（遵義專）八年級(jí)語文上冊 第六單元 22 愚公移山習(xí)題課件 新人教

《（遵義專）八年級(jí)語文上冊 第六單元 22 愚公移山習(xí)題課件 新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專）八年級(jí)語文上冊 第六單元 22 愚公移山習(xí)題課件 新人教（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、22愚公移山作家作品列子(約前450前375)，名御寇，戰(zhàn)國時(shí)期鄭國人。道家學(xué)派著名的代表人物，著名的思想家、文學(xué)家。對后世哲學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)。列子是列子、列子弟子、列子后學(xué)著作的匯編。列子是中國古代思想文化史上著名的典籍，是一部智慧之書，它能開啟人們的心智，給人以啟示，給人以智慧。全書八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言故事、神話故事、歷史故事組成。其中愚公移山杞人憂天兩小兒辯日紀(jì)昌學(xué)射等膾炙人口的寓言故事，可謂家喻戶曉，廣為流傳。背景介紹戰(zhàn)國前期生產(chǎn)力極不發(fā)達(dá)，人們在生活中會(huì)面臨大自然的種種挑戰(zhàn)，在與大自然斗爭的過程中，不可避免地遇到各種各樣的困難。在這種情況下，

2、人們只能幻想借助具有超人力量的神來實(shí)現(xiàn)征服自然的愿望。愚公移山也正是在這種情況下完成的。主題解說本文敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事，反映了古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，也說明了只有下定決心，堅(jiān)持不懈地奮斗，才能克服困難，取得勝利。 結(jié)構(gòu)圖解 疑難探究1.師：愚公和智叟各有什么性格特點(diǎn)？生甲：愚公目光長遠(yuǎn)，是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想，不懼怕任何困難，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，不怕吃苦，敢于斗爭，敢于勝利的令人尊敬的老人形象，他用全面發(fā)展的眼光看問題，認(rèn)為人定勝天。生乙：智叟目光短淺，冷漠逃避，畏難而止，自作聰明，他片面靜止地看問題，認(rèn)為人在大自然面前無能為

3、力。 2.師：課文最主要的寫法是運(yùn)用對比，請你說說課文哪些地方運(yùn)用了對比，分別有怎樣的表達(dá)效果？生甲：愚公有實(shí)現(xiàn)“指通豫南，達(dá)于漢陰”以造福人民大眾和后代子孫的宏偉抱負(fù)，對人力的無窮盡懷有堅(jiān)定信念；智叟只看到自然的威力，看不到人力的偉大，認(rèn)為愚公移山是“不惠之舉”，兩相對比，一個(gè)高尚，一個(gè)平庸。生乙：京城氏之子聽說愚公移山就“跳往助之”，而智叟卻“笑而止之”，對比之下，更顯出智叟見解鄙陋，對造福千萬人的事業(yè)的冷漠態(tài)度。生丙：愚公之妻對丈夫關(guān)心，提出合情合理的疑問；智叟表現(xiàn)出極度的輕蔑，嘲諷之意溢于言表，一“君”一“汝”，境界全出。 C 【點(diǎn)撥】齔(chn)?！胺础蓖胺怠?，往返 “惠”同“慧”

4、，聰明 “亡”同“無”，沒有 苦于 懲罰 直 手指頭 肩負(fù)、扛 蓮 提出 貢獻(xiàn) 草木 毛發(fā)，羽毛 A 【點(diǎn)撥】B項(xiàng)形容詞作名詞，指險(xiǎn)峻的大山；C項(xiàng)名詞作狀語，用箕畚裝土石；D項(xiàng)形容詞作名詞，冬季。5選出下面句子中句式與其他三句不同的一項(xiàng)( )A帝感其誠B何苦而不平C告之于帝D甚矣，汝之不惠【點(diǎn)撥】A是被動(dòng)句，B、C、D都是倒裝句。A6下面各句朗讀節(jié)奏劃分完全正確的一項(xiàng)是( )A鄰人/京城/氏之孀妻/有遺男 B曾/不能/損魁/父之丘C遂率/子孫荷擔(dān)者/三夫 D曾/不能毀/山之/一毛7下面有關(guān)文學(xué)和文化常識(shí)說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A愚公移山選自列子一書。B列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國時(shí)期鄭國人，道家

5、代表人物之一。C在古代，陽是指山的北面、水的南面，與“陰”相對。D始齔，指小孩子剛剛換牙齒，七八歲時(shí)。CC8用課文原句填空。(1)愚公移山的原因是：_。(2)愚公移山的目標(biāo)是：_。(3)愚公移山的方式是：_。(4)從側(cè)面表現(xiàn)移山之艱的句子是：_。(5)愚公堅(jiān)信山可移走的原因是：_。懲山北之塞，出入之迂也指通豫南，達(dá)于漢陰率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾寒暑易節(jié)，始一反焉子子孫孫無窮匱也，而山不加增盡、全 肩負(fù)、扛 才、剛 嚴(yán)重 B 11用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)懲山北之塞，出入之迂也。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道。(2)甚矣，汝之不惠！你也太不聰明了！12畫線的兩句話

6、表面相似，實(shí)際不同。請簡析它們的區(qū)別。(1)其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”(2)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”愚公之妻的話在于表示疑慮和擔(dān)心(擔(dān)心山移不走，且“焉置土石”)；智叟的話顯然是鄙視和嘲笑，笑愚公不自量力，(連山上的草都動(dòng)不了一根，能把土石怎么樣呢？)13愚公移山，困難多多，請?jiān)嚺e兩例，并說說文中突出其移山困難的作用是什么？困難：(1)太行王屋二山的高大。(2)愚公年且九十，殘年余力，能荷擔(dān)者只有三夫。(3)工具簡單。(4)運(yùn)土路程遙遠(yuǎn)。(5)河曲智叟勸阻，譏笑。作用：以此襯托出愚公的決心和

7、氣魄，反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。14本文的寓意是什么？你從“愚公移山”這則故事中得到了哪些啟示？寓意：通過愚公移山的成功反映了我國古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，說明了要想成功，就必須下定決心克服困難、堅(jiān)持奮斗的道理。啟示：做事要有恒心，要不畏艱難險(xiǎn)阻。要像愚公一樣堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，以發(fā)展的眼光看問題。(二)比較閱讀下面的文言文，回答問題。【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父

8、之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。【乙】昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，惟叟一

9、人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游冀雍，但未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜樱曛?！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣?！咀⑨尅康冢悍课?、宅子、家。冀雍：古代州名，在今山西、陜西、甘肅一帶。曩：以往、過去?？嘤?贊同 這 先前，原來。 16用“/”給下面的句子斷句(限斷兩處)。曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！17用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(

10、1)鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，七八歲，剛開始換牙，蹦蹦跳跳地前往幫助他們。(2)越錢塘，絕長江，而至泰陰。走過錢塘江，渡過長江，走到了泰山的北面。18這兩則故事給我們怎樣的人生啟迪？無論遇到什么困難，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功。曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有！【參考譯文】【乙】從前有兩個(gè)老翁，住在同一個(gè)巷子里。甲老翁的妻子和孩子離開了鄉(xiāng)下，只有他自己。一天，他帶著酒去乙翁的家，兩個(gè)人一起喝酒，十分快樂。乙翁說：“以前我曾去冀、雍兩州遠(yuǎn)處郊游，但沒有登過泰山，你能不能和我一起去？”甲翁說：“那山我也沒有登過，然而老了，恐怕力

11、氣不夠?！币椅陶f：“你說的不對！以前的愚公，九十歲的時(shí)候還可以移山，現(xiàn)在我們才六十來歲，哪里老呢！”甲翁說：“那太好了！”第二天，兩個(gè)老人都去了，越過錢塘江，橫渡過了長江，走到了泰山的北面。晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶甲翁，甲翁說：“我的力氣還可以，不用互相攙扶?！睆奶柍鰜淼奖∧航蹬R，已經(jīng)走過了半座大山。19你所在的班級(jí)將舉行“愚公移山之我見”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參與并完成下列任務(wù)。(1)請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場白，激發(fā)大家的參與激情。(不少于60字)示例：同學(xué)們，大家好！愚公移山是我國古代的一篇優(yōu)秀的寓言，千百年來，不知有多少人受到愚公精神的鼓舞。讀了這則寓言，你有怎樣的感想？

12、今天我們就一起來探討這篇寓言的精神內(nèi)涵，希望大家踴躍發(fā)言！(2)下面是同學(xué)收集的兩則材料，請你給“愚公精神”下個(gè)定義。材料一：聽起來是奇聞，談起來是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。摘自歌曲愚公移山材料二：20世紀(jì)60年代起，黃大發(fā)帶領(lǐng)群眾，歷時(shí)30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長9400米的“生命渠”，結(jié)束了草王壩長期缺水的歷史，鄉(xiāng)親們親切地把這條渠稱為“大發(fā)渠”，把他稱為當(dāng)代的愚公。2017年4月25日，中央宣傳部授予黃大發(fā)“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)；9月，獲得“2017年全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奮進(jìn)獎(jiǎng)”。2018年3月1日，他被評(píng)為

13、2017感動(dòng)中國十大人物之一。示例：愚公精神就是不怕吃苦，不懼怕任何困難的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗爭、敢于勝利的精神。(3)下面是同學(xué)們在學(xué)習(xí)愚公移山中“你說我說”環(huán)節(jié)的不同觀點(diǎn)，請你也說說你的不同觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：學(xué)習(xí)了這篇文章，我覺得愚公的做法不可思議。從環(huán)保的角度來講，這是對生態(tài)環(huán)境的巨大破壞，不值得提倡。觀點(diǎn)二：愚公其實(shí)根本不應(yīng)該去移那座大山，而應(yīng)該直接把家搬到山前面去，這樣要比移大山省事得多，也用不著花祖祖輩輩那么多代人的時(shí)間去移一座大山。相信和愚公同樣住在山后的人都會(huì)選擇搬家，而不是選擇去移山。示例：愚公精神應(yīng)該值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。有了愚公精神，我國的社會(huì)主義建設(shè)才得以快速發(fā)展；有了愚公精神，我國的改革開放才得以取得巨大成就；有了愚公精神，我國的航天工程才得以領(lǐng)先世界