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1、
第二節(jié)庫侖定律學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一預(yù)習(xí)目標(biāo)
知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達(dá)式
二預(yù)習(xí)內(nèi)容
【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么？
【問題2】庫侖定律的表達(dá)式是什么？庫倫是通過什么的到此表達(dá)式的？
【問題3】如圖1.1-1，長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個(gè)帶電小球A和B（可看作點(diǎn)電荷），A球帶電量為+Q，B球帶電量為-Q。試畫出B球受到的庫侖力示意圖。并求該力的大小。
三提出疑惑
課內(nèi)探究學(xué)案
一學(xué)習(xí)目標(biāo)
1理解庫侖定律的含義和表達(dá)式，知道靜電常量。
2了解庫侖定律的適用條件，學(xué)習(xí)用庫侖定律解決簡單的問題。
3滲透理想化思想，培養(yǎng)由實(shí)
2、際問題進(jìn)行簡化抽象思維建立物理模型的能力。
二學(xué)習(xí)過程
【問題1】點(diǎn)電荷之間的相互作用力與哪些因素有關(guān)？（控制變量）
① 相互作用力F與兩點(diǎn)電荷間的距離r
②相互作用力F與兩點(diǎn)電荷的電量Q1、Q2
③演示實(shí)驗(yàn)
【問題2】認(rèn)識庫侖定律(類比萬有引力定律)
①內(nèi)容：
②庫侖力（靜電力）的大小和方向
③條件：
- 1 - / 3
④靜電力常量k=
⑤應(yīng)用：講解例題1 例題 2
四當(dāng)堂檢測
1真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的相互作用力為F。若它們的帶電量都增加為原來的2倍，它們之
3、間的相互作用力變?yōu)椋? ）
A．F/4 B．F/2 C．2F D．4F
2 A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷間距離恒定，當(dāng)其它電荷移到A、B附近時(shí)，A、B之間的庫侖力將（ ）
A．可能變大 B．可能變小 C．一定不變 D．不能確定
3．如圖3所示，把質(zhì)量為0.2克的帶電小球A用絲線吊起，若將帶電量為410-8庫的小球B靠近它，當(dāng)兩小球在同一高度相距3cm時(shí)，絲線與豎直夾角為45，此時(shí)小球B受到的庫侖力F＝______，小球A帶的電量qA＝______．
課后練
4、習(xí)與提高
1．兩個(gè)半徑均為1cm的導(dǎo)體球，分別帶上＋Q和－3Q的電量，兩球心相距90cm，相互作用力大小為F，現(xiàn)將它們碰一下后，放在兩球心間相距3cm處，則它們的相互作用力大小變?yōu)?[ ]
A．3000F B．1200F
C．900F D．無法確定
2．真空中有兩個(gè)固定的帶正電的點(diǎn)電荷，其電量Q1＞Q2，點(diǎn)電荷q置于Q1、Q2連線上某點(diǎn)時(shí)，正好處于平衡，則 [ ]
A．q一定是正電荷
B．q一定是負(fù)電荷
C．q離Q2比離Q1遠(yuǎn)
D．q離Q2比離Q1近
3．如圖1所示，用兩根絕緣絲線掛著兩個(gè)質(zhì)量相同不帶電的小球A和B，此時(shí)，上、下絲線受的力分別為TA、TB；如果使A帶正電，
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2014年高中物理 1.2《庫侖定律》學(xué)案 新人教版選修
