《五年級下冊語文課件-《四個人和一只箱子》|冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《五年級下冊語文課件-《四個人和一只箱子》|冀教版(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、巴里是大學生,麥克是廚師,約翰是巴里是大學生,麥克是廚師,約翰是流浪者,賽克斯是海員。是格拉夫靠流浪者,賽克斯是海員。是格拉夫靠智慧的力量把他們聚集到一起的。智慧的力量把他們聚集到一起的?!八膫€人四個人”是奇怪的一是奇怪的一伙:伙:“一只箱一只箱子子”: 二者關系:二者關系:很沉,是格拉夫自己制作的,里面很沉,是格拉夫自己制作的,里面裝滿凌亂的、一文不值的石頭。裝滿凌亂的、一文不值的石頭。四個人是這只箱子的護送著,四個人是這只箱子的護送著, 而這而這只箱子牽制四個人的身體,鞭策他們只箱子牽制四個人的身體,鞭策他們的精神,當他們在叢林中要各奔東西的精神,當他們在叢林中要各奔東西時,箱子把它們緊緊
2、地拴在一起。時,箱子把它們緊緊地拴在一起。1 1自由讀文,讀準字音,自由讀文,讀準字音,讀通順語句,讀通順語句,理解理解生字新生字新詞詞并標出自然段并標出自然段。2. 2. 思考課文主要講了一件思考課文主要講了一件什么事?什么事? 課文主要講了一件什么事?課文主要講了一件什么事? 四個人在叢林中探險時生命四個人在叢林中探險時生命隨時受到威脅的人,為了實現(xiàn)一隨時受到威脅的人,為了實現(xiàn)一個承諾而歷盡艱辛、團結一致,個承諾而歷盡艱辛、團結一致,最終走出叢林獲得生存的故事。最終走出叢林獲得生存的故事。 抓住細節(jié),體會感悟抓住細節(jié),體會感悟 1.體會四個人在叢林中跋涉面臨怎樣的困境?體會四個人在叢林中跋
3、涉面臨怎樣的困境?從文中找出有關句子來體會。從文中找出有關句子來體會。 “ 當土塊落下去的時候,叢林似乎顯得更加廣當土塊落下去的時候,叢林似乎顯得更加廣闊,更加危險了。闊,更加危險了?!?( 叢林茫茫無邊,危機四伏,隨時都有生命危險叢林茫茫無邊,危機四伏,隨時都有生命危險) “叢林愈加幽深了,隨著他們體力的消耗,箱子也愈加沉重了?!?( 叢林不見盡頭,不停的跋涉消耗了他們大量的體力,而沉重的箱子不僅消耗他們的體力,也約束了他們的自由行動) “ 然而比沉默更糟的是,在他們的腦子里,反反復復地出現(xiàn)了對家庭和親人的思念,對叢林和死亡的恐懼,甚至對同伴的懷疑?!?(惡劣的環(huán)境侵蝕了他們的思想,開始瓦解
4、他們的意志)2.感受逆境中使四個人趨于團結一致的智慧力量 可怕的叢林可以瓦解一個正常人的意志可怕的叢林可以瓦解一個正常人的意志,可以吞食一條條鮮活的生命,許多迷了路,可以吞食一條條鮮活的生命,許多迷了路的孤身旅人在叢林中留下了自己的一堆堆白的孤身旅人在叢林中留下了自己的一堆堆白骨,然而是什么使四個人在逆境中能團結在骨,然而是什么使四個人在逆境中能團結在一起,最終能活著走出叢林?一起,最終能活著走出叢林? 學生快速默讀課文,從文中找出相關語句來體會。 “ 過去有好多次,每當因叢林單調而艱苦的生活引發(fā)他們互相爭吵甚至動起武來的時候,總是格拉夫使他們趨于團結一致?!?“ 他們開始懷念格拉夫把他們緊緊
5、地拴在一起。 ”走出叢林走出叢林艱難跋涉艱難跋涉交箱子做承諾做承諾 1. 讀了這個故事,你從中得到什么啟示?讀了這個故事,你從中得到什么啟示? 人的一生最寶貴的是我們的生命,當我們身人的一生最寶貴的是我們的生命,當我們身處逆境,要用堅定的信念和堅強的毅力去面對,處逆境,要用堅定的信念和堅強的毅力去面對,學會團結協(xié)作,它將使我們無堅不摧。相信同學學會團結協(xié)作,它將使我們無堅不摧。相信同學們在以后該知道怎樣學習和生活了吧!們在以后該知道怎樣學習和生活了吧! 小組討論小組討論: 四個人在體力不支,生存條件異常艱難的情四個人在體力不支,生存條件異常艱難的情況下,為什么能活著走出叢林況下,為什么能活著走出叢林? (格拉夫臨死前請求他們將一只箱子帶出叢林(格拉夫臨死前請求他們將一只箱子帶出叢林交給他的朋友,并許諾他們將得到豐厚的報酬。交給他的朋友,并許諾他們將得到豐厚的報酬。四個人因此有了一個共同目標,這目標使他們團四個人因此有了一個共同目標,這目標使他們團結在一起,最終戰(zhàn)勝逆境,活著走出叢林。)結在一起,最終戰(zhàn)勝逆境,活著走出叢林。)板書設計13 四個人和一只箱子四個人一只箱子走出叢林一項共同承擔的義務一股團結合作的力量