高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 課時(shí)自測(cè)8226;基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 光合作用的探究歷程和過程 新人教版必修1

《高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 課時(shí)自測(cè)8226;基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 光合作用的探究歷程和過程 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 課時(shí)自測(cè)8226;基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 光合作用的探究歷程和過程 新人教版必修1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 光合作用的探究歷程和過程 課時(shí)自測(cè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.(2018亳州高一檢測(cè))在植物光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程中,薩克斯的成就 是 (　　) A.植物能夠吸收CO2,同時(shí)放出O2 B.葉片在光下能夠產(chǎn)生淀粉 C.光合作用釋放的氧氣來自水 D.追蹤到光合作用中C元素的行蹤 【解析】選B。薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉;英格豪斯通過實(shí)驗(yàn)證明植物能夠凈化空氣,后來人們明確綠葉在光下吸收CO2,同時(shí)放出O2;魯賓和卡門通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的氧氣來自水;卡爾文通過實(shí)驗(yàn)追蹤到光合作用中C元素的行蹤。 2.美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧,證明了光合作

2、 用 (　　) A.制造了有機(jī)物 B.利用了根系吸收的水分 C.釋放的氧氣來自H2O D.釋放的氧氣來自CO2 【解析】選C。美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門通過同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2,發(fā)現(xiàn)只有標(biāo)記H2O的一組產(chǎn)生了18O2,兩組對(duì)照說明光合作用釋放的氧氣全部來自水。 3.(2018延安高一檢測(cè))用14C標(biāo)記參加光合作用的二氧化碳,可探究光合作用中 (　　) A.光反應(yīng)必須在有光的條件下進(jìn)行 B.暗反應(yīng)不需要光 C.二氧化碳被還原為糖的過程 D.能量的傳遞過程 【解析】選C。二氧化碳是暗反應(yīng)的原料,用14C標(biāo)記的二氧化碳可探究CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑;證明光反

3、應(yīng)必須在有光的條件下進(jìn)行,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是有無光照;證明暗反應(yīng)是否需要光照,應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為是否有光照;梅耶根據(jù)“能量轉(zhuǎn)換與守恒定律”明確指出,植物進(jìn)行光合作用時(shí),將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。 4.在適宜條件下,小球藻葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→(CH2O)的轉(zhuǎn)化,關(guān)于該過程的敘述不合理的是 (　　) A.發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B.消耗ATP和[H] C.不受溫度和光照的影響 D.產(chǎn)生一種五碳化合物 【解析】選C。CO2→C3→(CH2O)轉(zhuǎn)化過程發(fā)生在暗反應(yīng)中,場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì);暗反應(yīng)需要光反應(yīng)為其提供ATP和[H],該過程會(huì)受光照的影響,同時(shí)該過程需要多種酶催

4、化,會(huì)受溫度的影響;暗反應(yīng)中,C3被[H]還原為(CH2O)和C5。 5.光合作用過程的正確順序是 (　　) ①二氧化碳的固定　②氧氣的釋放?、廴~綠素吸收光能 ④水的光解?、萑蓟衔锉贿€原 A.④③②⑤①　　　　　　 B.④②③⑤① C.③②④①⑤ D.③④②①⑤ 【解析】選D。在光合作用過程中,首先葉綠素吸收光能,使水在光下分解,釋放氧氣,該過程發(fā)生在光反應(yīng)階段。在暗反應(yīng)階段,通過二氧化碳的固定生成三碳化合物,然后利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP進(jìn)行三碳化合物的還原,故正確順序是③④②①⑤。 6.如圖為光合作用示意圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問題。(以下問題均用圖中字母或相應(yīng)

5、文字回答) (1)甲指光合作用的_________________,乙指光合作用的____________。 (2)在炎熱夏季中午,植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是____________的供給不足。 (3)在該過程中具有還原性的物質(zhì)是____________。若CO2停止供應(yīng),首先增加的是____________。 (4)能量轉(zhuǎn)換的過程是光能→____________→____________。 (5)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式:_______________________________________。請(qǐng)寫出E生成F的反應(yīng)式:_____________________。

6、 (6)在D中,含量最少的是_______________,含量最多的是_______________。 【解析】(1)據(jù)題圖分析,甲是光合作用的光反應(yīng)階段,乙是光合作用的暗反應(yīng)階段。 (2)植物“午休”現(xiàn)象的直接原因是植物為避免蒸騰作用過強(qiáng)而部分氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的二氧化碳供應(yīng)不足。 (3)光合作用過程中具有還原性的物質(zhì)是C,即[H]。CO2停止供應(yīng),五碳化合物(I)的消耗停止,短時(shí)間內(nèi)其來源不變,所以首先增加的是五碳化合物(I)。 (4)光合作用過程中能量轉(zhuǎn)換的過程是光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在ATP中的活躍的化學(xué)能,經(jīng)暗反應(yīng)轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。 (5)光合作用的總反應(yīng)式為CO2+

7、H2O(CH2O)+O2。E是ATP,F是ADP和Pi,E生成F的反應(yīng)式為ATPADP+Pi+能量。 (6)D是色素分子,含量最少的是胡蘿卜素,最多的是葉綠素a。 答案:(1)光反應(yīng)階段　暗反應(yīng)階段　(2)CO2 (3)C　I　(4)E(ATP)　L(有機(jī)物) (5)CO2+H2O(CH2O)+O2　ATP ADP+Pi+能量　(6)胡蘿卜素　葉綠素a 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375