2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第35課時 實踐與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案

上傳人:優(yōu)*** 文檔編號:31307518 上傳時間:2021-10-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?11KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第35課時 實踐與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第1頁
第1頁 / 共4頁
2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第35課時 實踐與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第2頁
第2頁 / 共4頁
2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第35課時 實踐與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第35課時 實踐與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第35課時 實踐與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第35課時 實踐與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題,建立數(shù)學(xué)模型,探索數(shù)學(xué)方法。重難點: 建立數(shù)學(xué)模型學(xué)習(xí)過程一基礎(chǔ)演練:1.(中考指要P163)如圖,要測定被池塘隔開的兩點的距離可以在外選一點,連接,并分別找出它們的中點,連接現(xiàn)測得,則()2. (中考指要P164)(xx重慶)兩地之間的路程為2380米,甲、乙兩人分別從兩地出發(fā),相向而行,已知甲先出發(fā)5分鐘后,乙才出發(fā),他們兩人在之間的地相遇,相遇后,甲立即返回地,乙繼續(xù)向地前行甲到達地時停止行走,乙到達地時也停止行走,在整個行

2、走過程中,甲、乙兩人均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程(米)與甲出發(fā)的時間(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,則乙到達地時,甲與地相距的路程是 米3. (中考指要P164)某商場銷售兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進價和售價如表所示:進價(萬元/套)1.51.2售價(萬元/套)1.651.4該商場計劃購進兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬元,全部銷售后可獲毛利潤9萬元毛利潤=(售價-進價)銷售量(1)該商場計劃購進兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?(2)通過市場調(diào)研,該商場決定在原計劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購進數(shù)量,增加種設(shè)備的購進數(shù)量,已知種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少的數(shù)量的1.5倍若用于

3、購進這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過69萬元,問種設(shè)備購進數(shù)量至多減少多少套?二、典型例題例1:(xx長春)甲、乙兩車間同時開始加工一批服裝從開始加工到加工完這批服裝甲車間工作了9小時,乙車間在中途停工一段時間維修設(shè)備,然后按停工前的工作效率繼續(xù)加工,直到與甲車間同時完成這批服裝的加工任務(wù)為止設(shè)甲、乙兩車間各自加工服裝的數(shù)量為(件)甲車間加工的時間為(時),與之間的函數(shù)圖象如圖所示(1)甲車間每小時加工服裝件數(shù)為 件;這批服裝的總件數(shù)為 件(2)求乙車間維修設(shè)備后,乙車間加工服裝數(shù)量與之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)求甲、乙兩車間共同加工完1000件服裝時甲車間所用的時間例2:(xx廣元)如圖,某城市市民

4、廣場一入口處有五級高度相等的小臺階已知臺階總高1.5米,為了安全現(xiàn)要作一個不銹鋼扶手及兩根與垂直且長為1米的不銹鋼架桿和(桿子的地段分別為),且(參考數(shù)據(jù):)(1)求點與點的高度;(2)求所有不銹鋼材料的總長度(即的長,結(jié)果精確到0.1米)例3:(xx舟山)如圖,某日的錢塘江觀測信息如下:按上述信息,小紅將“交叉潮”形成后潮頭與乙地之間的距離(千米)與時間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系用圖3表示其中:“11:40時甲地交叉潮的潮頭離乙地12千米”記為點,點坐標(biāo)為,曲線可用二次函數(shù):(是常數(shù))刻畫(1)求值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;(2)11:59時,小紅騎單車從乙地出發(fā),沿江邊公路以0.48千米/分

5、的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘與潮頭相遇?(3)相遇后,小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為0.48千米/分,小紅逐漸落后問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時間?(潮水加速階段速度,v0是加速前的速度)三、中考預(yù)測(中考指要P168)(xx南寧)已知點,點為直線上的動點,設(shè)(1)如圖1,若點且,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)在(1)的條件下,是否有最大值?若有,請求出最大值;若沒有,請說明理由;(3)如圖2,當(dāng)點的坐標(biāo)為(-1,1)時,在軸上另取兩點,且線段在軸上平移,線段平移至何處時,四邊形的周長最???求出此時點的坐標(biāo)四、反思

6、總結(jié)1.本節(jié)課你復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你還有哪些困難?五、達標(biāo)檢測1.如圖,在把易拉罐中水倒入一個圓水杯的過程中,若水杯中的水在點與易拉罐剛好接觸,則此時水杯中的水深為 cm2.(xx黃石)有一根長的金屬棒,欲將其截成根長的小段和根長的小段,剩余部分作廢料處理,若使廢料最少,則正整數(shù)應(yīng)分別為( ) 3.(xx金華)在一空曠場地上設(shè)計一落地為矩形的小屋,拴住小狗的長的繩子一端固定在點處,小狗在不能進入小屋內(nèi)的條件下活動,其可以活動的區(qū)域面積為(1)如圖1,若,則 m2(2)如圖2,現(xiàn)考慮在(1)中的矩形小屋的右側(cè)以為邊拓展一正區(qū)域,使之變成落地為五邊形的小屋,其他條件不變,則在的變化過程中,當(dāng)取得最小值時,邊的長為 m4.(xx揚州高一期末)揚州瘦西湖隧道長米,設(shè)汽車通過隧道的速度為米/秒根據(jù)安全和車流的需要,當(dāng)時,相鄰兩車之間的安全距離為米;當(dāng)時,相鄰兩車之間的安全距離為米(其中是常數(shù))當(dāng)時,當(dāng)時,求的值;一列由13輛汽車組成的車隊勻速通過該隧道(第一輛汽車車身長為6米,其余汽車車身長為5米,每輛汽車速度均相同)記從第一輛汽車車頭進入隧道,至第13輛汽車車尾離開隧道所用的時間為秒將表示為的函數(shù);要使車隊通過隧道的時間不超過280秒,求汽車速度的范圍4 / 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!