高中物理 第10章 熱力學定律 第2節(jié) 熱和內能課堂達標 新人教版選修33

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1、 第十章　第2節(jié) 熱和內能 1．(多選)(上海市魯迅中學2017～2018學年高二上學期期末)下列過程中，主要通過熱傳遞的方式改變物體內能的是( ABC ) A．濕衣服中的水蒸發(fā) B．水中的冰融化 C．池水在陽光的照射下溫度升高 D．錘子敲擊釘子后釘子變熱 解析：水的蒸發(fā)，冰的融化，池水的溫度升高都是通過熱傳遞的方式改變內能，故A、B、C正確；錘子敲擊釘子后釘子變熱是通過做功改變內能的，故D錯誤。 2．(多選)(曲靖市2017年高二下學期檢測)有關物體的內能，以下說法中正確的是( AD ) A．1g溫度為0℃的水的內能比1g溫度為0℃的冰的內能大 B．電流通過電阻后電

2、阻發(fā)熱，它的內能增加是通過傳熱方式實現的 C．氣體膨脹，它的內能一定減少 D．橡皮筋被拉伸時，分子間勢能增加 解析：0℃的水和0℃的冰分子平均動能相同，但分子勢能并不相同，水結成冰時要放出熱量(忽略此過程的膨脹功)，說明相同質量的水的分子勢能大(水的分子勢能比冰的分子勢能大)，故選項A正確。電流通過電阻后電阻發(fā)熱，是由于電流做功將電能轉化為內能，而不是由于傳熱，故B選項錯誤。氣體膨脹對外做功，但有可能吸收更多的熱量，故C選項錯誤。橡皮筋被拉伸時，會產生彈力，此彈力是分子引力的宏觀表現，分子勢能隨分子間距離的增大而增大，故選項D正確。 3．(河南南陽市2016年高二下學期五校聯考)(1)

3、遠古時代，取火是一件困難的事，火一般產生于雷擊或磷的自燃。隨著人類文明的進步，出現了“鉆木取火”等方法?！般@木取火”是通過做功方式改變物體的內能，把機械能轉變?yōu)閮饶堋? (2)某同學做了一個小實驗：先把空的燒瓶放到冰箱冷凍，一小時后取出燒瓶，并迅速把一個氣球緊密的套在瓶頸上，然后將燒瓶放進盛滿熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖。 這是因為燒瓶里的氣體吸收了水的熱量，溫度升高，體積增大。 解析：(1)鉆木取火是通過做功方式把機械能轉變?yōu)閮饶堋?2)將燒瓶放進熱水中，燒瓶內的氣體吸熱膨脹。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375