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1、信息窗1——小數(shù)乘法 教案 (青島版五年級上冊)
【學習目標】
結(jié)合具體計算,理解小數(shù)乘法的算理,學會計算方法,并能正確地進行計算;
【學習過程】
一、板書課題
師:同學們,咱們今天一起來學習小數(shù)乘法?!景鍟盒?shù)乘法(小數(shù)乘以整數(shù))】
二、出示目標
師:學習目標是什么呢?(出示目標:結(jié)合具體計算,理解小數(shù)乘法的算理,學會計算方法,并能正確地進行計算)請大家齊讀一下。
三、自學指導
(一)講述:怎樣實現(xiàn)這個目標呢?靠大家自學,怎樣自學呢?請齊讀自學指導。
(二)出示自學指導:認真看課本第2頁——第3頁(看圖、看文字)內(nèi)容,重點看筆算
2、小數(shù)的計算方法。思考:小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘小數(shù)的意義是否相同。如果有不懂的,可以問同學,或舉手問老師。
4分鐘后,比誰做對與例題類似的題。
四、先學
(一)過渡:下面自學開始,比誰自學后,能做對檢測題。
(二)看一看。
生認真看書,師巡視并督促每個學生認真自學。(要保證學生看夠4分鐘,學生可以看看、想想,如果學生看完,可以復看。)
(三)做一做。
1、過渡:同學們看完了嗎?看完的同學請舉手?好,下面就來考考大家。要比誰做得又對又快,比誰字體端正,數(shù)位對齊,數(shù)字要寫的大些,數(shù)字間要有一定的間距(要劃出學生板演的位置)
2、板演練習,請兩名(最差
3、的同學)來上講臺板演3頁“自主練習”的2題,其余同學做在練習本上。教師巡視,要找出學生中的錯誤,并板書。
五、后教:議一議
1、學生更正
教師指導:發(fā)現(xiàn)錯了的請舉手!點名讓學生上臺更正。提示用紅色粉筆改,哪個數(shù)字錯了,先劃一下,再在旁邊改,不要擦去原來的。
2、討論。
過渡:到底誰對誰錯呢?下面請大家討論,還要說出“為什么”。
(1)討論幾道題的第一步。
師:哪個對呢?為什么?(手指一下不同的答案)
(3)師:請同學們看幾道題的最后一步對不對?為什么?
(4)給第二題打“√”或“”。
(5)同桌互改。
講述:a.同學們請把作業(yè)本交換一下,看看同桌做的對不對,對的打?qū)μ?,如錯打錯號。b.全對的請舉手?c.做錯的同學請舉手,錯在哪里請說一下。
小結(jié):同學們,咱們學習了小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法,會做的請舉手?請說一說計算時,要注意什么?(學生說對,教師不必重復)
六、練一練
過渡:下面,大家就運用新知識來做作業(yè)吧,有信心做全對、字寫端正的同學請舉手。