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1、四年級腳背正面運球 指導(dǎo)思想與理論依據(jù)指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣才能使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉。在體育教學(xué)中，重視學(xué)生的運動興趣是實現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)和價值的有效保證。”教材內(nèi)容教材內(nèi)容主教材：腳背正面運球 副教材：小蜘蛛搬家教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察模仿和踢實心球等方法使學(xué)生初步掌握腳背正面運球正確的觸球部位和運球的用力控制等要領(lǐng)。 2、在練習(xí)中發(fā)展學(xué)生的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。 3、通過評價，比賽等活動形式培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感 教學(xué)重難點教學(xué)重難點重點：觸球部位正確難點：運球有節(jié)奏不使球失控教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析1、教學(xué)內(nèi)容分析2
2、、學(xué)生情況分析3、教法安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、鍛煉價值3、易犯錯誤2、教材的知識點學(xué)生情況分析學(xué)生情況分析1、學(xué)生心理特點2、已有知識準(zhǔn)備3、學(xué)困生情況分析教法安排1、貼紙2、踢實心球3、設(shè)置限制點 限 制 區(qū)評價方案評價方案評價方式：學(xué)生自評 學(xué)生互評評價標(biāo)準(zhǔn)：腳背正面觸球 有節(jié)奏，球不失控本課特點本課特點1.通過貼紙強化學(xué)生對觸球部位的認識，有效突出技術(shù)重點。2.設(shè)置限制點，迫使學(xué)生注意觸球力量，強化運球節(jié)奏。從而突破難點3、將動作要領(lǐng)提煉成一句話口訣，易于學(xué)生記憶。4、一物多用。本節(jié)課，我安排了蜘蛛搬家的游戲。讓學(xué)生將實心球作為搬家的物品。提高了器材的利用率。教學(xué)流程教學(xué)流程開始部分準(zhǔn)備部分徒手準(zhǔn)備操課堂常規(guī)隊列練習(xí)雙腳輪換踩球 基本部分腳背正面 運球小蜘蛛搬家講解示范徒手模仿練習(xí)踢實心球連貫帶球練習(xí)講解規(guī)則比一比結(jié)束部分整隊集合放松整理課后反思課后反思優(yōu)點：教法時效性強不足：拓展不足北嶺小學(xué) 張振云2014-7-30
小學(xué)體育四年級《腳背正面運球》課件
