第二章第三節(jié)常見(jiàn)天氣系統(tǒng)教案1

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1、第三節(jié)　常見(jiàn)天氣系統(tǒng) 第2課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 ［新課導(dǎo)入］ 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種天氣系統(tǒng)對(duì)天氣的影響，即鋒與天氣之間的關(guān)系，我們一起來(lái)回顧一下。 （投影表格）引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)冷鋒和暖鋒知識(shí)——在提問(wèn)學(xué)生之后再投影答案內(nèi)容。 冷氣團(tuán)運(yùn)行 暖氣團(tuán)運(yùn)行 甲（鋒前天氣） 乙 （過(guò)境時(shí)天氣） 丙（鋒后天氣） 冷 鋒 冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng) 暖氣團(tuán)被迫 抬升 暖氣團(tuán)控制，氣溫高、氣壓低，天氣晴朗 陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫天氣 氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)晴 暖 鋒 冷氣團(tuán)后退 暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升 冷氣團(tuán)控制，氣溫低，氣壓高，天氣晴朗 云層加厚，多形成連續(xù)性

2、降水 氣溫升高，氣壓降低，天氣晴朗 師：影響我國(guó)天氣的鋒主要是什么鋒？ 生：冷鋒。 師：冷鋒在我國(guó)一年四季都有，尤其在冬半年。請(qǐng)舉例說(shuō)明哪些鋒是冷鋒。 生：冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方春季的沙塵暴，都是冷鋒快速移動(dòng)造成的。 師：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是形容我國(guó)什么地區(qū)的什么天氣？它是由什么天氣系統(tǒng)造成的？ 生：我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨天氣，是江淮準(zhǔn)靜止鋒造成的。 師：梅雨季節(jié)過(guò)后的7、8月份，長(zhǎng)江流域的天氣又是另一番景象，往往是艷陽(yáng)高照，天氣晴熱，又稱“伏旱”，它又是由什么天氣系統(tǒng)造成的呢？還有夏秋季節(jié)的臺(tái)風(fēng)，又是由什么天氣系統(tǒng)造成的？ 下面我們將

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)另一種影響天氣的重要天氣系統(tǒng)：低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）。 （板書） 二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 推進(jìn)（新知識(shí)傳授） ［教師精講］ 師：什么是低氣壓、高氣壓？ （板書） 1.低壓、高壓 （投影）教材圖2.21 師：請(qǐng)大家看教材圖2.21。 凡等壓線閉合，中心氣壓低于四周氣壓的區(qū)域就是低氣壓。凡等壓線閉合，中心氣壓高于四周氣壓的區(qū)域就是高氣壓。請(qǐng)你指出圖中有幾處高氣壓、低氣壓？說(shuō)出高壓中心、低壓中心的氣壓值。 生：（觀察指認(rèn)回答） 師：很好。大家再看圖，從高氣壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域叫高壓脊，等壓線上彎曲最大的各點(diǎn)連線叫脊線，好比地形上的山脊。從低氣壓延

4、伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域叫什么呢？ 生：從低氣壓延伸出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域叫低壓槽。 師：對(duì)了。低壓槽好比地形上的峽谷，等壓線上彎曲最大的各點(diǎn)連線叫槽線。 我們?cè)賮?lái)了解什么是氣旋和反氣旋。 （板書） 2.氣旋、反氣旋 師：氣旋就像江河中的旋渦，氣流由四周向中心旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；反氣旋與氣旋相反，氣流由中心向四周旋轉(zhuǎn)流出。下面請(qǐng)大家看圖上的這個(gè)低氣壓。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)到黑板上畫出這個(gè)低氣壓的氣流運(yùn)動(dòng)狀況。 生：（兩個(gè)學(xué)生板演，其他學(xué)生同時(shí)畫圖，要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)以前掌握的知識(shí)在此圖基礎(chǔ)上畫出南北半球低氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)方向） 師：（點(diǎn)評(píng)及方法指導(dǎo)：以北半球的低壓中心為例，選取某一部位的一點(diǎn)，讓學(xué)生畫出此處的水平

5、氣壓梯度力，再讓學(xué)生利用以前學(xué)習(xí)過(guò)的關(guān)于風(fēng)向的知識(shí)，畫出此點(diǎn)的風(fēng)向；然后再由點(diǎn)及面，畫出低壓中心控制下的各個(gè)部位的風(fēng)向，這樣形成了一個(gè)逆時(shí)針輻散的平面氣流圖。學(xué)生掌握了方法，很容易理解高低壓的氣流狀況，不必死記硬背） 北半球和南半球低氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)都是由四周向中心旋轉(zhuǎn)輻合，因此低氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)都是氣旋。北半球氣旋是逆時(shí)針輻合，南半球氣旋是順時(shí)針輻合。北半球氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng)；南半球氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng)。 師：下面請(qǐng)大家看圖上的這個(gè)高氣壓。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)到黑板上畫出這個(gè)高氣壓的氣流運(yùn)動(dòng)狀況。 生：（兩個(gè)學(xué)生板演，其他學(xué)生同時(shí)畫圖，要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)以前掌握的知識(shí)在此

6、圖基礎(chǔ)上畫出南北半球高氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)方向） 師：（同上—點(diǎn)評(píng)及方法指導(dǎo)—小結(jié)）北半球和南半球高氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)都是氣流由中心向四周旋轉(zhuǎn)流出，因此高氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)都是反氣旋。北半球反氣旋是順時(shí)針輻散，南半球反氣旋是逆時(shí)針輻散。北半球反氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng)；南半球反氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng)。 （動(dòng)畫演示）北南半球的氣旋和反氣旋的三維運(yùn)動(dòng) 師：請(qǐng)大家觀察動(dòng)畫，總結(jié)填表。 （投影）學(xué)生討論回答后分別顯示答案 氣 旋 反氣旋 成 因 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成水平 方 向 北

7、半球逆時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng) 南半球順時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng) 北半球順時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng) 南半球逆時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng) 師：低壓中心氣流不斷輻合（氣旋），越聚越多的空氣將往哪里去呢？高壓中心氣流不斷輻散（反氣旋），空氣將從哪里過(guò)來(lái)補(bǔ)充？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的設(shè)想與推斷） 生：氣旋氣流從四周流入中心，中心空氣被迫上升（上升氣流），當(dāng)氣流升至高空時(shí)，又會(huì)向四周流出；反氣旋氣流由中心向四周流出，高層空氣下沉補(bǔ)充（下沉氣流）。 師：很好，大家觀察很仔細(xì)。所以一個(gè)由氣流垂直運(yùn)動(dòng)連接而成的低空輻合、高空輻散的環(huán)流系

8、統(tǒng)，是氣旋存在和發(fā)展的前提；而一個(gè)由氣流垂直運(yùn)動(dòng)連接而成的低空輻散、高空輻合的環(huán)流系統(tǒng)，是反氣旋存在和發(fā)展的前提。 （疊加補(bǔ)充投影）學(xué)生討論回答后分別顯示答案——垂直氣流 氣 旋 反氣旋 成 因 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成水平 氣 流 方 向 垂直 方向 低壓上升 高壓下沉 水平 方向 北半球 逆時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng) 南半球 順時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng) 北半球 順時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng) 南半球 逆時(shí)針輻散，反

9、氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng) 師：請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)低氣壓、高氣壓與氣旋、反氣旋的區(qū)別。 生：低氣壓、高氣壓是對(duì)天氣系統(tǒng)氣壓狀況的描述，氣旋、反氣旋是對(duì)天氣系統(tǒng)氣流狀況的描述。 師：非常好。為了幫助同學(xué)們掌握氣旋與反氣旋，給大家總結(jié)了兩個(gè)方法。右手定則：大拇指表示中心氣流運(yùn)動(dòng)方向，四指表示水平氣流運(yùn)動(dòng)方向。（右手表示北半球氣旋和反氣旋）左手定則：大拇指表示中心氣流運(yùn)動(dòng)方向，四指表示水平氣流運(yùn)動(dòng)方向。（左手表示南半球氣旋和反氣旋） 下面，我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，大家一起探究低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣的關(guān)系。 （板書） 3.低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 （投影）P47活動(dòng)

10、2 ［活動(dòng)與探究］ 探究課題：氣旋和反氣旋的差異及其天氣 探究?jī)?nèi)容： （1）從中心氣流的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)看，氣旋和反氣旋有什么差異？ （2）假如空氣中含有大量水汽，氣旋控制下的地區(qū)會(huì)出現(xiàn)什么天氣？請(qǐng)你解釋其中的原因。 （3）請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括冬季和夏季反氣旋控制下的地區(qū)可能會(huì)出現(xiàn)什么天氣？ 探究辦法、過(guò)程：分組合作探究，總結(jié)提出結(jié)論。 探究結(jié)果： （1）氣旋中心的氣流是輻合上升的，而反氣旋中心的氣流是下沉輻散的。 （2）假如空氣中所含水汽量較大，氣旋控制下的地區(qū)，會(huì)因空氣上升容易凝云致雨，多陰雨天氣。 （3）冬季，反氣旋控制下的地區(qū)，可能會(huì)出現(xiàn)寒冷、干燥、晴朗的天氣，還可能出現(xiàn)

11、大風(fēng)降溫天氣，甚至出現(xiàn)寒潮。夏季，反氣旋控制下的地區(qū)，則可能出現(xiàn)炎熱、晴朗的高溫天氣。 師：可見(jiàn)氣壓的分布導(dǎo)致空氣的流動(dòng)，氣流的運(yùn)動(dòng)影響天氣的形成。低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）對(duì)我國(guó)的影響很大，這些天氣系統(tǒng)是怎樣影響我國(guó)的？ 生：氣旋過(guò)境時(shí)，中心地區(qū)云量增多，常見(jiàn)陰雨天氣。北半球氣旋東部刮偏南風(fēng)，因來(lái)自低緯氣溫高，水汽含量多，所以多云雨。西部刮偏北風(fēng)，空氣來(lái)自高緯，降水少，常出現(xiàn)大風(fēng)降溫天氣。影響我國(guó)的氣旋有溫帶氣旋和熱帶氣旋；我國(guó)全年都受溫帶氣旋的影響，夏秋季節(jié)我國(guó)沿海常見(jiàn)的臺(tái)風(fēng)，是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的一種特殊形式。 生：影響我國(guó)的反氣旋有：發(fā)生在熱帶海洋上的太平洋暖性反氣旋和溫帶大陸上

12、的蒙古冷性反氣旋，發(fā)生在熱帶海洋上的太平洋暖性反氣旋造成我國(guó)夏季炎熱干燥如長(zhǎng)江流域的伏旱；在溫帶大陸上的蒙古冷性反氣旋，造成我國(guó)冬季寒冷干燥，如我國(guó)位于蒙古高原形成的反氣旋東側(cè)，冬季多寒冷干燥的偏北風(fēng)，在秋末、冬季、春初時(shí)節(jié)常會(huì)形成寒潮。 （過(guò)渡）師：臺(tái)風(fēng)，是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的一種特殊形式，伏旱和寒潮則是反氣旋的杰作。下面請(qǐng)大家看教材第48頁(yè)案例，一起來(lái)了解臺(tái)風(fēng)和寒潮。 （播放錄像）臺(tái)風(fēng) 師：臺(tái)風(fēng)是氣旋還是反氣旋？ 生：氣旋。 師：臺(tái)風(fēng)作為氣旋其特殊性體現(xiàn)在哪里？ 生：位于熱帶，產(chǎn)生于洋面上，中心附近風(fēng)力12級(jí)及以上。 師：臺(tái)風(fēng)與颶風(fēng)是什么關(guān)系？ 生：臺(tái)風(fēng)在太平洋上，颶風(fēng)在大西

13、洋和印度洋上。 師：臺(tái)風(fēng)的災(zāi)害由什么造成？ 生：狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。 師：我國(guó)是臺(tái)風(fēng)影響最大國(guó)家之一，臺(tái)風(fēng)能帶來(lái)好處嗎？ 生：（合作、討論、辯論）能，干旱季節(jié)帶來(lái)降水緩解干旱，如7、8月份的江淮地區(qū)如有臺(tái)風(fēng)過(guò)境會(huì)帶來(lái)降水緩解伏旱帶來(lái)的燥熱和干旱。 師：我們?cè)賮?lái)一起研究寒潮。什么是寒潮？ 生：寒潮是指冬半年大范圍的強(qiáng)冷空氣活動(dòng)。 師：寒潮是不是一定帶來(lái)降水？ 生：不一定，如果當(dāng)?shù)卦信諝獗容^干燥的話則不能形成降水。 師：寒潮與反氣旋是什么關(guān)系？ 生：反氣旋的中心在高緯地區(qū)時(shí)，反氣旋的東南、西南部分容易形成寒潮。 師：寒潮會(huì)帶來(lái)哪些災(zāi)害？ 生：凍害、大風(fēng)吹翻船只、摧毀建

14、筑物、破壞牧場(chǎng)、嚴(yán)重的大雪和凍雨壓斷電線并可能折斷電線桿、交通運(yùn)輸受阻等。（開(kāi)放性的答案，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓思維） 師：我國(guó)的寒潮與冷鋒有什么關(guān)系？ 生：是高緯度的冷高壓中心輻散出的氣流向較溫暖的低緯度地區(qū)快速運(yùn)動(dòng)，形成的大風(fēng)、降溫天氣。 小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了“常見(jiàn)天氣系統(tǒng)”中的低壓（氣旋）、高壓（反氣旋），通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們對(duì)每天的天氣預(yù)報(bào)不再陌生，更希望同學(xué)們能夠把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，指導(dǎo)生活。 練習(xí)： （投影表格） 由不同學(xué)生回答逐個(gè)填寫 1.氣旋、反氣旋的比較 氣 旋 反氣旋 定 義 成 因 中心氣壓 氣流 方向

15、垂直方向 水平方向 天 氣 一般情況 對(duì)我國(guó) 的影響 示意圖 （北半球） 2.我國(guó)北方地區(qū)，秋季經(jīng)常在___________（氣壓）或___________（氣流）系統(tǒng)控制下，出現(xiàn)“秋高氣爽”的天氣。 答案： 1.氣旋、反氣旋的比較 氣 旋 反氣旋 定 義 低氣壓中心形成的大型空氣“旋渦” 高氣壓中心形成的大型空氣“旋渦” 成 因 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，氣流的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)而形成“旋渦” 氣流由中心向四周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，氣流的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)而形成“旋渦” 中心氣壓

16、 低氣壓 高氣壓 氣流 方向 垂直 方向 上升 下沉 水平 方向 N——逆時(shí)針輻合 S——順時(shí)針輻合 N——順時(shí)針輻散 S——逆時(shí)針輻散天 天 氣 一般 情況 上升空氣容易凝云致雨，多陰雨天氣 下沉氣流因升溫不易冷凝，天氣晴朗 對(duì)我國(guó) 的影響 夏秋季節(jié)，我國(guó)東南沿海地區(qū)的臺(tái)風(fēng)天氣就是強(qiáng)烈的熱帶氣旋 夏季，長(zhǎng)江流域的炎熱干燥的伏旱天氣——副熱帶高壓 冬季，寒冷干燥的天氣——蒙古高壓 示意圖 （北半球） 2.高氣壓 反氣旋 ●板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 常見(jiàn)天氣系統(tǒng) 二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 1、低壓、高壓 2.氣旋、反氣旋、 3.低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 - 18 -