2014屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 配套試題匯編 專題14 免疫調(diào)節(jié)

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1、 專題14　免疫調(diào)節(jié) 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 免疫系統(tǒng)的組成 命題剖析 考向 掃描 1 以選擇題的形式考查免疫系統(tǒng)的組成,考查學(xué)生的識(shí)記能力、知識(shí)遷移能力 2 以選擇題的形式結(jié)合細(xì)胞的分化考查免疫細(xì)胞的起源、分化和作用,考查學(xué)生的分析應(yīng)用能力 命題 動(dòng)向 該知識(shí)點(diǎn)高考考查較簡(jiǎn)單,內(nèi)容重在免疫器官與免疫細(xì)胞,多以選擇題形式出現(xiàn),將與體液免疫和細(xì)胞免疫相結(jié)合共同命題 　(2010年江蘇卷)無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。下列表述中錯(cuò)誤的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能 B.無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中 C.無胸腺裸鼠對(duì)異體組織無排斥反應(yīng) D.人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖 解析:由于T細(xì)胞在體液免疫中起呈遞抗原的作用,無胸腺裸鼠不能產(chǎn)生T細(xì)胞,因此不能進(jìn)行正常的體液免疫。由于無胸腺裸鼠的免疫力極低,因此應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中;因不能識(shí)別、清除異體組織,即無排斥反應(yīng),人類的癌細(xì)胞也可在其體內(nèi)進(jìn)行增殖。 答案:A。 體液免疫與細(xì)胞免疫 命題剖析 考向 掃描 1 以選擇題的形式考查非特異性免疫與特異性免疫,考查學(xué)生的分析應(yīng)用能力 2 結(jié)合圖像、表格等形式考查體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,考查學(xué)生的理解能

3、力和綜合應(yīng)用能力,題型以非選擇題為主 命題 動(dòng)向 體液免疫與細(xì)胞免疫是高考命題的重點(diǎn),主要考查免疫的過程,會(huì)與抗體的合成、分泌與基因表達(dá)、分泌蛋白的分泌過程相聯(lián)系,形成學(xué)科內(nèi)綜合題,還將以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的形式出現(xiàn)。題型選擇題與非選擇題都有 1.(2012年廣東理綜卷,5,4分)有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是(　　) A.機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) B.病原微生物侵襲,可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫 C.特異性免疫過程中,只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 D.如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 解析:本題考查免疫的相關(guān)知識(shí)。人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),而

4、不是主要依賴免疫調(diào)節(jié)。病原體對(duì)人體的侵襲,如果突破了第一道和第二道防線,人體的第三道防線——特異性免疫系統(tǒng)(主要是免疫器官和免疫細(xì)胞)就發(fā)揮作用。在特異性免疫過程中,B細(xì)胞和T細(xì)胞都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞。神經(jīng)中樞是神經(jīng)調(diào)節(jié)的核心,其對(duì)免疫系統(tǒng)的影響較小。故選B。 - 1 - / 9 答案:B。 2.(2012年重慶理綜,3,6分)麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo),下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識(shí)別 B.初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體 C.再次接種

5、該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子 D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化 解析:麻疹疫苗屬于抗原,是大分子物質(zhì),表面的抗原決定簇決定了抗原的特異性,抗原決定簇能被免疫細(xì)胞識(shí)別;初次接種麻疹疫苗,疫苗(抗原)可刺激機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫,通過抗體和效應(yīng)T細(xì)胞消滅麻疹病毒;再次接種麻疹疫苗,抗原能刺激記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,能加強(qiáng)其他免疫細(xì)胞的殺傷能力;抗體與入侵機(jī)體的麻疹病毒結(jié)合,被吞噬細(xì)胞吞噬消化。 答案:B。 3.(2012年福建理綜卷,4,6分)將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血清能使小鼠T細(xì)胞

6、凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)。T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?　　) A.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫 B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫 C.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原 D.小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原 解析:考查特異性免疫過程和考生獲取信息的能力和綜合運(yùn)用的能力。小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),能誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,這些抗體和記憶細(xì)胞在相同抗原再次入侵時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng);根據(jù)題干,小鼠T細(xì)胞能夠被家兔血清凝集成細(xì)胞集團(tuán),發(fā)生的反應(yīng)即相當(dāng)于相同抗原再次入侵時(shí)的反應(yīng),所以說小鼠的T細(xì)胞與B細(xì)胞的抗原相同。所以選擇C。 答案:C。 4.(20

7、12年四川理綜卷,3,6分)科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡(jiǎn)稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 組別 處理方式 檢測(cè)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組 用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) 部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞 對(duì)照組 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) 淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞 下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析,不正確的是(　　) A.實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞 B.經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞 C.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子

8、D.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白 解析:本題考查細(xì)胞免疫的過程。分析表格可知,分離出的部分胸腺淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞,說明M細(xì)胞將肺癌細(xì)胞抗原呈遞給了胸腺淋巴細(xì)胞(T細(xì)胞),并引起產(chǎn)生了細(xì)胞免疫,T細(xì)胞分化形成效應(yīng)T細(xì)胞;T細(xì)胞受到抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生淋巴因子,不能產(chǎn)生抗體(免疫球蛋白),故D錯(cuò)誤。 答案:D。 解答本題的關(guān)鍵在于正確判斷該過程是細(xì)胞免疫過程。 5.(2012年北京理綜卷,4,6分)如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明(　　) A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用 B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用 C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用 解

9、析:本題考查細(xì)胞免疫的過程、特點(diǎn)。分析圖示可知,病毒侵入小鼠細(xì)胞,可引起細(xì)胞免疫。從感染LCM病毒的小鼠分離出的淋巴細(xì)胞含有效應(yīng)T細(xì)胞,與被LCM病毒感染的51Cr標(biāo)記的同種小鼠細(xì)胞(靶細(xì)胞)混合培養(yǎng),效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,靶細(xì)胞裂解,通過測(cè)定上清液的放射性可以知道靶細(xì)胞的裂解程度。 答案:D。 6.(2012年江蘇生物,12,2分)下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān) B.漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 C.HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 D.大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時(shí)合理使用動(dòng)物激素可提高免疫力 解析:本題考查體液免

10、疫和細(xì)胞免疫。B細(xì)胞接受抗原刺激分化成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,漿細(xì)胞只產(chǎn)生相應(yīng)抗體,無分裂能力。 答案:B。 7.(2010年福建理綜卷)結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病,體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是(　　) A.漿細(xì)胞 B.T淋巴細(xì)胞 C.B淋巴細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞 解析:本題主要考查細(xì)胞免疫過程相關(guān)的知識(shí)。被結(jié)核桿菌侵入的細(xì)胞為靶細(xì)胞,對(duì)靶細(xì)胞發(fā)揮作用,促使其裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞。效應(yīng)T細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞受到吞噬細(xì)胞呈遞相應(yīng)抗原刺激后形成的。該免疫為細(xì)胞免疫,而B淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用。 答案:D。 8.(2010年浙江理綜卷)乙肝疫苗的接

11、種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是(　　) A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗 B.使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞 C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫 解析:接種乙肝疫苗時(shí)要間隔注射三次,目的就是激發(fā)機(jī)體二次免疫反應(yīng)的機(jī)制,使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞,具備更強(qiáng)的免疫能力。 答案:C。 本題考查了免疫學(xué)中二次免疫知識(shí)及其在生活實(shí)際中的應(yīng)用。解答本題需要注意以下幾點(diǎn):(1)疫苗通常是一些滅活的病毒,相當(dāng)于抗原,會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞。(2)多次注射產(chǎn)生的反應(yīng)屬于二次免疫。 9.(2012年大綱全國(guó)卷,32,11分)回答下列問題:

12、 (1)大多數(shù)病毒進(jìn)入人體內(nèi)經(jīng)過　　　　細(xì)胞的攝取和處理,使　　　　　暴露于抗原的表面,并將抗原呈遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞分泌　　　　。 (2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí),不易患病,其主要原因是 　。 (3)一種病毒含有　　　　(填“1種”或“2種”)核酸。 (4)滅活的仙臺(tái)病毒在動(dòng)物細(xì)胞工程中可用于誘導(dǎo)　　　。 解析:本題考查的是細(xì)胞免疫和體液免疫、病毒核酸類型等知識(shí)。(1)大多數(shù)病毒屬于抗原,抗原一般需要吞噬細(xì)胞吞噬、處理,使抗原決定簇暴露出來,便于T淋巴細(xì)胞識(shí)別。T細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后可產(chǎn)生淋巴因子。(2)人體接種甲型H1N1流感

13、疫苗后,會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)該病毒再次侵入機(jī)體后,記憶細(xì)胞迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抗體以消滅甲型H1N1流感病毒,使人體不患病。(3)一種病毒一般只含有一種核酸(DNA或RNA)。(4)滅活的仙臺(tái)病毒常用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,常在單克隆抗體的制備過程中應(yīng)用。 答案:(1)吞噬　 抗原決定簇　淋巴因子　 (2)當(dāng)記憶細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞,分泌抗體,清除病毒　 (3)1種　(4)細(xì)胞融合 10.(2011年新課標(biāo)全國(guó)理綜卷)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AK

14、P,注射到小鼠腹腔內(nèi),進(jìn)行第一次免疫。一段時(shí)間后,檢測(cè)到抗體水平達(dá)到峰值。在這個(gè)過程中,　　　　細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的　　　　細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時(shí)間后,再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫,　　　　細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于　　　　　(特異性、非特異性)免疫。 解析:AKP作為抗原可刺激小鼠產(chǎn)生抗體。在該過程中,產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞,而漿細(xì)胞又是由B細(xì)胞增殖分化而來。在二次免疫中,抗原可直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞快速增殖分化形成漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體。上述免疫過程屬于體液免疫,當(dāng)然也屬于特異性免疫。 答案:B　漿　記憶　特異性 11.(20

15、11年北京理綜卷)實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2。 (1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的　　　　處理。 (2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)　　　　,說明血清中的　　　　不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量　, 說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)　　　　細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)。由此推測(cè)該細(xì)菌生活在　　　　。 (3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是　　　　,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的　　　　天。 實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)

16、胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3。 (4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是　　　　細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。 (5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括　　　　(填選項(xiàng)前的符號(hào))。 a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液 b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液 c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞 d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞 e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液 f.細(xì)菌X (6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究　。 解析:本題考查特異性免疫的知識(shí)。 (1)中對(duì)B組小鼠注射生理鹽水是與A組的實(shí)驗(yàn)小鼠作對(duì)照。 (2)圖2中Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌

17、數(shù)量基本相同,說明Ⅱ組小鼠血清中抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)細(xì)菌繁殖。4天中,Ⅰ組小鼠脾臟中活細(xì)菌數(shù)量無明顯變化,說明活化T細(xì)胞抑制細(xì)菌數(shù)量增長(zhǎng),而活化T細(xì)胞應(yīng)是針對(duì)被細(xì)菌侵染的靶細(xì)胞發(fā)揮作用的,由此可以推測(cè)該細(xì)菌生活在細(xì)胞內(nèi)。 (3)題中,Ⅰ組小鼠因?yàn)樽⑸淞讼鄳?yīng)T細(xì)胞而有效抑制了活菌繁殖,說明該細(xì)菌仍為X細(xì)菌。由圖2可知,感染1天后才注射的T細(xì)胞或血清。 (4)題中,由圖3可知,對(duì)細(xì)菌X殺傷力最強(qiáng)的應(yīng)是活化巨噬細(xì)胞。 (5)題中,想驗(yàn)證活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)能活化巨噬細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇培養(yǎng)過活化T細(xì)胞、有活化T細(xì)胞釋放物質(zhì)的培養(yǎng)液培養(yǎng)未經(jīng)免疫的B組小鼠巨噬細(xì)胞,再用此巨噬細(xì)胞來處理細(xì)菌X,觀

18、察免疫反應(yīng)的變化。 (6)題中一系列的實(shí)驗(yàn)都與細(xì)菌X有關(guān),應(yīng)與探究小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答有關(guān)。 答案:(1)對(duì)照　 (2)相同　抗體　無明顯變化　抑制　細(xì)胞內(nèi) (3)細(xì)菌X　前1　 (4)活化巨噬　(5)a、d、f (6)小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答 12.(2011年福建理綜卷)機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。人白細(xì)胞介素18(IL18)能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化,提高機(jī)體免疫功能。某科研小組開展了“IL18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下: 選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)分成三組:①組無輻射損傷;②組輻射損傷(60Co照射,下同

19、);③組先輻射損傷,1天后注射IL18。14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了0 h、12 h、24 h、48 h后,進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測(cè),得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如表: 組別 處理方法 0 h 12 h 24 h 48 h ① 無輻射損傷 0.046 0.056 0.048 0.038 ② 輻射損傷 0.460 0.420 0.530 0.520 ③ 輻射損傷+IL18 0.239 0.265 0.279 0.269 (1)選擇脾細(xì)胞作為本實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)槠⑴K是機(jī)體重要的　　　　器官。已知IL18是一種淋巴因子,淋巴因子與　　　　都屬

20、于免疫活性物質(zhì)。 (2)細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的　　　　死亡。從表中數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小,說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越　　　　;從　　　　(組別)兩組數(shù)據(jù)可知,IL18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡。 (3)科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn),方法是先注射IL18,3天后進(jìn)行輻射損傷,14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組。與第③組相比,設(shè)置第④組的目的是 　。 (4)在作物育種中,可用60Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變,從中篩選出優(yōu)良的變異類型,這種育種方法叫做　　　　育種,其特點(diǎn)是　 (至少答出兩點(diǎn))。 解析:(1)脾臟是機(jī)體重要的免疫器官。淋巴因子、抗體、溶菌酶等均為免疫活性物質(zhì)。 (

21、2)細(xì)胞凋亡稱為編程性(程序性)死亡。從表中信息可知,細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小,說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越少。在②③中IL18的有無為單一變量。②③結(jié)果不同應(yīng)是IL18作用的結(jié)果。 (3)④組與③組的區(qū)別是IL18注射與核輻射處理的時(shí)間,設(shè)置④組的目的應(yīng)是比較核輻射前后注射IL18對(duì)抑制脾細(xì)胞凋亡的影響。 (4)題中γ射線照射應(yīng)為誘導(dǎo)突變的物理方法,其特點(diǎn)與基因突變特點(diǎn)相符:如突變的不定向性,變異頻率高,突變的多害少利導(dǎo)致優(yōu)良變異類型少等。 答案:(1)免疫　抗體(溶菌酶) (2)編程性(程序性)　少?、冖? (3)比較核輻射前后注射IL18對(duì)抑制脾細(xì)胞凋亡的影響 (4)誘變(輻射)　提高

22、變異頻率,加速育種進(jìn)程;變異不定向,盲目性大;優(yōu)良變異類型少(答出兩點(diǎn)即可) 13.(2010年上海卷)回答下列有關(guān)人體免疫的問題。 (1)人體免疫器官主要包括　　　　　　　　(至少答出兩個(gè))。 下圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子。 (2)以下不屬于第1道免疫防線的是　　　　。 A.溶酶體 B.汗液 C.口腔黏膜 D.胃酸 (3)圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體。因此這一免疫過程的特點(diǎn)是　　　　　　　　。 (4)圖中②和④的名稱分別是　　　　　　　和　。 ⑧和⑨分別表示 和　。 (5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次

23、入侵人體,則人體會(huì)迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答,結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因 　。 (6)接種疫苗屬于　免疫方法。 解析:人體的第1道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,所以汗液、口腔黏膜和胃酸都屬于第1道防線。 圖中①是吞噬細(xì)胞,可以對(duì)多種病原體進(jìn)行吞噬,無特異性。細(xì)胞②是B淋巴細(xì)胞,⑥是由B淋巴細(xì)胞直接分化成的漿細(xì)胞,其上是由記憶細(xì)胞分化成的漿細(xì)胞,分泌的物質(zhì)⑧是抗體。③是T細(xì)胞,可以分化成④記憶T細(xì)胞,⑤是由記憶T細(xì)胞分化成的效應(yīng)T細(xì)胞,其右側(cè)是由T細(xì)胞分化成的效應(yīng)T細(xì)胞,其分泌的物質(zhì)⑨是淋巴因子。 接受到相同抗原的刺激后,記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞可以迅速增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,產(chǎn)

24、生更快、更強(qiáng)的免疫反應(yīng)。 答案:(1)胸腺、脾臟、骨髓、淋巴結(jié)(至少答出兩個(gè)) (2)A　(3)非特異性 (4)B淋巴細(xì)胞　記憶T細(xì)胞　抗體　淋巴因子 (5)初次免疫后,體內(nèi)已存在記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。當(dāng)再次遇到相應(yīng)的病原體時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體;同時(shí)記憶T細(xì)胞也會(huì)迅速啟動(dòng)細(xì)胞免疫途徑　(6)人工 本題主要考查了免疫的基礎(chǔ)知識(shí)。 (1)解答此題應(yīng)注意以下關(guān)鍵點(diǎn):①人體免疫的三道防線的組成及特點(diǎn);②免疫系統(tǒng)的組成;③體液免疫和細(xì)胞免疫的過程;④免疫學(xué)應(yīng)用知識(shí)。 (2)識(shí)別免疫圖解也是解決本題的關(guān)鍵,識(shí)別圖解要注意:①首先要正確識(shí)別圖中的結(jié)構(gòu)和物質(zhì);

25、②弄清結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)之間、物質(zhì)與物質(zhì)之間以及結(jié)構(gòu)和物質(zhì)之間的關(guān)系。 14.(2010年新課標(biāo)全國(guó)理綜卷)將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請(qǐng)回答: (1)上述實(shí)驗(yàn)可以說明　　　　是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞。 (2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射　　　　,然后檢測(cè)相應(yīng)的抗體。 (3)動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為　　　　。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是　　　　。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)

26、胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的是　　　　。 解析:本題主要考查免疫的知識(shí)。根據(jù)題干信息可知,淋巴細(xì)胞是產(chǎn)生抗體(免疫反應(yīng))所必需的,而且需要有抗原的刺激,才能使B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,從而合成并分泌抗體;抗體、溶菌酶和淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì),而編碼抗體的基因不是;吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞是免疫細(xì)胞,而紅細(xì)胞不是。 答案:(1)淋巴細(xì)胞(或B淋巴細(xì)胞) (2)抗原 (3)漿細(xì)胞(或效應(yīng)B淋巴細(xì)胞)　編碼抗體的基因　紅細(xì)胞 免疫失調(diào)引起的疾病 命題剖析 考向 掃描 以選擇題的形式考查常見的免疫系統(tǒng)疾病,考查學(xué)生的應(yīng)用能力 命題 動(dòng)向 該考點(diǎn)多結(jié)合體液免疫、細(xì)胞免疫及機(jī)

27、體調(diào)節(jié)過程綜合考查免疫過程和相關(guān)調(diào)節(jié)知識(shí),一般以新情境為知識(shí)背景進(jìn)行考查,題型以選擇題為主 (2010年廣東理綜卷)重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)—肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,使該受體失去功能,最終導(dǎo)致(　　) A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮 B.出現(xiàn)全身性過敏反應(yīng) C.肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高 D.機(jī)體對(duì)病原體的反應(yīng)能力提高 解析:自身產(chǎn)生的抗體與神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合引發(fā)疾病,屬于自身免疫病。導(dǎo)致刺激神經(jīng)時(shí),突觸前膜所釋放的神經(jīng)遞質(zhì)無法與突觸后膜上的受體結(jié)合,使興奮無法傳遞到肌細(xì)胞,不能引起肌肉收縮。 答案:A。 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！