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1、
課時計劃
課題
8、 月亮的心愿
課型
新授
第幾課時
1
教學(xué)準(zhǔn)備
卡片
教
學(xué)
目
標(biāo)
1.認(rèn)識“簾、女”等14個生字,
2.有感情地朗讀課文。
3.有在父母生病或有困難時體貼、照顧父母的愿望和舉動。
教學(xué)重
難 點(diǎn)
有在父母生病或有困難時體貼、照顧父母的愿望和舉動。
實(shí)
施
目
標(biāo)
(1) 談話揭題
板書:心愿?!靶脑浮笔鞘裁匆馑迹?將課題板書完整:亮的心愿。(生讀課題)讀了課題,你想知道什么?
(二)自讀課文,認(rèn)識生字
2、
(三)朗讀感悟
1.教師范讀課文,學(xué)生聽后評價,激起讀書興趣。
2.學(xué)生讀課文。
(1)個人自由讀課文,自己評價。
(2) 同位互相讀課文,并互相評價。
(3)指名分段讀,其他同學(xué)聽后評價。
教師總結(jié)
(四)細(xì)讀討論
1.同桌合作讀讀課文,說說月亮的心愿是什么?
2.小組合作學(xué)習(xí)。讀讀議議:“月亮剛開始說得去跟太陽公公商量商量,讓明天有個好天氣,可是后來月亮為什么又想讓明天下雨?”
3.讀1、2自然段,讀后你知道了什么?
4.(出示圖一)從圖中能看出這些嗎?說一說月亮笑什么呢?
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3、。
上課時間 二0 一三 年 月 日
實(shí)
施
目
標(biāo)
5.(出示圖二)看看月亮的表情與第一幅圖中有什么不一樣呢?月亮愁什么呢?
6.下位找小伙伴分角色讀一讀課文的3-7自然段。指名讀。讀后你知道了什么?討論:珍珍想不想去郊游?為什么?珍珍的心愿是什么?
(五)疑讀課文
課結(jié)束前,教師布置學(xué)生讀課文思考:讀過課文, 你喜歡課文中的誰?為什么?
教
學(xué)
后
記
板
書
設(shè)
計
8、月亮
4、的心愿
心愿
課時計劃
課題
8 、月亮的心愿
課型
新授
第幾課時
2
教學(xué)準(zhǔn)備
資料
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、認(rèn)記生字
2、理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心靈,練習(xí)朗讀。
教學(xué)重
難 點(diǎn)
理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心靈,練習(xí)朗讀。
實(shí)
施
目
標(biāo)
(1) 討論上節(jié)課布置的問題
(二)學(xué)生字
1.學(xué)生自學(xué)生字
(1)讀課文找生字讀。
(2) 自讀生字表中的生字。
(3)互讀,互查。
5、
2.教師檢查讀生字
(1)按序抽讀生字:齊讀、分組讀、個人開火車讀。
(2)按序?qū)⑸仲N在黑板上,要求自讀三遍,一遍比一遍快。讀后開展計時讀字比賽。
(3)打亂生字后指名讀。
3.教師檢查記生字
(1)你覺得哪些生字容易記?讓學(xué)生看黑板上的生字找一找。在學(xué)生找出后,讓學(xué)生說說是怎么記的?還可以回憶一下學(xué)過哪些偏旁的字。
(2)其它難記的字,可在教師的幫助、啟發(fā)下進(jìn)行識記。
(三)鞏固生字
教師課前準(zhǔn)備好課件或投影片:將結(jié)構(gòu)相同的字分別放在一起,教學(xué)時依
上課時間 二0 一三 年 月 日
實(shí)
施
目
標(biāo)
次出示給學(xué)生看,學(xué)生讀后找出其中的秘密。讀過生字,同座比賽組詞,最后出示全部生字,讓學(xué)生快速讀,拍手讀、比賽讀。
(四)朗讀課文
朗讀全文,說說月亮的心愿是什么?小女孩的心愿是什么?
全班有感情齊讀課文。
教
學(xué)
后
記
板
書
設(shè)
計
8、月亮的心愿
郊游 有個好天氣
照顧生病的媽媽 下雨
一個都不少 愉快旅游
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