(yè)書籍及相關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)； （3）咨詢企業(yè)相關(guān)人員或教師；教學(xué)條件1教室、多媒體； 2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、數(shù)控加工仿真軟件； 3生產(chǎn)性實(shí)習(xí)車間、數(shù)控車床。成果考核與評(píng)價(jià)備 注學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)習(xí)情境6：用復(fù)合循環(huán)指令加工零件學(xué)時(shí)理論 10 學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn) 14 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 職業(yè)能力目標(biāo) （1）具有與設(shè)計(jì)人員、工藝人員、操作人員溝通的能力； （2）具有

41、分析零件圖、掌握設(shè)計(jì)意圖和零件工藝分析的能 力； （3）具有數(shù)控編程的基本能力； （4）查閱資料及相關(guān)應(yīng)用手冊(cè)的能力； （5）善于觀察、思考、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。 2.專業(yè)知識(shí)目標(biāo) （1）掌握復(fù)合固定循環(huán)指令的編程； （2）能夠靈活使用復(fù)合固定循環(huán)指令進(jìn)行程序編制。 3.社會(huì)能力（1）團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及方法；（2）語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目1復(fù)雜軸的加工工藝設(shè)計(jì)、編程與加工教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方法1教學(xué)重點(diǎn) （1）復(fù)合固定循環(huán)指令編程； （2）復(fù)合固定循環(huán)指令注意事項(xiàng)。 2教學(xué)難點(diǎn) 復(fù)合固定循環(huán)指令編程方法。 3.解決方法 （1）圖形示例，零件加工仿真； （2）查閱專業(yè)書

42、籍及相關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)； （3）咨詢企業(yè)相關(guān)人員或教師；教學(xué)條件1教室、多媒體； 2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、數(shù)控加工仿真軟件； 3生產(chǎn)性實(shí)習(xí)車間、數(shù)控車床。成果考核與評(píng)價(jià)備 注三、教學(xué)組織形式設(shè)計(jì) (班級(jí)授課、分組教學(xué)以及組織具體安排方式等，如果是多位教師同時(shí)指導(dǎo)，還須說明教師分工安排)四、教學(xué)方法和手段多媒體講授理論知識(shí)；仿真軟件練習(xí)掌握數(shù)控機(jī)床操作面板及基本指令加工；數(shù)控機(jī)床實(shí)際操作練習(xí)掌握基本能力。（本門課核心內(nèi)容使用的教學(xué)方法和手段）五、教學(xué)考核評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)表1 數(shù)控車削加工工藝與編程考核總成績表序號(hào)情境名稱配 分得 分備 注1紀(jì)律與出勤20分2現(xiàn)場操作規(guī)范103工序制定及編程304工件質(zhì)量40合 計(jì)

43、100 表2 現(xiàn)場操作規(guī)范評(píng)分表序號(hào)項(xiàng) 目考核內(nèi)容配分考場表現(xiàn)得分1現(xiàn)場操作規(guī)范工具的正確使用22量具的正確使用23刃具的合理使用24設(shè)備正確操作和維護(hù)保養(yǎng)4合 計(jì)10 表3 工序制定及編程評(píng)分表序號(hào)項(xiàng) 目考核內(nèi)容配分實(shí)際情況得分1工序制定工序制定合理，選擇刀具正確10 2指令運(yùn)用指令應(yīng)用合理、得當(dāng)、正確153程序格式程序格式正確，符合工藝要求15合計(jì)30 表4 實(shí)操考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)情境考核內(nèi)容配分檢測(cè)結(jié)果得分12345合計(jì)40評(píng)分人： 年 月 日 核分人： 年 月 日（多名教師任同一門課程，考核方案必須集體研討商定）六、教學(xué)材料 （指教材或講義、參考資料、儀器、設(shè)備、教學(xué)課件等）1.教材選取原則

44、選用能較好體現(xiàn)工作過程或較好結(jié)合職業(yè)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或較好體現(xiàn)職業(yè)能力遞進(jìn)的教材；涉及的概念講解要深入淺出，并配有大量實(shí)例，以使學(xué)生更容易理解和掌握。2、推薦教材數(shù)控車削項(xiàng)目教程 禹誠主編 華中科技大學(xué)出版社3、教學(xué)參考資料（1）數(shù)控編程技術(shù) 趙青主編 人民郵電出版社 2008（2）數(shù)控加工工藝學(xué) 中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 2009 （3）零件的數(shù)控車削加工工作頁 陳佩娜 高等教育出版社 2008 （4）數(shù)控加工工藝與裝備 王麗潔主編 清華大學(xué)出版社 2008 （5）機(jī)械加工工藝學(xué) 范崇洛主編 東南大學(xué)出版社七、教學(xué)特色與創(chuàng)新八、需要說明的其他問題 衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)

45、蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀

46、薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇

47、蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞

48、蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂

49、莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇

50、芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄

51、羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂

52、薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿

53、薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇

54、蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄

55、莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)

56、莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿

57、芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆

58、薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄

59、薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿

60、蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆

61、蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄

62、莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蕆螈莆薄袆螇肆蕆螂螆膈螞蚈螆芁蒅薄螅莃羋袃螄肅蒃蝿袃膅芆蚅袂芇蒁薁袁肇芄薇袀腿薀裊袀節(jié)莃螁衿莄薈蚇袈肄莁薃羇膆薆葿羆羋荿螈羅羈薅蚄羄膀莇蝕羄節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄羋螀羈膇蒄蚆肀艿芇薂聿罿蒂蒈肈肁芅螇肈芃蒁螃肇莆莃蠆肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂