《生活離不開規(guī)則》練習(xí)

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1、第三單元 生活離不開規(guī)則一、 單選1、小剛騎著自行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了，這時(shí)綠燈方向正好沒車，在小剛前面的幾個(gè)人便沒有停車，直接過去了。這時(shí)，小剛應(yīng)該（ ）。A、“隨大流”，與大家一塊過去B、在保證自身安全的前提下迅速過去C、按交通信號(hào)燈指示，停車等待D走自己的路，無需遵守信號(hào)燈 2、在家庭中，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們地老師的學(xué)生。在社會(huì)上，我們是國(guó)家的公民 這說明（ ）A人是善變的B、每個(gè)人都擁有不同的角色或身份C、人善于適應(yīng)新環(huán)境D每個(gè)人都想不斷改變自己 3、十安路口，對(duì)紅燈視而不見的小強(qiáng)飛車向前，隨著一聲刺耳的剎車聲，小強(qiáng)也倒在了血泊中， 20 多天的醫(yī)院生活讓小強(qiáng)吃盡了苦

2、頭，也給司機(jī)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這告訴我們（ ）紅燈盡管闖， 反正司機(jī)要承擔(dān)一定的責(zé)任小強(qiáng)珍愛自己的生命小強(qiáng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)， 結(jié)果害人害已一個(gè)人做到為自己的行為負(fù)責(zé)，就能給自己、給他人帶來更多的美好A B、C、D、4、魯迅小時(shí)候上學(xué)經(jīng)常遲到。為了保證自己以后上課絕不遲到，他在課桌上刻下一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己不要遲到在。此后，他真的沒有遲到過。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是（ ）。魯迅是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人魯迅做好了自己該做的事魯迅有良好的自我控制能力魯迅是一個(gè)時(shí)刻依靠提醒才不遲到的學(xué)生A B、C、 D、5、在影劇院看電影時(shí)，小明看到地上有很多瓜子皮，便隨手將已裝入自己口袋的瓜子皮又扔到了地上，小明的行為是

3、（ ）缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)正確行為， 因?yàn)榈孛嬉呀?jīng)臟了自我控制能力不強(qiáng)的表現(xiàn)不知道這樣做是錯(cuò)的，不能責(zé)怪他A B、C、 D、6、甜甜考試的時(shí)候有一道題不會(huì)做，她想了半天還是偷看了前面同學(xué)的卷子?？纪旰?，甜甜覺得很內(nèi)疚，最后她決定把事情告訴老師，并決心以后考試再也不偷看。對(duì)此有以下看法，正確的是（ ）。A這是她心虛的表現(xiàn)B、承認(rèn)錯(cuò)誤也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) C要及時(shí)糾正自己的過失，就應(yīng)該在全體同學(xué)面前檢討D.這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)7、周末，小強(qiáng)的父母要求他在家做作業(yè)，但他很想出去打游戲，父母不同意，小強(qiáng)一氣之下決定離家出走，再也不受父母的管束，過自由自在的生活。對(duì)此，你的看法是（ ）小強(qiáng)有骨氣，擺脫了父母，

4、走向了獨(dú)立小強(qiáng)過于沖動(dòng)，做事不計(jì)后果，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任小強(qiáng)離家出走讓父母擔(dān)心，是對(duì)父母、對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)父母要求小強(qiáng)周末做作業(yè)，是限制他人身自由的表現(xiàn)A B、C、D、8、“日月星，花鳥蟲，因時(shí)序，相平衡；循軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓?！边@句古訓(xùn)揭示了一個(gè)重要的道理是（ ）A、做任何事情都要有規(guī)矢!、懂規(guī)矩、守規(guī)矩 R畫圓要有規(guī)，無規(guī) 就畫不成圓C制方要有矩，無矩就制不出方D人的活動(dòng)要受思想動(dòng)機(jī)、目的、愿望的支配 9、“無規(guī)矩不成方圓”這條古訓(xùn)是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來的至理名 言，其含義是（ ）人人都有自己的生活準(zhǔn)則， 按自己的準(zhǔn)則辦事做事要有規(guī)矩， 懂 規(guī)矩社會(huì)公共生活要有共同準(zhǔn)則人的社

5、會(huì)生活少不了規(guī)矩A B、 C、D、 10、下列對(duì)規(guī)則理解錯(cuò)誤的是（ ）A、社會(huì)生活中的規(guī)矩是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則B、社會(huì)生活離不開規(guī)則，不規(guī)則、守規(guī)則十分重要C、生活中每一種準(zhǔn)則都差不多，無特殊行為規(guī)范D社會(huì)生活規(guī)則有有形和無形兩類11、 在學(xué)校， 我們既要遵守 中學(xué)生守則 中學(xué)生日常行為規(guī)范 ， 也要時(shí)常檢查自己的行為，反思我們的言行是否妨礙了他人。這說 明（ ）A、 公共生活規(guī)則有有形和無形兩類B、 在公共生活中人們沒有自由C、服從公共生活的規(guī)則是一種被迫行為Dk公共生活的規(guī)則使人的生活變得不方便12、繁忙的馬路，由于有了交通規(guī)則，變得秩序井然。激烈的比賽，因?yàn)橛辛艘?guī)則的約束，變得友

6、好文明。這說明規(guī)則（ ）能夠解決一切矛盾使利益不同的人們能夠協(xié)調(diào)相處使彼此的競(jìng)爭(zhēng)的交往能夠有序地展開有有形和無形兩類A B、C、D 13、服從公共生活的規(guī)則對(duì)我們而言應(yīng)該（ ）是自我約束是被迫行為是一種生活方式和習(xí)慣是一種無奈的選擇A B、C、D、14、 春節(jié)是中國(guó)最隆重的團(tuán)聚的節(jié)日， 外出的人總是不遠(yuǎn)萬里回家團(tuán)聚。在車站許多乘客自覺排隊(duì)購票和進(jìn)站的行為充分體現(xiàn)了（ ）A、 自覺遵守公共規(guī)則B、 自覺保護(hù)公共環(huán)境C、 自覺愛護(hù)公共設(shè)施D、尊重和平等地對(duì)待他人15、走在路上，需遵守規(guī)則。影劇院里，需遵守規(guī)則。游樂場(chǎng)所，需遵守規(guī)則 社會(huì)公共生活充滿了規(guī)則。 面對(duì)充滿規(guī)則的公共生活，我們需要的態(tài)度是

7、（ ）A逃壁、遠(yuǎn)離B、積極參與C無所謂，與我無關(guān)D需要時(shí)參與，不需要時(shí)遠(yuǎn)離16、我們將法律稱為“國(guó)法”，主要是因?yàn)榉桑?）A靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B、名稱方面都有國(guó)名C由全體人民共同制定D由國(guó)家制定或認(rèn)可17、下列事件中，能夠體現(xiàn)法律特點(diǎn)的是（ ）A、小剛根據(jù)法律的規(guī)定，依法享有了受教育的權(quán)利B、全國(guó)人民代表大會(huì)制定新法律C小李駕車超速，被交警強(qiáng)行攔下沒收駕駛執(zhí)照D小王經(jīng)營(yíng)的公司自覺守法，生意越來越紅火18、 在日常生活中， 我們說話、 做事首先要考慮自己的言行是否合法，這說明（ ）A、法律約束人們的一切言行B、法律是人們說話、辦事所依據(jù)的最低標(biāo)準(zhǔn)C法律規(guī)定人們的權(quán)利與義務(wù)D法律對(duì)全體社會(huì)成員

8、具有普遍約束力19、下列規(guī)范中由國(guó)家制定或認(rèn)可的是（）A、 中學(xué)生日常行為規(guī)范B、 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程 C、 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法D公民道德建設(shè)實(shí)施綱要20、農(nóng)民張某讓正在讀初中七年級(jí)的女兒輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師幾次上門勸說讓其女兒返回學(xué)校無效。 于是， 鄉(xiāng)政府對(duì)張某進(jìn)行批評(píng)教育， 并依法責(zé)令其按期送女兒返回學(xué)校學(xué)習(xí)。 這一事例主要表明法律的哪一個(gè)特征（ ）A、 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力B、 由國(guó)家制定或認(rèn)可C、 靠輿論、習(xí)慣和信念的力量實(shí)施D靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施21、有人認(rèn)為：自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無關(guān)。這個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于（ ）A、否認(rèn)了青少年是社會(huì)主義建設(shè)的主

9、力軍B、否認(rèn)了法律對(duì)每個(gè)公民的保護(hù)和規(guī)范作用C看到了我國(guó)是法治社會(huì) D把公民個(gè)人同法律密切地聯(lián)系起來了22、法律對(duì)社會(huì)各方面所起的作用是（）維護(hù)社會(huì)的安全與和諧懲治犯罪，保護(hù)人民只懲治違法犯罪人員調(diào)整人們之間的利益關(guān)系協(xié)調(diào)人際關(guān)系A(chǔ)B、C、D、23、我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，個(gè)人所得稅的稅率實(shí)行的是超額累進(jìn)稅率，個(gè)人收入越高，相應(yīng)的高出部分的稅率就越高，納稅就越多，這主要是為了（ ）A平衡全社會(huì)的利益關(guān)系B、國(guó)家多收稅款C限制一部分人先富起來D打擊不法行為24、法律作為一種特殊的行為規(guī)范，它規(guī)定我們可以做什么，不可以做什么，應(yīng)該怎么做和不應(yīng)該怎么做。這說明法律能夠（ ）A、保護(hù)我們合法權(quán)益不受非法侵害

10、B、限制我們白人身自由G指引我們行為的方向D賦予我們權(quán)利25、調(diào)整人們之間利益的最有效準(zhǔn)則是（ ）A道德B、輿論C、習(xí)慣D現(xiàn)代法律26、 趙氏四兄弟因遺產(chǎn)糾紛訴訟至法院， 法律在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上作出公正判決，避免了兄弟間的沖突。這體現(xiàn)了法律能夠（ ）A解決一切爭(zhēng)端B、調(diào)整人們之間的利益關(guān)系C、提高人們的道德水平D打擊違法犯罪行為27、人們常說“法律像衛(wèi)士，警戒著人類生活的基本防線。它使人們不致過分漠視他人的生命和利益， 逃避自己應(yīng)負(fù)的起碼責(zé)任， 逾越人類行為的底線。這種作用具體表現(xiàn)為（ ）法律通過國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律是使人際關(guān)系得以和諧的調(diào)節(jié)器法律由國(guó)家制定或認(rèn)可法律調(diào)整人們之間的利益關(guān)系A(chǔ)

11、 B、C、D、28、新的歷史時(shí)期，我黨提出了建設(shè)和和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)。作為和諧社會(huì)，各種利益關(guān)系應(yīng)當(dāng)（ ）A任其發(fā)展B、恰當(dāng)平衡C、沒有限制D差別巨大29、在社會(huì)生活中，為了保證社會(huì)的穩(wěn)定，每個(gè)人都應(yīng)該（）A、只關(guān)心自己的利益B、關(guān)心自己的利益和社會(huì)整體利益，他人利益與已無關(guān)C關(guān)心自己的利益和他人利益，社會(huì)整體利益我們無能 力關(guān)心D不僅關(guān)心自己的利益，而且應(yīng)當(dāng)關(guān)心他人和社會(huì)整體的利 益 30、八年級(jí)學(xué)生洋洋的母親早逝，去年父親也因?yàn)檐嚨滊x他離去。父 親留下遺產(chǎn)十萬元，房子一套。父親去世后，多年不來往的叔叔堅(jiān)決要求侵害遺產(chǎn)。無奈之下，洋洋將叔叔告上法庭。經(jīng)法院判決，洋洋繼承父親的全部遺產(chǎn)。洋洋將

12、叔叔告上法庭的行為（ ）A屬于行政訴訟B、是為獲得遺產(chǎn)而不擇手段C、是采用非訴訟手段 解決糾紛D是采用訴訟手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益 31、吳某認(rèn)為： “只要他人侵犯了我的合法權(quán)益，就一定要到法院去 告他?！边@種觀點(diǎn)（ ）A是法律意識(shí)很強(qiáng)的表現(xiàn)B、是維權(quán)意識(shí)很強(qiáng)的表現(xiàn) C是不了解維 權(quán)的非訴訟手段的表現(xiàn)D 一無是處，沒事找事32、在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常遇到一些緊急情況。以下部分特殊電話 與其正確使用方法和注意事項(xiàng)相對(duì)應(yīng)正確的是（ ） 匪警電話“110” 負(fù)責(zé)處理各種刑事案件和社會(huì)治安及危害國(guó)家安全等案件報(bào)案電話“122” 負(fù)責(zé)處理各種突發(fā)事件火警電話“ 119” 負(fù)責(zé)處理各種火災(zāi)急救中心求救電話

13、“ 120” 負(fù)責(zé)處理各種突發(fā)的嚴(yán)重疾病和受傷A B、C、 D、33、放學(xué)后，在學(xué)校門口不遠(yuǎn)的地方，小明遇見一個(gè)流里流氣的青年把本班同學(xué)張剛圍住，準(zhǔn)備動(dòng)手打人。面對(duì)這種情況，小明的最好做法是（ ）A、迅速召集本班男生，與這個(gè)青年搏斗，不讓張剛同學(xué)吃虧B、不予理睬，張剛得罪了別人，他就應(yīng)當(dāng)自己承擔(dān)責(zé)任C、及時(shí)報(bào)告學(xué)校的老師或拔打“ 110”報(bào)警D為了保護(hù)本班同學(xué)，不顧一切挺身而出，獨(dú)自同這個(gè)不法青年拼到底34、如果有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司討回公道，可以到以下哪個(gè)機(jī)關(guān)請(qǐng)求救助（ ）A公證處B、法律援助中心C、消費(fèi)者協(xié)會(huì)D婦女聯(lián)合會(huì)35、 假如你遇到這樣的游戲廳老板 老板非常熱

14、情地招呼你： “快來呀！我們這里不僅管吃、管住、管抽煙，還代與作業(yè)！”你應(yīng)該（）指出老板的做法是違法的依法自律， 堅(jiān)決不去玩糾集朋友去砸游戲廳向有關(guān)部門揭發(fā)檢舉A B、C、 D、二、非選擇題1、每個(gè)人都同時(shí)擁有不同的角色或身份，每一個(gè)角色都有一份應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)你談一談，作為一名中學(xué)生應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任?2、看漫畫，回答問題。（1） 請(qǐng)你說出這幅漫畫的寓意。（ 2）漫畫中當(dāng)事人的做法可能會(huì)帶來什么后果？（ 1） 你 打算如何做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。3、小明最近上課老是心不在焉、精神不振，有時(shí)候家庭作業(yè)也不交。原來父母最近一段時(shí)間出差了， 少了父母的督促， 他一人在家經(jīng)常上網(wǎng)到深夜，以致沒有完成作業(yè)，并影響了

15、休息。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)， “診斷”出小明身上存在的主要問題，并給他提出合理的建議。4、針對(duì)下列現(xiàn)象，分析我們應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。（ 1）有些同學(xué)看到同學(xué)無辜被欺負(fù)，卻視而不見，只怕招惹麻煩。（ 2）有些同學(xué)輪到值日時(shí)，出錢雇其他同學(xué)代勞，或是敷衍逃避。（ 3）有些同學(xué)考試經(jīng)常作弊，甚至以技術(shù)“高超”為榮，沾沾自喜地傳授給低年級(jí)同學(xué)。（ 2） 有 些同學(xué)看不起成績(jī)不佳、家境貧寒的同學(xué)， 不愿與他們交往。（ 3） 有 些同學(xué)不愿意在公開場(chǎng)合與在家務(wù)農(nóng)的父母說話，嫌父母沒地位。（ 4） 有 些同學(xué)花錢大手大腳，超前消費(fèi)，相互攀比。5、在學(xué)校里，要遵守中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范。走路時(shí)，要遵守交通規(guī)則。作

16、為國(guó)家公民要遵守法律法規(guī)。這些都是社會(huì)公共生活的規(guī)則。因此， 遵守公共生活的規(guī)則，就是要遵守國(guó)家明文頒布的規(guī)定。請(qǐng)對(duì)上述觀點(diǎn)加以評(píng)析。6、同學(xué)甲認(rèn)為：規(guī)則就是約束人的，能不遵守則不遵守。同學(xué)乙認(rèn)為：規(guī)則是為人們提供方便的，應(yīng)自覺遵守。你同意誰的觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由。7、辨一辨：有人認(rèn)為，法律的目的就是懲罰。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？8、 2008 年 4 月，天津市第二中級(jí)人民法院對(duì)原中央政治局委員、中共上海市委書記陳良宇一案宣告一審判決， 認(rèn)定陳良宇犯受賄罪、 濫用職權(quán)罪，兩罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑 18 年，沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣 30 萬元。根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：1） 1） 上 述案例體現(xiàn)了法律怎樣

17、的特征？2） 上 述案例對(duì)我們有何啟示？9、我們出生后，父母就會(huì)到派出所給我們上戶口；十八歲之前，我們會(huì)受到未成年人保護(hù)法的保護(hù)；成年后，我們將走上工作崗位，又與勞動(dòng)法緊密聯(lián)系；到了一定年齡，我們又將依據(jù)相關(guān)法律退休；作為消費(fèi)者， 我們應(yīng)該熟悉和會(huì)用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。 這些事實(shí)說明了什么道理？10、 法律就在我們身邊， 你感受到了嗎？請(qǐng)用生活中的一件事加以說明。11、 某中學(xué)初三女學(xué)生小紅， 多次受到三個(gè)不法分子的勒索。 第一次，他們要她交 50 元“保護(hù)費(fèi)”，聲稱不給便要打她，不準(zhǔn)她上學(xué)。于是，她只好把存起來的零用錢，給了他們；三天后，他們又要她交出100 元，聲稱不給便要?jiǎng)澠扑哪槪缓?/p>

18、偷偷地向別人借錢，湊足錢數(shù)給了他們。 但過了一個(gè)星期， 這些人又來脅迫， 要她交出 500元。一個(gè)初中生哪來這么多錢？他們把她劫持到一個(gè)旅館， 幸好被旅館保安發(fā)現(xiàn)，才把她救了出來。根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（ 1） 不 法分子為什么能再三勒索小紅的錢？（ 2） 我 們從此案中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？12、看漫畫，談看法。（ 1） 父 母將要采取的做法是否正確？為什么？（ 2） 對(duì) 話中的孩子若要通過非訴訟手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益，他應(yīng)該怎么做？13、小王晚飯前在學(xué)校附近一家商店買了兩包方便面。食用后不久，便覺得方便面有問題， 便拿出另外一包方便面仔細(xì)一看， 發(fā)現(xiàn)上面雖有廠名，卻沒有生產(chǎn)廠家的地

19、址、郵編、電話號(hào)碼以及生產(chǎn)日期、產(chǎn)品標(biāo)號(hào)等標(biāo)識(shí)。原來真的是方便面惹的禍！小王陷入了沉思。請(qǐng)你幫他出出主意。非選擇題答案：1、 作為中學(xué)生， 主要應(yīng)承擔(dān)好下列責(zé)任： 遵守 中學(xué)生守則 和 中學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守校紀(jì)校規(guī)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)完成作業(yè)；搞好衛(wèi)生值日；自覺維護(hù)校園衛(wèi)生。2、（ 1）漫畫諷刺了那些互相推卸責(zé)任，不負(fù)責(zé)任的人的丑惡現(xiàn)象。（ 2）敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)秩序，讓人的價(jià)值觀念發(fā)生變化，甚至?xí)呱线`法犯罪的道路。（3）見書。3、小明缺乏責(zé)任感，沒有做到自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。建議： （ 1 ）認(rèn)清自己的角色，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。（2）從身邊小事做起，改正不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）增強(qiáng)

20、自我控制能力。4、（ 1）維護(hù)正義的責(zé)任（ 2）勞動(dòng)的義務(wù)（3 ）誠(chéng)實(shí)守信（4）團(tuán)結(jié)友善（5）孝敬父母（6 ）勤儉節(jié)約5、此觀點(diǎn)是片面的，因?yàn)楣采钜?guī)則有兩大類，一類是有形的，一類是無形的。 有形的規(guī)則是法律法規(guī)和其他規(guī)章制度， 無形的規(guī)則是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中形成的道德規(guī)范。 法律法規(guī)由國(guó)家明文頒布， 我們必須牢記并在生活中嚴(yán)格遵循。 道德規(guī)范則需要我們?cè)谏钪杏眯捏w會(huì)， 自覺遵守。 因此， 在社會(huì)生活中， 我們不僅要遵守有形的規(guī)則，還要遵守?zé)o形的規(guī)則。 也就是說， 除了要遵守國(guó)家明文頒布的規(guī)定外，還要遵守道德規(guī)范。6、我同意乙的觀點(diǎn)，因?yàn)椋好總€(gè)人都不希望自己正當(dāng)?shù)男袨楹蜕钍艿角謹(jǐn)_，也都有需

21、要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。大家在一起交往和生活，就需要有針對(duì)生活各個(gè)方面的各種各樣的規(guī)則，共同認(rèn)可，共同遵守。這樣，生活才會(huì)更和諧、更完美。因此，服從公共生活的規(guī)則不是一種被迫的行為， 應(yīng)該是我們的一種生活方式和習(xí)慣， 是我們的自我約束。7、觀點(diǎn)錯(cuò)的，見書三段。8、 （ 1 ） 體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力和法律通過國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施兩個(gè)特征。說明了在我國(guó)法律面前人人平等。（ 2）啟示：我們應(yīng)該學(xué)法用法，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。9、說明法律就在我們身邊，時(shí)時(shí)保護(hù)著我們的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，指引著我們行為的方向。10、略。11、（ 1）小紅的妥協(xié)，沒能運(yùn)用有效的手段維護(hù)自己的

22、合法權(quán)利。（ 2）當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時(shí)，我們不應(yīng)妥協(xié)，而應(yīng)敢于并善于與之斗爭(zhēng)，必要時(shí)采用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)利。12、（ 1）不正確。父親采用的是非法手段，不是利用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。母親的法律意識(shí)淡薄，缺少維權(quán)意識(shí)。（ 2）與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解。若協(xié)商不成，可以找消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。如若不能解決問題，可以向有關(guān)行政部門申訴，請(qǐng)求行政部門處理。消費(fèi)者還可根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。13、 合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)， 應(yīng)當(dāng)拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益 ; 向他介紹能夠提供法律幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所等；采用非訴訟手段，請(qǐng)人民團(tuán)體，如消費(fèi)者協(xié)會(huì)解決問題；實(shí)在不行就采用訴訟的方式。- 15 - 16 -