山東省郯城縣中考物理 專題十四 電功與電功率 第2課時 電流做功與電功率復(fù)習(xí)學(xué)案

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1、 第2課時 電流做功與電功率 考點清單 考點 中考要求 主要 題型 測量 電功率 理解測量用電器(如小燈泡)電功率實驗的原理；能對“測量用電器電功率”實驗過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等。 實驗題 焦耳 定律 理解電流的熱效應(yīng)，并能解釋生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象；會用焦耳定律進行電熱計算。 選擇題 填空題 實驗題 計算題 考點梳理 考點1：測量小燈泡的電功率 1．實驗原理： ． 2．實驗電路圖 3．實驗中滑動變阻器的作用是：(1) ； (2) ．連接電路時開關(guān) 應(yīng)，

2、閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)至 處． 考點2：焦耳定律 4．電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的現(xiàn)象叫做電流的 效應(yīng)． 5．焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的 成正比，跟導(dǎo)體的 成正比，跟 成正比．其數(shù)學(xué)表達式為： ．焦耳定律適用于任何用電器產(chǎn)生熱量的計算． 考點透析 考點1：測量小燈泡電功率 【例1】（2016德州）在測量額定電壓為“2.5 V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時電阻約為10 Ω）的實驗中，電源為兩節(jié)新干電池. （1）圖甲的實物圖連接中有不妥之處，應(yīng)如何改正：____________

3、____. ?。?）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片，小莉發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，觀察兩電表發(fā)現(xiàn)，指針始終處于圖乙所示位置，其故障原因可能是________________. （3）改動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值，繪制如圖丙所示的圖象，由圖象可知，小燈泡的額定功率是_______________W. （4）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小莉選用一個Rc=5 Ω的電阻，設(shè)計圖丁所示的電路及實驗方案： 　 ①調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓； 　 ②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出Rc兩段的電壓Uc，通過計算得到小

4、燈泡的額定功率. 　　指出她的設(shè)計方案中存在的兩個問題： 　　問題一：_____________________ _； 　　問題二：________________________. 【變式練習(xí)1】(2016海南)小華在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，所用小燈泡上標(biāo)有“3.8 V”字樣，電源電壓恒為6 V. 甲　 　乙 丙 (1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙所示實物圖的連接． (2)電路安裝并調(diào)試好后開始實驗，小華在調(diào)節(jié)變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視____的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為_

5、____A，則燈泡的額定功率為______W. (3)小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實驗時，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達到3.8 V，由此可能造成一定的測量誤差，她認(rèn)為小華可以在前面(2)操作的基礎(chǔ)上，對電路稍作改動，就能提高測量數(shù)據(jù)的精確度。請你幫小紅補全測量步驟(補全步驟時要準(zhǔn)確闡述接法和操作要點)： ①斷開開關(guān)， __________________； ②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為________V，并讀出此時電流表的示數(shù)； ③計算出燈泡的額定功率． 【方法顯屏】(1)連接電路時開關(guān)要斷開，開關(guān)閉合前變阻器阻值調(diào)最大.

6、(2)在使小燈泡的電壓高于額定電壓時，要注意觀察電壓表示數(shù)，以免電壓過高，燒壞小燈泡. (3)實驗時根據(jù)燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程，根據(jù)I＝U/R或I＝P/U選擇電流表的量程. 考點2：焦耳定律 【例2】(2016?宜昌)采用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管中的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少． (1)如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系，通電一段時間________(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多． (2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩

7、根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少．此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系，一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量________(選填“左瓶”“右瓶”或“兩瓶一樣”)多． 【變式練習(xí)2】(2016南寧)電爐通電一段時間后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱，這主要是因為(　) A．通過導(dǎo)線的電流大于通過電爐絲的B．導(dǎo)線的電阻遠大于電爐絲的電阻 C．通過導(dǎo)線的電流小于通過電爐絲 D．導(dǎo)線的電阻遠小于電爐絲的電阻 【方法顯屏】電熱絲的選擇：根據(jù)探究要求，如果探究電熱與電阻的關(guān)系，應(yīng)選用阻值不同的電阻絲串聯(lián)在電路中，若要探究電熱與電流的關(guān)系，兩電阻絲的阻

8、值相同。 當(dāng)堂達標(biāo) “見當(dāng)堂達標(biāo)題” 學(xué)后反思 專題十四：電功與電功率 第2課時 電流做功與電功率答案 考點梳理 1. P＝UI 2. 3. （1）保護電路（2）改變小燈泡兩端的電壓 斷開 阻值最大 4. 熱 5. 二次方 電阻 通電時間 Q＝I2Rt 考點透析 【例1】（1）電流表量程應(yīng)選0～0.6 A　（2）小燈泡斷路?。?）0.625?。?）問題一：無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，都不能使燈泡正常發(fā)光　問題二：電壓表的正負(fù)接線柱接反，無法測出Rc兩端的電壓 【變式練習(xí)1】(1)如圖所示

9、 (2)電壓表　0.3　1.14 (3)①將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，將量程換為0～3 V?、?.2 【例2】解析：(1)如圖的裝置中，右邊兩個5Ω的電阻并聯(lián)后與左邊5Ω的電阻再串聯(lián)；根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知，右邊兩個電阻的總電流和左邊電阻的電流相等，即I右＝I左，兩個5Ω的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知I右＝I內(nèi)＋I外，比較可知I左>I內(nèi)；兩瓶中電阻相等(均為5Ω)，通電時間相等，電流不同，故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系；通電一段時間后，由于電阻相同、通電時間相同、I左>I內(nèi)，根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt可知，左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右

10、瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，右瓶中兩根電阻絲對瓶內(nèi)空氣進行加熱；根據(jù)并聯(lián)電路總電阻的計算公式可得，右瓶中兩根5Ω電阻絲的總電阻為2.5Ω，小于5Ω，即R左>R右；兩瓶內(nèi)電阻絲的總電阻不相等，通電時間相等，電流相等，故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系；通電一段時間后，由于電流相同(即I右＝I左)、通電時間相同、R左>R右，根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt可知，左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多． 答案：(1)電流　左瓶　(2)電阻　左瓶 【變式練習(xí)2】解析：因為導(dǎo)線和電爐絲串聯(lián)，所以通過導(dǎo)線的電流等于通過電爐絲的電流，AC錯誤．而電爐絲的電阻遠大于導(dǎo)線的電阻，根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt可知，電流和通電時間相等時，電流通過電爐絲產(chǎn)生的熱量遠大于通過導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量，所以電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導(dǎo)線幾乎不熱，B錯誤，D正確． 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375