《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 19 生命_人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 19 生命_人教新課標(biāo)版(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 生命,生命生命,生命生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)擾擾 診診撼撼 蹋蹋限限 欲欲屈屈 茁茁騷擾騷擾震撼震撼無(wú)限無(wú)限委屈委屈rohnxinqzhntyzhu診斷診斷糟蹋糟蹋欲望欲望茁壯茁壯思考問(wèn)題:思考問(wèn)題:1、課文寫(xiě)了哪些有關(guān)生命的事例?、課文寫(xiě)了哪些有關(guān)生命的事例?試著用自己的話(huà)概括。試著用自己的話(huà)概括。飛蛾掙扎飛蛾掙扎 求生欲望強(qiáng)烈求生欲望強(qiáng)烈香瓜苗生長(zhǎng)香瓜苗生長(zhǎng) 生命力頑強(qiáng)生命力頑強(qiáng)聆聽(tīng)心跳聆聽(tīng)心跳對(duì)自己負(fù)責(zé),珍惜生命對(duì)自己負(fù)責(zé),珍惜生命2、重點(diǎn)朗讀最后三段,找出觸動(dòng)重點(diǎn)朗讀最后三段,找出觸動(dòng)自己的句子來(lái)談一談。自己的句子來(lái)談一談。 、我可以好好地使用它,也可以白白、我可以好好地使用它,也可以白白糟
2、蹋它;我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人糟蹋它;我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切全生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切全在我一念之間,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。在我一念之間,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 生命是屬于我們自己的,如果我們不生命是屬于我們自己的,如果我們不 珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間,讓歲月流逝,那么,我們便只能讓歲月流逝,那么,我們便只能虛度光陰,無(wú)所事事;只有我們珍惜它,虛度光陰,無(wú)所事事;只有我們珍惜它,用心生活,我們才能過(guò)得充實(shí),有意義。用心生活,我們才能過(guò)得充實(shí),有意義。2、讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)、讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力,卻值,使我們活得更為光
3、彩有力,卻在于我們自己掌握。在于我們自己掌握。 我們是命運(yùn)的主人,只有我們努力我們是命運(yùn)的主人,只有我們努力了,生命才有意義,才能在有限的時(shí)間了,生命才有意義,才能在有限的時(shí)間里最大可能地創(chuàng)造生活,豐富生活。里最大可能地創(chuàng)造生活,豐富生活。3、不論未來(lái)的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或、不論未來(lái)的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂(yōu),我都愿意為它奮斗,勇敢地活下喜或憂(yōu),我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。去。 人生不是一帆風(fēng)順的,無(wú)論遇到什么人生不是一帆風(fēng)順的,無(wú)論遇到什么挫折,我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì),不退縮,挫折,我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì),不退縮,不氣餒,做生活的強(qiáng)者,主宰自己的命運(yùn)。不氣餒,做生活的強(qiáng)者,主宰自己的命
4、運(yùn)。 人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)業(yè)為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?!?奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 用一句話(huà)概括文章對(duì)于生命的用一句話(huà)概括文章對(duì)于生命的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)。 如如: 的生的生命是
5、美的。命是美的。 延伸思考:延伸思考: 我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待生命,怎樣我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待生命,怎樣才能不辜負(fù)生命?才能不辜負(fù)生命? 杏林子,臺(tái)灣女作家,杏林子,臺(tái)灣女作家,1942年生,年生,12歲罹患類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,至今全身關(guān)節(jié)均告歲罹患類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,至今全身關(guān)節(jié)均告損壞;但寫(xiě)作不輟,損壞;但寫(xiě)作不輟,1980年當(dāng)選為十大杰年當(dāng)選為十大杰出女青年,出女青年,1983年獲得國(guó)家文藝基金會(huì)散年獲得國(guó)家文藝基金會(huì)散文獎(jiǎng),于文獎(jiǎng),于1982年創(chuàng)辦了伊甸殘障福利基金年創(chuàng)辦了伊甸殘障福利基金會(huì),為全臺(tái)灣會(huì),為全臺(tái)灣100萬(wàn)殘障朋友服務(wù),無(wú)私萬(wàn)殘障朋友服務(wù),無(wú)私奉獻(xiàn)她的愛(ài)心。奉獻(xiàn)她的愛(ài)心。練習(xí):練習(xí): 積累警句積累警句將課內(nèi)外關(guān)于將課內(nèi)外關(guān)于生命的哲理警句摘錄出來(lái)。生命的哲理警句摘錄出來(lái)。