《高中數(shù)學 第4章 框圖階段復習課學案 新人教A版選修12》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學 第4章 框圖階段復習課學案 新人教A版選修12（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四課框圖核心速填1流程圖(1)流程圖是由一些圖形符號和文字說明構(gòu)成的圖示(2)流程圖是動態(tài)圖示，包括程序流程圖、工序流程圖、生活中的流程圖等(3)流程圖一般按照從左到右，從上到下的順序來觀察2結(jié)構(gòu)圖(1)結(jié)構(gòu)圖是一種靜態(tài)圖示，是一種描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖示結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達各要素之間關(guān)系的連線(或方向箭頭)構(gòu)成連線通常按照從上到下、從左到右的方向(方向箭頭按照箭頭所指的方向)表示各素的從屬關(guān)系或邏輯的先后關(guān)系(2)常見結(jié)構(gòu)圖 (3)結(jié)構(gòu)圖中的從屬關(guān)系通常是“樹”形結(jié)構(gòu)的，即構(gòu)成系統(tǒng)的要素一般至少有一個“上位”或“下位”要素一般情況下，“下位”要素比“上位”要素更為具體，“上位”要
2、素比“下位”要素更為抽象(4)在結(jié)構(gòu)圖中也經(jīng)常出現(xiàn)一些“環(huán)”形結(jié)構(gòu)，這種情形常在表達邏輯先后關(guān)系時出現(xiàn)(5)結(jié)構(gòu)圖還經(jīng)常用來表示一個組織的構(gòu)成，組織結(jié)構(gòu)圖一般呈“樹”形結(jié)構(gòu)題型探究程序框圖高二(1)班共有40名學生，每次考試數(shù)學老師總要統(tǒng)計成績在100150分、80100分和80分以下的各分數(shù)段的人數(shù)，請你幫助老師設計一個流程圖，解答上述問題. 【導學號：48662203】解流程圖如下圖所示規(guī)律方法畫程序框圖的規(guī)則：使用標準的框圖符號；框圖一般按從上到下，從左到右的方向畫；除判斷框外，大多數(shù)程序框圖的符號只有一個進入點和一個退出點，而判斷框是具有超過一個進入點和一個退出點的唯一符號.跟蹤訓練1
3、執(zhí)行如圖41所示的程序框圖，若輸入的a值為1，則輸出的k值為()圖41A1B2C3 D4B開始a1，b1，k0；第一次循環(huán)a，k1；第二次循環(huán)a2，k2；第三次循環(huán)a1，條件判斷為“是”，跳出循環(huán)，此時k2.工序流程圖汽車保養(yǎng)流程是：頂起車輛、潤滑部件、調(diào)換輪胎、更換機油、放下車輛、清潔打蠟，試畫出汽車保養(yǎng)的流程圖. 【導學號：48662204】解流程圖如圖所示規(guī)律方法畫工序流程圖時，應先理清工序大體分幾個階段，再對每一階段細分.每一步應注意先后順序，否則會產(chǎn)生錯誤.在實際生產(chǎn)中，對于圖中的流程，還會再細分并添加必要的條件進行處理.跟蹤訓練2已知某一項工程的工序流程圖如圖42所示，其中時間單位
4、為“天”，根據(jù)這張圖就能算出工程的工期，這個工程的工期為_天圖4210由題意可知，工序工序工時數(shù)為2，工序工序工時數(shù)為2，工序工序工時數(shù)為5，工序工序工時數(shù)為1，所以所用工程總時數(shù)為225110(天)結(jié)構(gòu)圖小流域綜合治理可以有三個措施：工程措施、生物措施和農(nóng)業(yè)技術(shù)措施其中，工程措施包括打壩建庫、平整土地、修基本農(nóng)田和引水灌溉，其功能是貯水攔沙、改善生產(chǎn)條件和合理利用水土；生物措施包括栽種喬木、灌木和草木，其功能是蓄水保土和發(fā)展多種經(jīng)營；農(nóng)業(yè)技術(shù)措施包括深耕改土、科學施肥、選育良種、地膜覆蓋和輪作套種，其功能是蓄水保土、提高肥力和充分利用光和熱請用結(jié)構(gòu)圖把“小流域綜合治理”的措施與功能表示出來.
5、 【導學號：48662205】解結(jié)構(gòu)圖如下：規(guī)律方法1.結(jié)構(gòu)圖是一種靜態(tài)圖示，通常用來描述一個系統(tǒng)各部分和各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系.結(jié)構(gòu)圖一般主要包括知識結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖.2.結(jié)構(gòu)圖的書寫順序是：根據(jù)系統(tǒng)各要素的具體內(nèi)容，按照從上到下、從左到右的順序或箭頭所指的方向?qū)⒏饕貏澐譃閺膶訇P(guān)系或邏輯的先后關(guān)系.跟蹤訓練3如圖43所示是某公司領導機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)圖，其中生產(chǎn)部的人數(shù)(經(jīng)理不計在內(nèi)，下同)是其他部門人數(shù)之和的3倍，業(yè)務部、采購部、質(zhì)檢部、人事部、財務部的人數(shù)之比是32211.據(jù)圖回答下列問題：圖43(1)這個公司的最高領導人是_；(2)若受財務經(jīng)理直接管理的員工有9個，則執(zhí)行經(jīng)理直接管理的員工有_人(1)總經(jīng)理(2)96(1)由結(jié)構(gòu)圖易知最高領導人是總經(jīng)理(2)因為采購部與財務部人數(shù)之和是9，又兩部門人數(shù)之比是21，所以財務部有3人，采購部有6人，所以人事部、質(zhì)檢部、業(yè)務部的人數(shù)分別是3,6,9，所以生產(chǎn)部的人數(shù)是3(33669)81，故執(zhí)行經(jīng)理直接管理的員工有698196人我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
高中數(shù)學 第4章 框圖階段復習課學案 新人教A版選修12
