4.2認(rèn)識底和高導(dǎo)學(xué)案

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1、 《認(rèn)識底和高》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能夠辨認(rèn)平行四邊形、三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高。 2、會畫三角形、平行四邊形、梯形的高。 3、能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊形、三角形與梯形。 4、感受動手操作在日常生活中的作用，運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想解決簡單的實際問題。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 會辨認(rèn)平行四邊形、三角形和梯形的底和相對應(yīng)的高。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 給出一個平行四邊形、三角形或梯形，利用直角板畫出它們對應(yīng)邊的 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1、 你認(rèn)為“限高”指的是哪一條線段的長度？在圖中畫一畫。 2、 與同伴說一說什么是梯形、平行四

2、邊形和三角形的高，再認(rèn)一認(rèn)。 [從一個頂點(diǎn)向底引出的、與底垂直的線段就是高。 平行四邊形可以從邊上任意一點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€，畫出的這些線段都是高。 3、 你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎？ 二、解讀教材 4、用三角尺上的直角量一量，下面各圖形中哪條虛線是它的高？在圖中標(biāo)出來。 5、畫出下面各圖形給定底邊上的高，并與同伴交流你是怎么畫的。 6、比較各三角形給定底邊上的高，它們的長度相同嗎？ 三、達(dá)標(biāo)檢測： 7、 在方格紙上畫出下面圖形，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流。（每個小方格的邊長表示1cm。） （1） 底是3cm、高是2cm的平行四邊形。 （2） 底是4cm、高是3cm的三角形。 （3） 上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。 8、 把一個正方形剪成4個形狀相同，大小相等的圖形，有幾種剪法？ 自評： 家長評： 小組評： 教師評：