《岳麓版必修1第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《岳麓版必修1第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》教案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新岳麓版必修 1 第 2 課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立教案教案教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解中央集權(quán)制度確立的背景及其歷史發(fā)展的必然趨勢；知道中央集權(quán)制度的基本內(nèi)容, 通過對中央集權(quán)制度內(nèi)容的學(xué)習(xí) , 了解中央集權(quán)制度的構(gòu)成, 特點(diǎn)；知道郡制 , 了解中央集權(quán)制度確立的影響, 理解中央集權(quán)制度確立在古代政治制度中的地位。過程與方法：以上一節(jié)課學(xué)校過的有關(guān)內(nèi)容導(dǎo)入新課, 培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；通過民間故事理解中央集權(quán)制度的內(nèi)容, 培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新能力；通過探究理解中央集權(quán)制度確立的影響培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。情感態(tài)度價值觀：通過中央集權(quán)制度確立內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生體會中央集權(quán)制度在古代政
2、治制度中的地位, 它更加有利于國家的統(tǒng)一和社會的發(fā)展；使學(xué)生體會中央集權(quán)制度對歷史發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。對今天的政治改革仍有重大的啟示作用。教學(xué)重點(diǎn)：中央集權(quán)制度的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：秦朝中央集權(quán)制度確立的影響。導(dǎo)入新課：導(dǎo) 言提問 第一課我們學(xué)習(xí)了我國古代早期的政治制度?！拔覈糯缙凇敝改囊粋€歷史時期？這一時期的政治制度最為典型的共同特點(diǎn)是什么？這類制度本身所固有的不足最終導(dǎo)致它被哪一種新的政治制度所取代？時期：我國古代早期：指夏商西周時期政治制度的共同特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)部族血緣關(guān)系及權(quán)力的世襲同學(xué)們 , 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了西周的分封制和宗法制的時候知道 , 同姓親族是分封的主體, 是以血緣紐帶為基礎(chǔ)的 ,
3、 并且諸侯國的封地或居于富庶之處或處在戰(zhàn)略要地, 周王封給諸侯不僅有土地 , 同時還有大量的物資、武裝和人口等。但當(dāng)過了 100 年以后 , 周王和諸侯的血緣關(guān)系就變得很疏遠(yuǎn)了 , 當(dāng)諸侯國的實(shí)力與周王室的實(shí)力相當(dāng)或高于周王室的實(shí)力時, 諸侯國還會愿意被周王統(tǒng)治嗎？如果不愿意, 那將會出現(xiàn)怎樣的局面, 這種局面又會不會結(jié)束呢？這節(jié)課我們將要來探討這些問題。講授新課：（指導(dǎo)學(xué)生閱讀杜牧的阿房宮賦和李白古風(fēng)其三思考回答問題）思考 : 為何完成統(tǒng)一大任的會是秦王嬴政？ 一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一1 宗法制分封制被破壞西周滅亡后 , 公元前 770 年周平王東遷洛邑 , 春秋時期開始。周王室逐漸失去了天下
4、共主的地位 , 諸侯國的力量逐漸強(qiáng)大起來。宗法分封制的原則遭到破壞, 原為周王壟斷的分封權(quán)力下移 , 諸侯不斷擅自進(jìn)行分封, 小宗取代大宗的現(xiàn)象也頻繁發(fā)生。教材小字部分關(guān)于東周王室窘迫情形的描繪 , 認(rèn)識周王室與諸侯力量對比的變化 , 認(rèn)識周王室與諸侯關(guān)系的變化 , 加深對“周王室逐漸失去了天下共主的地位”這一歷史結(jié)論的理解。宗法分封制的原則遭到破壞, 反映出宗法分封制度已經(jīng)無法維持 , 原有的政治體制走向崩潰 , 社會大變革時期已經(jīng)到來。2 春秋大國爭霸一些強(qiáng)大起來的諸侯, 打著“尊王”的旗號進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭。兼并戰(zhàn)爭使眾多分散的小國逐漸被大國吞并。春秋時期, 隨著周王不被重視, 一些實(shí)力強(qiáng)大的
5、諸侯國為了爭奪土地、人口和對其它諸侯的控制權(quán), 經(jīng)常以“尊王”為旗號邀集諸侯發(fā)動對有“僭越”行為的諸侯的戰(zhàn)爭。在此過程中 , 發(fā)動戰(zhàn)爭的強(qiáng)大諸侯事實(shí)上起到了號令諸侯的作用 , 他們往往通過會盟的形式迫使其他諸侯承認(rèn)其“霸主”地位。這些強(qiáng)大諸侯名義上是“尊王” , 實(shí)際上是從周王手中奪取對諸侯的控制權(quán)。3 戰(zhàn)國社會劇變公元前 475 年左右 , 歷史進(jìn)入戰(zhàn)國時期。這一時期 , 社會發(fā)生了一系列重大變化。（ 1 ）各大國國君不再滿足原來的封號, 戰(zhàn)國中期以后, 先后改稱“王”?！巴酢北緛硎侵艹罡呓y(tǒng)治者的稱號。各大國的國君改稱“王” , 反映出這些國君已經(jīng)不滿足于諸侯的政治地位 , 他們已經(jīng)公開表
6、示不再承認(rèn)周朝的分封。（ 2 ）不少大國還出現(xiàn)了卿大夫奪位的政變。卿大夫奪位, 徹底打破了周朝分封的統(tǒng)治秩序。（ 3 ）由于諸侯國之間競爭激烈 , 各國不得不在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面進(jìn)行變革。戰(zhàn)國時期 , 兼并戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生。各諸侯國為了爭奪土地和人口 , 為了打敗對手, 必須想方設(shè)法增強(qiáng)國力。而要想增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和軍事力量就必須改革內(nèi)政。各諸侯國進(jìn)行變法的出發(fā)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵, 在競爭中取得優(yōu)勢地位。變法的結(jié)果是逐漸廢除奴隸制 , 建立封建制度。4秦國的強(qiáng)大及統(tǒng)一1）秦的強(qiáng)大：經(jīng)過商鞅變法, 秦國廢除了舊制度, 封建經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展, 秦國逐漸強(qiáng)大起來。商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的政治經(jīng)濟(jì)改革, 是秦
7、國能夠發(fā)展成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國的最主要原因。2）秦的統(tǒng)一：經(jīng)過100 多年的奮斗, 它先后消滅了韓、趙、魏、楚、燕、齊等國。公元前 221 年 , 秦王嬴政結(jié)束了數(shù)百年割據(jù)混戰(zhàn)的局面, 建立了空前統(tǒng)一的大帝國。秦朝統(tǒng)一的歷史條件：春秋戰(zhàn)國時期 , 社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展, 各地區(qū)、各民族（或部族）之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng) , 各國的變法使中央集權(quán)趨勢明顯加強(qiáng) , 這些因素為完成統(tǒng)一奠定了社會基礎(chǔ)；長期的戰(zhàn)亂使廣大人民飽受苦難 , 結(jié)束戰(zhàn)亂 , 完成統(tǒng)一是人民的迫切愿望。實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一成為大勢所趨。秦國的變法最為徹底, 秦國國力迅速發(fā)展, 逐步具備了統(tǒng)一全國的實(shí)力；秦王嬴政具有雄才大略, 重用人才 ,
8、 措施得當(dāng)是統(tǒng)一得以實(shí)現(xiàn)的重要條件。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)：秦統(tǒng)一的歷史條件：戰(zhàn)國時封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)（經(jīng)濟(jì)物質(zhì)基礎(chǔ)）人民渴望統(tǒng)一諸侯爭霸有利于國家由區(qū)域性統(tǒng)一向大一統(tǒng)發(fā)展民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)秦因商鞅變法國力強(qiáng)盛秦王嬴政的個人因素 二、“始皇帝”和三公九卿秦統(tǒng)一后 , 在全國范圍內(nèi)建立了強(qiáng)大的中央集權(quán)制度。權(quán)力的高度集中 , 成為秦王朝政治制度的基本特征1 秦王朝政治制度的基本特征權(quán)力的高度集中（ 1 ）首先是皇權(quán)至上秦王嬴政自稱“皇帝” , 并將國家的司法、立法和行政、軍事等大權(quán)總攬于一人之手?；实鄯Q號的由來：公元前221 年秦滅六國。天下初定, 秦王嬴政所要做的第一件事, 就是給
9、自己先確定個名號。先秦時期最高統(tǒng)治者一般都稱“王” , 完成了前無古人的事業(yè)、自感功高蓋世的嬴政, 認(rèn)為“王”的稱號不足以顯示其權(quán)勢和地位。于是, 他下令群臣議名號。以丞相王綰為首的群臣請上尊號為“泰皇”。但是嬴政并不滿意, 決定從“三皇”“五帝”各取一個字, 稱為皇帝?！薄盎实邸敝Q實(shí)際上就是古代傳說中“三皇”“五帝”的合稱。 “皇帝”名號的確立, 是秦完成一統(tǒng)大業(yè)的產(chǎn)物 , 顯示了皇帝獨(dú)尊的權(quán)勢和地位。以“皇帝”之稱代替“王”之號也反映了神化君權(quán)的新統(tǒng)治觀念的出現(xiàn)。從 此 , “皇帝”成為我國歷代最高封建統(tǒng)治者的稱謂。提問：皇帝應(yīng)該穿黃色的皇袍, 為什么教材上的秦始皇穿的卻是黑色的袍子？秦
10、始皇根據(jù)五行相生相克之說 , 認(rèn)為周代以火德立國 , 顏色尚紅；秦能滅周 , 應(yīng)是以水德立 國, 取水能克火之義。水色為黑, 故服飾尚黑。（ 2 ）其次是“家天下”的皇位繼承制“家天下”的皇位繼承制是君主權(quán)力集中的另一體現(xiàn)?；实鄯Q號建立后 , 嬴政規(guī)定自己死后帝位傳給子孫, 妄想皇位永遠(yuǎn)由他的后裔承襲下去, 他自稱“始皇帝”。歷史上稱之為“秦始皇”?！笆肌鼻厥蓟氏Ｍ约夯实鄣膶氉鶄鹘o子孫后代 , 源源不絕。2中央政府的組成及特點(diǎn)1 ）三公九卿及其職權(quán)（ 1 ）三公：是指丞相、御史大夫和太尉。左、右丞相為“百官之首” , 輔佐皇帝處理全國政務(wù)；御史大夫是副丞相 , 掌管律令、圖籍, 并負(fù)責(zé)監(jiān)察百
11、官；太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)。三方互不相屬 , 互相牽制。熱點(diǎn)鏈接：太尉是秦朝的最高軍事長官 , 負(fù)責(zé)全國軍事事務(wù)。但是, 現(xiàn)存的古籍中沒有記載秦始皇曾任命誰任過此職, 故可以推斷秦始皇統(tǒng)治時期是自掌軍權(quán)。秦朝中央政府中實(shí)際存在的是“二公”。（ 2 ）九卿：三公之下, 秦代中央政府還有很多重要官職, 合稱九卿。他們分管著國家和皇家的各種事務(wù)。奉常：掌宗廟禮儀, 有丞。 郎中令：負(fù)責(zé)皇帝的保衛(wèi)和傳達(dá), 下屬有大夫、郎中、謁者衛(wèi)尉：掌皇宮的警衛(wèi)部隊(duì), 有丞。 太仆：掌皇室東馬。廷尉：掌刑罰 , 全國最高司法官 , 有正、左、右監(jiān)。 典客：主管秦王朝統(tǒng)治下的少數(shù)民族。宗正：掌宗室親屬事務(wù), 有兩丞。 治
12、粟內(nèi)史：掌谷貨, 有兩丞。少府：負(fù)責(zé)供應(yīng)皇室用之山海池澤之稅, 有六丞。中尉：負(fù)責(zé)京師保衛(wèi), 有兩丞。 主爵中尉：掌列侯。2 ）中央政府的特點(diǎn)：以三公九卿為主的中央政府各級官員, 在地位、職責(zé)和權(quán)力等方面都處于互相配合、互相牽制的狀態(tài), 任何人都無法獨(dú)攬朝政, 軍國大權(quán)最終操縱在皇帝一人之手。例如 , 丞相是百官之首, 權(quán)力比御史大夫大, 地位也比御史大夫高, 但是當(dāng)丞相有失職和做錯的情況發(fā)生時, 御史大夫就可以向皇帝報告 , 糾正丞相的失誤。提問：據(jù)史記載：始皇曾外出巡游, 見到丞相車騎多 , 認(rèn)為不是好事。宮中有人將此事告訴丞相, 丞相隨即減少車騎。始皇大怒 , 遂將當(dāng)時在場之人全部殺掉。
13、問題 1 ：你認(rèn)為誰最有可能向始皇告密？問題 2：你認(rèn)為三公九卿是否分享把持了國家的最高權(quán)力？九卿中有哪幾個是真正掌握政府政務(wù)的部門？（學(xué)生答）有可能是太仆 , 因?yàn)樘拓?fù)責(zé)宮廷車馬 , 皇帝出游 , 他會一直跟在皇帝身邊。沒有。因?yàn)槿徘湓诘匚?、職?zé)和權(quán)力等方面都處于互相配合、互相牽制的狀態(tài), 任何人都無法獨(dú)攬朝政, 軍國大權(quán)最終操縱在皇帝一人之手。保證專制皇權(quán)不致旁落。這一體制充分體現(xiàn)出“家天下”的特點(diǎn) , “九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官職就是為皇室專設(shè)的 , 是為皇帝私家服務(wù)的。三廢分封, 置郡1 秦朝的地方管理體制郡制2 ）郡制的推行秦統(tǒng)一之初，有人向嬴政提出分封子弟、廣建諸
14、侯的建議。嬴政堅(jiān)決否定了分封的主張，堅(jiān)持在全國范圍內(nèi)實(shí)行郡制。 秦統(tǒng)一之初，有人提出分封子弟的建議 ，秦始皇堅(jiān)決否定了分封 ，堅(jiān)持在全國范圍內(nèi)實(shí)行郡 制。解析與探究：王主張實(shí)行分封制 ，理由是天下初定且疆域遼闊，將王室親族分封到新占領(lǐng)地區(qū)，能夠鞏固帝國的統(tǒng)治；李斯主張實(shí)行郡制，理由是分封制容易導(dǎo)致中央與地方分權(quán)的斗爭。秦始皇最終采納了李斯的主張，原因是歷史經(jīng)驗(yàn)證明，郡制有利于國家統(tǒng)一和中央集權(quán) 2)郡制的內(nèi)容 秦代的地方行政機(jī)構(gòu)，共分郡、兩級，與此相適應(yīng)，也建立了一整套地方各級官僚體系?？?是中央政府以下的一級統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，郡設(shè)郡守、郡丞和郡尉；每郡下設(shè)若干 ，置令(人口較少的設(shè)置長)、丞尉。以下
15、有鄉(xiāng)、里等基層機(jī)構(gòu)，鄉(xiāng)有鄉(xiāng)吏，里有里典?；实鄣拿?，通過三公九卿，經(jīng)由郡、，再通過鄉(xiāng)、里，可以直達(dá)百姓。 郡制與分封制的顯著不同點(diǎn)，是最高統(tǒng)治者直接委派官吏統(tǒng)治地方，最高統(tǒng)治者的命令可以通過各級官吏直達(dá)百姓。引導(dǎo)學(xué)生分析比較郡制與分封制的不同：分封制郡制實(shí)施的條件(1)與宗法制相聯(lián)系(2)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)(1)在國家k統(tǒng)的條件下實(shí)行(2)按地域劃分官吏的產(chǎn)生及權(quán)利(1)諸侯王位世襲(2)擁啟封地和相應(yīng)的爵位(1)官吏由皇帝任命，官位不世襲(2)官吏只有俸祿，無封地地位及影響(1)諸侯國有很大的獨(dú)立性(2)容易發(fā)生為格局勢力(1)郡是地方行政機(jī)構(gòu)，絕對服從中央(2)有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國家的
16、統(tǒng)一3 .秦朝選拔和考察官吏的制度為維持各級官僚機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行和帶好地發(fā)揮應(yīng)有效能，秦帝國還制定了一套選拔和考察官吏的制度。秦朝時期是如何選拔和考察官吏的？(學(xué)生答)選拔資格：家中有一定財產(chǎn)；會書寫懂法律；年齡限制?？疾熘贫龋褐醒肱蓡T進(jìn)行監(jiān)督、視察；官員自報政績。4 .秦朝細(xì)密、嚴(yán)苛的法律秦帝國制定的法律十分細(xì)密、嚴(yán)苛。秦法是嬴政加強(qiáng)皇權(quán)、鞏固中央集權(quán)的政治體制的 工具。秦朝法律細(xì)密、嚴(yán)苛，“輕罪重刑”的原則。秦律在加強(qiáng)皇權(quán)、鞏固中央集權(quán)方面起了重 要作用，但也給人民帶來了極大的苦難。提問：有這么兩句成語，叫做“囹圄成市”、“赭( zhe)衣遮道”(或“赭衣塞路”) 你知道是什么意思嗎？(學(xué)生
17、答)“囹圄”就是牢獄，關(guān)押的犯人像市場上的人那么多；“赭衣” ，罪犯穿的赤褐色的衣服，路上的罪犯多得把道路都塞滿了。它形容了秦律的嚴(yán)酷，法律嚴(yán)苛，是秦朝統(tǒng)治的一個突出特點(diǎn)。制定法律是秦朝鞏固統(tǒng)治的重要措施，但是法律的過于嚴(yán)苛又成為導(dǎo)致秦朝短命而亡的重要原因。5 .中央集權(quán)政體的作用和意義由秦代開始形成的中央集權(quán)的政治體制 , 徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制 , 奠定了古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ), 對此后兩千多年的政治與社會產(chǎn)生了重要影響。秦朝的歷史地位：秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝 , 它建立的中央集權(quán)制度為以后歷代封建王朝所效仿, 經(jīng)過不斷修訂完善 , 沿用兩千多年, 對政治和社會
18、產(chǎn)生了重要影響。秦王朝采取的鞏固統(tǒng)一的一系列措施, 為中華民族的發(fā)展在“共同地域”、“共同語言”、“共同經(jīng)濟(jì)”、“共同文化”等各個方面都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。秦朝雖然短暫 , 但它卻是中華民族發(fā)展史上的一個重要里程碑。歸納總結(jié)秦朝中央集權(quán)制度的作用和影響：有利于維護(hù)多民族國家的統(tǒng)一；有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（例如秦朝統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣、文字等）；奠定了兩千多年封建政治制度的基本格局；建立了地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治, 秦的暴政造成秦朝的短命而亡。課堂作業(yè)：完成本課課后習(xí)題。板書設(shè)計(jì)：一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一1、諸侯力量增強(qiáng) , 小宗取代大宗2 、尊王攘夷, 大國吞并小國3、諸侯稱王, 大夫政變4 、各國變法, 嬴政統(tǒng)一二、秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施1、“始皇帝”與三公九卿2、調(diào)整地方政權(quán)組織3、制定選拔和考察官吏的制度4、鞏固統(tǒng)一的措施5、作用5 / 5
岳麓版必修1第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》教案
