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1、
期中檢測卷
時間:90分鐘 滿分:100分
一、礎(chǔ)訓(xùn)練營(32分)
1.讀拼音寫詞語。(8分)
2.比較字形并組詞。(4分)
3.補(bǔ)充下面的詞語。(6分)
爭( )斗( ) ( )( )五車 杯( )蛇( )
南( )北( ) ( )來( )去 無( )無( )
4.句子練習(xí)。(6分)
(1)給下面的句子加上合適的詞語,描寫人物說話時的神情和語氣。
小女兒__________________________________喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!”
(2)根據(jù)前面的句子
2、補(bǔ)充一個問題。
有的瓢蟲吃蚜蟲,有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉, _________________
(3)街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……
句中的省略號表示______________________________________。
(4)改變句式,意思不變:這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?
________________________________________________________
5.用修改符號修改下面一段話。(8分)
今天中午,我親身檢驗(yàn)了母親洗衣服的堅(jiān)幸,想到了不禁孟郊流傳千古的名句:“誰言寸草心,抱得三春暉?!辈诲e,只能親身經(jīng)歷的道理
3、,才能深刻地領(lǐng)會其中的含義,正如未經(jīng)沙場的將軍永遠(yuǎn)只會紙上談兵,未經(jīng)搏斗的雄鷹,永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè),未經(jīng)磨煉的孩子,永遠(yuǎn)只是手中的風(fēng)箏。
二、綜合展示廳(7分)
6.根據(jù)農(nóng)歷日期寫出我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(2分)
(1)農(nóng)歷正月十五( ) (2)農(nóng)歷五月初五( )
(3)農(nóng)歷八月十五( ) (4)農(nóng)歷九月初九( )
7.連線。(2分)
雅人四好 望聞問切
文房四寶 梅蘭竹菊
花中君子 琴棋書畫
中醫(yī)四診 筆墨紙硯
8.評論:小剛喜歡鳥,他要求爸爸去捕鳥來養(yǎng),以便于觀察。你覺得
4、這樣做對嗎?發(fā)表你的看法。(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
三、課本直通車(15分)
9.補(bǔ)充詩句。(6分)
(1)春潮帶雨晚來急,________________________。
(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,________________________。
(3)________________________,路上行人欲斷魂。
(4)_____________________
5、___,春風(fēng)送暖入屠蘇。
(5)日出江花紅勝火,________________________。
(6)________________________,沙暖睡鴛鴦。
10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)
(1)法布爾通過實(shí)驗(yàn)證明,蜜蜂有__________________的能力,靠的不是__________________,而是一種無法解釋的__________________。
(2)《花鐘》一課告訴我們,一天之內(nèi),________________________________________________________________________。
(3)趙州橋是__
6、________朝的石匠__________設(shè)計(jì)并參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。
(4)________時代,有個叫________的人改進(jìn)了造紙術(shù)。
11.判斷,正確的打“√”,錯誤的打“”。(5分)
(1)《惠崇春江晚景》是根據(jù)蘇軾的詩所作的一幅畫。( )
(2)葉圣陶在《荷花》一課中把自己想象成一朵荷花。( )
(3)北京人把“花大姐”叫作瓢蟲。( )
(4)寓言故事一般比較短小,但背后往往藏著深刻的道理。( )
(5)“雙十一”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。( )
四、閱讀檢閱臺(21分)
12.課內(nèi)閱讀。(11分)
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬
7、,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
(1)填空:這段話選自課文《____________》。(1分)
(2)找出選文的中心句,畫“ ”。(1分)
(3)從文中找出相關(guān)的詞句,說明趙州橋的具體設(shè)計(jì)。(5分)
橋長:_________ 橋?qū)挘篲_________建造材料:_______
8、___
構(gòu)造方式: ______________________________________
通道使用: ______________________________________
(4)解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1分)
創(chuàng)舉: __________________________________________________
(5)根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計(jì)帶來的三個好處。(3分)
①________________;?、赺_______________;?、踎_________________。
13.課外閱讀。(10分)
程門立雪
楊時是宋朝學(xué)者。他年輕時很愛學(xué)習(xí),非
9、常尊敬老師。
有一次,他和一位同學(xué)在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,一同去請教大學(xué)問家程頤。
他們走到程頤家門口,守門的童子說:“先生正在睡午覺?!睏顣r悄悄地對同學(xué)說:“咱們就在這兒等一會兒吧!”他倆一聲不響地站在門口,靜靜地等著。雪花在天空中飄舞,不一會兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng),吹得他們直打哆嗦??墒撬麄儧]有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳。
過了很久,程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個學(xué)生在等著,就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?,心疼地說:“外邊雪這么大,為什么不早進(jìn)屋呢?”
楊時望著程頤慈祥的面容,說:“老師,您在休息,我們
10、怎么能驚動您呢?”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動了,詳細(xì)地解答了他們的問題。
(1)選擇字音字義。(1分)
尊師好學(xué)
字音:( ) A.hǎo B.ho
字義:( ) A.友愛 B.喜愛
(2)寫出下面詞語的反義詞。(2分)
急忙( ) 詳細(xì)( ) 尊敬( ) 慈祥( )
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
寫風(fēng)雪 寫楊時 寫程頤
( )的大雪 ( )地等著 ( )的面容
( )的寒風(fēng) ( )地站在門口 ( )地解答
(4)找句子:你覺得文中哪句話最能概括楊時的特點(diǎn)?找出來,
11、畫上“ ”。(2分)
(5)根據(jù)故事內(nèi)容,理解成語的意思。(2分)
程門立雪: ______________________________________________
五、習(xí)作百花園(25分)
14.從下面的題目中選擇一個寫一篇作文。要求語句通順,內(nèi)容具體。
(1)一次有趣的小實(shí)驗(yàn) (2)最讓我開心的節(jié)日
(3)發(fā)揮想象,把《守株待兔》的故事寫得具體些。寫出莊稼人在撿兔子、丟下農(nóng)具守株結(jié)果什么也沒有得到的過程中的心理變化及感受。
參考答案:
期中檢測卷
一、1.蜜蜂 智慧 修建 歐洲
蘇醒 姿勢 勻稱 保存
2.示例:
3.奇 艷 學(xué) 富 弓
12、影 轅 轍
翻 覆 憂 慮
4.(1)激動地高聲
(2)它們的口味為什么不一樣呢?
(3)列舉的省略
(4)這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。
5.
二、6.(1)元宵節(jié) (2)端午節(jié)
(3)中秋節(jié) (4)重陽節(jié)
7.
8.示例:我覺得這樣做不對。喜歡鳥不一定要養(yǎng)鳥。大多數(shù)鳥兒喜歡的是自由,有自己的生活習(xí)慣。把鳥兒養(yǎng)在籠中,就限制了它的自由,鳥兒不會快樂。
三、9.(1)野渡無人舟自橫 (2)每逢佳節(jié)倍思親
(3)清明時節(jié)雨紛紛 (4)爆竹聲中一歲除
(5)春來江水綠如藍(lán) (6)泥融飛燕子
10.(1)辨認(rèn)方向 超常的記憶力 本能
(2)不同的花
13、開放的時間是不同的
(3)隋 李春
(4)東漢 蔡倫
11.(1) (2)√ (3) (4)√ (5)
四、12.(1)趙州橋 (2)趙州橋非常雄偉。
(3)五十多米 九米多 石頭
沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。
中間行車馬,兩旁走人。
(4)從來沒有過的做法。
(5)①減輕流水對橋身的沖擊力?、跍p輕橋身的重量?、酃?jié)省石料
13.(1)B B (2)緩慢 簡略 鄙視 兇惡
(3)鵝毛般 靜靜 慈祥 凜冽 一聲不響 詳細(xì)
(4)他年輕時很愛學(xué)習(xí),非常尊敬老師。
(5)指楊時立在程頤門外的雪地里等老師醒來,形容對老師很尊敬。
五、14.略。