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1、第四單元 測量1、 基礎知識(1) 要掌握的知識點知識點:1、通過實際測量,了解米、分米、厘米、毫米之間的關系。2知道1分米或1毫米的實際長度。3能利用長度單位之間關系進行單位換算1千米有多長(千米的認識)知識點:1體驗1千米有多長。2了解千米和米之間的關系;1千米=1000米或1km=1000m。3、能正確使用長度單位。(二)常用知識1. 毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm) 、 米(m), 相鄰單位之間的進率是“10”;1米(m)10分米(dm), 1分米10厘米(cm),1厘米(cm)10毫米(mm), 1米(m)=100厘米(cm), 1分米(dm)100毫米(mm),1000米1
2、千米.2、1000米=1 千米;3、大單位換算成小單位,數值要變大,乘以進率; 小單位換算成大單位,數值要變小,除以進率;4、 長度單位比較大小,首先要觀察單位,統(tǒng)一單位之后才能比較;5、長度單位的加減法, 米加米, 分米加分米, 厘米加厘米就是把相同的單位進行加減, 不同單位要互換,相同單位好換算。6. 常用測量單位應用 IC卡、紙張、硬幣、指甲的厚度一般用“毫米”做單位, 桌子、書本、筆、練習本、圖釘、粉筆一般用“厘米”做單位, 1扎的長度大約是一分米, 黑板、門 、床、樹木、樓房高度一般用“米”做單位,大橋長度,火車、飛機的速度一般用“千米”做單位.7、 線段的相關知識點:線段的特點:線
3、段是直的,線段有兩個端點,線段有長有短, 是可以量出長度的。線段的畫法: 先用筆對準尺子的“0”刻度, 在它的上面點一個點,再對準要量到的長度的刻度, 在它的上面也點一個點,然后把這兩個點連起來。用刻度尺測量物體的長度時, 要把尺子的“0”刻度對準物料的左端,再看物體的右端對準的數字是幾, 就是幾.測量物體的長度時, 當不是從”0“刻度量起時, 要用終點的刻度數減去起點的刻度數。一、我會填。(共27分)1、在下面( )里填上適當的單位。 2、3、在下面里填上“”、“”或“”。 二、我會判,對的打“”,錯的打“”。(每題3分,共15分)1、運動場的跑道,通常1圈是400千米。 ( )2、一根跳繩
4、長2米。 ( )3、一棵松樹高約8dm。 ( )4、小明身高約142。 ( )5、5m656。 ( )三、我會算。(12分) 根據圖中給出的數據,計算下面各題: 四、操作題。(24分)1、量出下列各圖中每條邊的長度。(以毫米為單位)(14分) 2、按要求畫線段。(10分)(1)畫一條比1dm短3的線段。 (2)畫一條比5長3的線段。 長度單位練習 填空。 1、我們學過的長度單位按從小到大的順序排列是( ) 2、尺子上1小格的長度是1( ),毫米用( )表示,每1大格的長度是1( )。 3、10厘米就是( )分米,分米用( )表示。 4、1000米就是1( ),千米又叫公里,用字母( )表示。比一比 80千米( )8000米 9分米( )3米 5厘米( )50毫米 28毫米( )厘米 500毫米( )50厘米 6米( )58分米 1米50厘米1米5分米 80厘米( )700毫米 90分米9米 300分米( )300厘米 合適的單位 判斷下列的說法是否正確 1、一條褲子長9分米。( ) 2、一張床長5分米。 ( ) 3、小明高14分米。 ( ) 4、一支毛筆長2分米也就是20厘米 。( ) 5、一列火車每小時行駛100米。( ) 排列大小。(按照從小到大的順序排列。) 1、70米 800分米 800厘米( ) 2、80米 790分米 78米( )6