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1、2019最新深圳市石巖公學(xué)《新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播》
教案高二歷史備課組集體備課教案
主備人： 使用者： 時(shí)間：
課題
第15課新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播
課程標(biāo)準(zhǔn)
概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容 ，探討其對(duì)近代思想解放的影響。
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與能力：
1、識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)興起和馬克思主義的傳播過(guò)程中的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、理解：新文化運(yùn)動(dòng)的興起；民主與科學(xué)的主要含義；
二、過(guò)程與方法
以歷史人物和重要?dú)v史地名、刊物為話題 ，組織一些再現(xiàn)歷史情境的活動(dòng)，幫
助學(xué)生理解新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的傳播。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 要富1強(qiáng)，必須要提倡民主與科學(xué)。在學(xué)習(xí)中感受新
2、
文化運(yùn)動(dòng)中主要代表人物在反封建斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出的無(wú)畏的探求真理的精神 ，激發(fā)
建設(shè)有特色的社會(huì)主義的使命感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的興起和主要內(nèi)容；馬克思主義在的傳播。
難點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的關(guān)系。認(rèn)識(shí)近代思想發(fā)展所處的歷史背景和 歷史意義。
教學(xué)方法
聯(lián)系比較法、談話法。
教學(xué)手段
多媒體課件、學(xué)案
教學(xué)時(shí)數(shù)
三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程（集體教案）
個(gè)性化教案
第一課時(shí)
導(dǎo)課：大學(xué)校園景致一組：從清華園到未名湖得出一一 ,作
為首屈一指的高等學(xué)府，北大是新文化運(yùn)動(dòng)的主要活動(dòng)基地 （新
文化運(yùn)動(dòng)迅速展開(kāi)之時(shí),正是北大起飛階段）
那么，這場(chǎng)轟轟烈烈的思想文化
3、運(yùn)動(dòng)是怎樣興起的呢？
新課學(xué)習(xí)：
一、新文化運(yùn)動(dòng)的興起
有人說(shuō)“新文化運(yùn)動(dòng)”是“情緒主義”的產(chǎn)物 ，是幾個(gè)青年
憑空捏造出來(lái)的？
1、興起的背景：
思想方面：在辛亥革命爆發(fā)，推翻清朝圭技4統(tǒng)治，民主、自 由、平等、博愛(ài)等思想進(jìn)一步傳播。
經(jīng)濟(jì)方面：一戰(zhàn)期間民族資本主義有了進(jìn)一步發(fā)展。
政治方面：袁世凱專(zhuān)制獨(dú)裁、復(fù)辟帝制。政治黑暗。（直接
原因一本課引言）
2、興起概況：
（1）興起標(biāo)志：1915年，陳獨(dú)秀住創(chuàng)辦《青年雜志》 ,發(fā)表
《警告青年》提倡民主與科學(xué)，揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕。(歸 納投影)
教師過(guò)渡《青年雜志》在第二年改名為《新青年》 ，1917年
遷到
4、。
(2)主要陣地：
正是由于蔡元培的學(xué)術(shù)方針，《新青年》遷到北大，新文化運(yùn) 動(dòng)的干將匯集北大，使《新青年》、北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要 陣地。
(3)代表人物
(4)學(xué)生人物介紹：
蔡元培是著名民主革命家和教育家，他在學(xué)術(shù)上實(shí)行“兼容 并包、百家爭(zhēng)鳴”的方針。
胡適從美國(guó)留學(xué)回國(guó)后任北大教授 ，后任文學(xué)院院長(zhǎng)。他積 極參加新文化運(yùn)動(dòng)和文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)，是文學(xué)革命和初期新文化運(yùn) 動(dòng)中重要的代表人物。
魯迅早年留學(xué)日本，1918年初參加《新青年》的編輯工作 ， 毛澤東稱贊他是偉大的革命家、思想家和文學(xué)家。
二、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容
教師出示相關(guān)的材料，學(xué)生列舉，逐一分析說(shuō)明。
1、 提
5、倡民主與科學(xué)，反對(duì)專(zhuān)制和愚昧。(德
先生和賽先生，用材料分析一一)
(1)什么是民主與科學(xué)
(2)為何將民主與科學(xué)并提？來(lái)反對(duì)專(zhuān)制愚昧？
專(zhuān)制都是以愚昧為基礎(chǔ)的，為此封建社會(huì)為統(tǒng)治老百姓都普 遍采取愚民政策政策。我們都學(xué)過(guò)魯迅文章 ，他的筆下就有這樣
愚昧百姓的典型代表，比如：
生：阿Q祥林嫂、閏土等
師：祥林嫂受盡苦難，她把這一切歸結(jié)到自己命不好 ，壓根想 不到去反抗專(zhuān)制壓迫，正是有眾多祥林嫂式的人，才有專(zhuān)制盛行。
因此要提倡民主，反對(duì)專(zhuān)制。
要提倡民主，還要有能行使民主權(quán)力的人，這就要學(xué)科學(xué)，用 科學(xué)為民主保駕護(hù)航。
2、提倡新道德，反對(duì)舊道德。(材料)
教師可先設(shè)問(wèn)
6、，什么是舊道德？什么是新道德？為什么要反 對(duì)舊道德提倡新道德？
舊道德主要是指以孔子學(xué)說(shuō)為代表的儒家傳統(tǒng)道德 ，其核心
內(nèi)容是三綱五常，三綱即君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V；五常即 仁、義、禮、智、信。新道德指男女平等 ，個(gè)性解放等。由于舊
道德是歷代統(tǒng)治者用來(lái)束縛人們思想的枷鎖 ，因此新文化運(yùn)動(dòng)提
出了 “打倒孔家店”的口號(hào)。
對(duì)待舊道德我們應(yīng)采取何種態(tài)度？
生：取其精華，去其糟粕
3、提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。(材料)
師：我們古代書(shū)面文章采用文言文，同口語(yǔ)嚴(yán)重脫節(jié)，說(shuō)的和 寫(xiě)的完全是兩碼事，這在世界上都是比較少見(jiàn)的，其目的何在？
生：統(tǒng)治者神秘性，文化壟斷，愚民政策體現(xiàn)。
7、
師：新文學(xué)提倡內(nèi)容上言之有物 ，形式上采用白話文。
請(qǐng)同學(xué)們一塊讀新詩(shī)
展示：新詩(shī)“朋友”—胡適
師：感覺(jué)如何？
新文化運(yùn)動(dòng)是沿著兩條戰(zhàn)線展開(kāi)的 ，一條是思想戰(zhàn)線，一條是
文學(xué)戰(zhàn)線。
第二課時(shí)
三、新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展一宣傳馬克思主義
1、馬克思主義是怎樣傳入的？
（1）俄國(guó)十月革命一聲炮響給送來(lái)了馬克思主義（簡(jiǎn)單回
憶十月革命）
（2）我國(guó)最早選擇馬克思主義的先驅(qū)。簡(jiǎn)介李大釗率先舉 起社會(huì)主義的大旗（材料）
2、又怎樣傳播開(kāi)來(lái)？
三、新文化運(yùn)動(dòng)的影響
本課小結(jié)：1、師生以知識(shí)結(jié)構(gòu)小結(jié)
2、談?wù)?0世紀(jì)初出現(xiàn)了哪些進(jìn)步思想？各有什么影響？
3、75頁(yè)學(xué)習(xí)延伸
4、先進(jìn)人為救國(guó)救民，尋找救國(guó)方案。內(nèi)容層次
第三課時(shí)
學(xué)案練習(xí)評(píng)講（見(jiàn)學(xué)案）
【鞏固練習(xí)】
課時(shí)活頁(yè)作業(yè)（15）
【教后反思】
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