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1、送別離別詩閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送梓州李使君王 維萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢?！咀⑨尅胯髦荩核逄浦菝嗡诮袼拇?，李使君：李叔明，先任東川節(jié)度使、遂州刺史，后移鎮(zhèn)梓州。橦布：橦木花織成的布，為梓州特產(chǎn)。文翁：漢景帝時為蜀郡太守，政尚寬宏，見蜀地僻陋，乃建造學(xué)宮，教育人才，使巴蜀日漸開化。1下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）A一、二聯(lián)連接緊湊，描繪了一幅富于立體感的山水畫，把讀者帶入一個清新、明快而又幽深、秀麗的境界。B首聯(lián)互文見義，既有視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間，令人耳目應(yīng)接不暇，氣象闊大。
2、C頜聯(lián)描繪了深山夜雨及山間飛泉懸空而下的景象，遠遠地望去，遠處泉瀑就如同從樹梢上傾瀉下來似的。D頸聯(lián)寫蜀中民情，“漢女”“巴人”“檀布”“芋田”，緊扣蜀地特點，以及李使君要掌管的職事，非常貼切。2結(jié)合全詩，談?wù)勗姼枋侨绾伪憩F(xiàn)作者豐富的情感的。 閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送路六侍御入朝杜甫童稚情親四十年，中間消息兩茫然。更為后會知何地？忽漫相逢是別筵!不分桃花紅似錦，生憎柳絮白于棉劍南春色還無賴，觸忤愁人到酒邊?！咀ⅰ看嗽娮饔诙鸥Ρ軄y流寓四川梓州時，此時安史之亂告一段落。路六侍御是杜甫兒時舊友。不分：猶言不滿，嫌惡的意思。“分”，一作“念”。生憎：猶言偏憎、最憎。3下列對這首詩的賞析，不正
3、確的一項是（ ）A此詩前四句寫送別之情，詩人由“過去”想到“現(xiàn)在”，再由“現(xiàn)在”想到“未來”，有明顯的時間層次。B首聯(lián)中“四十年”，點明了分別的時間，也表明童年時代的友情，隨著四十年漫長歲月的遷流而慢慢歸于淡忘了。C“忽漫相逢是別筮”一句，在“相逢”和“別筵”之間著一“是”字，使會合的歡娛，轉(zhuǎn)化為別離的愁思。筆力千釣，直透紙背。D尾聯(lián)結(jié)句“觸忤愁人到酒邊”的“酒”，正是“別筵”錢別之酒;“酒邊”的“劍南春色”，也就是詩人的眼前風(fēng)光。4有人評價頸聯(lián)“看似無理，實則情深”，請對這一說法作簡要分析。 閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送著作佐郎崔融等從梁王東征陳子昂金天方肅殺，白露始專征。王師非樂戰(zhàn)，
4、之子慎佳兵。海氣侵南部，邊風(fēng)掃北平。莫賣盧龍塞，歸邀麟閣名。 【注】這首詩作于武則天萬歲通天元年（696）五月，這一年，由于唐朝將帥對邊事處置失宜，契丹發(fā)動叛亂。唐王朝于是年七月以梁王武三思為榆關(guān)道安撫大使，以備契丹。崔融時任著作佐郎，以掌書記身份隨武三思出征。盧龍塞：即今河北省遵化縣內(nèi)的喜峰口，是當(dāng)時北平郡的邊境要塞。三國志載，曹操北征烏桓，有個名叫田疇的人獻策自盧龍口進軍，曹操從之，果獲大勝，論功行賞時，田疇拒不接受，說：“豈可賣盧龍塞以易賞哉！”麟閣：麒麟閣。漢宣帝時曾畫霍光等十一名功臣的像在此閣中，以表彰他們的功績。5下列對詩歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是（3分） A“金天”“白露
5、”點明送別的時間；“肅殺”“專征”渲染出送別時莊重嚴肅的氣氛。 B頷聯(lián)中“慎佳兵”是勸友人要慎重兵事，少殺戮。兩句表面歌頌王師，實則規(guī)諫友人。 C“海氣侵”“邊風(fēng)掃”是詩人對戰(zhàn)場惡劣環(huán)境的想象，寄寓了詩人對友人出征的擔(dān)憂。 D詩人在送別之余還能寄意現(xiàn)實，寫景議論不事雕琢，所用詞句質(zhì)樸自然，鏗鏘有力。6全詩寄寓了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分） 閱讀下面這首詩，完成下面小題。送王四十五歸東都【南唐】徐鉉海內(nèi)兵方起，離筵淚易垂。憐君負米去，惜此落花時。想憶看來信，相寬指后期。殷勤手中柳，此是向南枝。【注】“四十五”是在兄弟（包括從兄弟）中的排行，“王四十五”是徐鉉的朋友。東都：江都府，
6、即今江蘇揚州。負米：指孝養(yǎng)父母。7下列對這首詩的賞析，不正確的是（ ）A首聯(lián)緊扣題目，先寫送別的天下形勢，一個“方”字，自然引出“淚易垂”。B王四十五是為了贍養(yǎng)父母而不得不與作者離別，作者被他的孝心感動。C“落花時”點明離別的時間，落花時節(jié)本應(yīng)逢君，如今卻要分離，樂景寫哀情。D作者折柳相贈，離別之后柳枝向著南方，借向南之枝，表達作者此時的心情。8全詩表達了作者哪些情感？請結(jié)合全詩簡要分析。 閱讀下面這首宋詩，完成問題。 和董傳留別蘇 軾粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。 囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉?！咀ⅰ繉ご厚R：化用孟郊登科后詩
7、中“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”一句。擇婿車：唐代進士放榜，例于曲江亭設(shè)宴。其日，公卿家傾城縱觀，高車寶馬，于此選取佳婿。詔黃：即詔書，詔書用黃紙書寫，故稱。9下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分） A詩題中的“留別”意指以詩文留贈親友，與夢游天姥吟留別中的“留別”相同。B首聯(lián)描寫的是詩人自己，身上穿著簡陋的粗布衣服，但因有滿腹詩書而氣質(zhì)高華。C頷聯(lián)中的“厭伴”和“強隨”表明了董傳的志向，他希望通過科舉考試出人頭地。D尾聯(lián)承接上兩句，詩人進一步想象并描寫了好友董傳金榜題名、揚眉吐氣的情景。 10本詩表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分） 閱讀下面這兩首詩，完成問題。送嚴士
8、元劉長卿春風(fēng)倚棹闔閭城，水國春寒陰復(fù)晴。細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里情。君去若逢相識問，青袍今已誤儒生。芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！咀ⅰ縿㈤L卿，中唐詩人，官至監(jiān)察御史，屢次遭貶。劉長卿與好友嚴士元在蘇州相逢，短暫相聚后又送嚴去湖南。闔閭城，蘇州城。青袍，貞觀四年規(guī)定，八品九品官員的官服是青色的。王昌齡，盛唐詩人。作此詩時詩人被貶為江寧臣。11試結(jié)合劉詩的尾聯(lián)“君去若逢相識問，青袍今已誤儒生”與王詩的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，分析兩首詩的主人公在個人經(jīng)歷和情感上的異同點。（6分） 閱讀下面這首宋詩，
9、完成問題。 送顧子敦赴河?xùn)|三首（其一）黃庭堅頭白書林二十年，印章今領(lǐng)晉山川。紫參可掘宜包貢，青鐵無多莫鑄錢。勸課農(nóng)桑誠有道，折沖樽俎不臨邊。要知使者功多少，看取春郊處處田。12下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）A第一句形象地表現(xiàn)了顧子敦的勤勉盡職，也暗含詩人對他久任不遷的同情。B第二句“今領(lǐng)”與“印章”倒裝，既是格律的需要，也是擬人手法的妙用。C詩人提出了“宜包貢”和“莫鑄錢”的建議，表現(xiàn)出他對百姓生活的關(guān)注。D詩人認為，鼓勵督促百姓從事農(nóng)桑，能夠使河?xùn)|富強，從而保證邊境安寧。13結(jié)合全詩，分析詩人對顧子敦赴任河?xùn)|的情感態(tài)度。（6分） 閱讀下面這首唐詩，完成問題。 衡陽與夢得分路贈別柳宗
10、元十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。伏波故道風(fēng)煙在，翁仲遺墟草樹平。直以慵疏招物議，休將文字占時名。今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓。【注】柳宗元、劉禹錫因參予“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠謫。此詩便作于兩人在衡陽分手、各赴謫地之時。伏波：這里指東漢伏波將軍馬援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。翁仲：后世稱石像或墓道石為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。濯纓：洗濯冠纓。楚辭漁父中有“滄浪之水清兮，可以濯我纓”句。后以“濯纓”比喻超脫世俗，操守高潔?！?4尾聯(lián)“今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓”是怎樣抒發(fā)感情的？請結(jié)合詩句具體分析。（6分） 閱讀下面這兩首詩，完成問題。 送陸明府之盱眙 崔
11、峒陶令之官去，窮愁慘別魂。白煙橫海戍，紅葉下淮村。澹浪搖山郭，平蕪到縣門。政成堪吏隱，免負府公恩。 送顧非熊作尉盱眙劉得仁一名兼一尉，未足是君伸。歷數(shù)為詩者，多來作諫臣。路翻平楚闊，草帶古淮新。天下雖云大，同聲有幾人?！咀ⅰ棵鞲哼@里指縣令。盱眙： 盱眙縣，在今江蘇省淮安市境內(nèi)。吏隱：不以利祿縈心，雖居官而猶如隱者。府公：指州、府的長官。諫臣：這里指朝廷重臣。翻：走過。平楚：平野，城市以外的廣闊平地。15下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（3分） A這兩首詩的首句都表明了友人的官位，崔詩首句還含蓄地表明友人節(jié)操高尚。B這兩首詩的頸聯(lián)都通過寫景營造出曠遠、清麗的意境，襯托友人旅途之孤獨。C這兩首詩在語言方面都講究煉字，如“橫”“下”“搖”“帶”等字就用得極妙。D這兩首詩都沒有著力描寫那種催人淚下的送別場景，而以樸實、真摯的情感打動人。16這兩首詩的尾聯(lián)分別表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（6分）
主題04 送別離別類【原卷版】
