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1、
第五節(jié) 電勢差學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
1．理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。
2．理解電勢是描述電場的能的物理量。
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1、你知道什么叫“類比”嗎？
所謂類比，就是將兩個（或兩類）研究對象進(jìn)行對比，根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性，進(jìn)一步推斷它們在其他方面 也可能有相同或類似的屬性。
“類比”法是一種科學(xué)的研究方法。
2、電勢能和我們以前學(xué)過的哪種能量相類似？
二、電勢能與重力勢能對比后得到：
2、結(jié)論： ，電勢能減??；
電場力作負(fù)功(克服電場力做)， 。
靜電力做的功等于電勢能的減少量，公式
三、電勢定義：
公式： 變形得： 。
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量，理解電勢差與零點(diǎn)電勢面位置的選取無關(guān)，熟練應(yīng)用其概念及
3、定義式UAB=WAB/q進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算．
2．理解電勢是描述電場的能的物理量，知道電勢與電勢差的關(guān)系，電勢與零勢面的選取有關(guān)，知道在電場中沿著電場線的方向電 勢逐漸降低．
3．知道電勢能，知道電場力做功與電勢能改變的關(guān)系．
二、學(xué)習(xí)過程
電勢差與電勢的關(guān)系。
電勢差定義： 也叫 。
設(shè)電場中A點(diǎn)的電勢為 ，B點(diǎn)的電勢為 ，
- 1 - / 4
電勢差表示成
也可以表示成
4、
顯然
討論與交流：
1、電勢差可以是正值也可以是負(fù)值，電勢差的正負(fù)表示什么意義？
2、電勢的數(shù)值與零電勢點(diǎn)的選取有關(guān)，電勢差的數(shù)值與零電勢點(diǎn)的選取有關(guān)嗎？這與力學(xué)中學(xué)過的哪個概念相似？
二、靜電力做功與電勢差的關(guān)系。
電荷q從電場中A點(diǎn)移到B點(diǎn)，靜電力做功與電勢差的關(guān)系。
WAB=
5、 = = =
即
或
討論與交流：
1、UAB由什么決定？跟WAB、q有關(guān)嗎？
2、WAB跟q、UAB有關(guān)嗎？
三、反思總結(jié)
1、電勢差和電勢的概念。2、電勢差和電勢的區(qū)別。3、應(yīng)用計(jì)算時
6、的注意事項(xiàng)。
四、當(dāng)堂檢測
1、關(guān)于對UAB =WAB/q 和WAB = qUAB的理解，正確的是（ ）
A、電場中A、B兩點(diǎn)的電勢差和兩點(diǎn)間移動電荷的電量q成反比
B、在電場中A、B兩點(diǎn)移動不同的電荷，電場力的功WAB和電量q成正比
C、UAB與q、WAB無關(guān)，甚至與是否移動電荷都沒有關(guān)系
D、WAB與q、UAB無關(guān)，與電荷移動的路徑無關(guān)
2、關(guān)于電勢差UAB和電勢φA 、φB的理解，正確的是（ ）
A、UAB表示B點(diǎn)與A點(diǎn)之間的電勢差，即UAB = φB - φA
B、UAB和UBA是不同的，它們有關(guān)系：UAB = -UBA
C、φA 、φB都有正負(fù)，所以電
7、勢是矢量
D、零電勢點(diǎn)的規(guī)定雖然是任意的，但人們常常規(guī)定大地和無窮遠(yuǎn)處為零電勢點(diǎn)
課后練習(xí)與提高
1、有一個帶電量q = -3.010-6 C的點(diǎn)電荷，從電場中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時，克服電場力做功6.010-4J，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)時，電場力做功9.010-4 J。試問：
（1）A、B、C三點(diǎn)之間的電勢差UAB 、UBC和UCA各是多少？
（2）若規(guī)定B點(diǎn)電勢為零，則A、C兩點(diǎn)的電勢φA和φC各是多少？該電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢能E
PA和EPC分別又是多少？
2、圖中, a、b、c、d、e五點(diǎn)在一直線上,b、c兩點(diǎn)間的距離等于d、e兩點(diǎn)的距離.在a點(diǎn)固定放置一個點(diǎn)電荷,帶電荷量為+Q,已知在+Q的電場中b、c兩點(diǎn)間的電勢差為U.將另一個點(diǎn)電荷+q從d點(diǎn)移到e點(diǎn)的過程中( )
A.電場力做功qU B.克服電場力做功qU
C. 電場力做功大于qU D.電場力做功小于qU
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2014年高中物理 1.5《電勢差》學(xué)案 新人教版選修
