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1、我很誠實教案第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景分析1、教材內(nèi)容分析我很誠實是統(tǒng)編版道德與法治三年級（下）第一單元的第3課。本課包括“誠實與說謊”和“讓誠實伴隨我成長”兩目。在這一課的教學(xué)中，我分為兩課時，第一課時完成“誠實與說謊”這一目內(nèi)容。誠實是每個人都應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)和基本道德，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過自己對生活中人們行為的觀察和體驗，讓學(xué)生知道誠實就是實話實說，不撒謊，不虛假；懂得誠實在人與人交往中非常重要，是立身之本和處世之道，幫助學(xué)生克服膽怯、虛榮、好勝等心理，做到不撒謊。2、學(xué)生情況分析三年級學(xué)生活潑好動，喜歡在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中展現(xiàn)自我，同時由于他們年齡小，可塑性強，
2、具有強烈的好奇心。在教學(xué)中進(jìn)行思想品德教育尤為重要。少年兒童時期是人生道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，在這一階段給學(xué)生播下誠實的種子，讓他們知道什么是誠實，在人與人交往中做到誠實，是非常重要的。3、設(shè)計理念誠實的品質(zhì)如果在兒童幼年時期就播下種，扎下根，將對兒童一生能否誠實做人產(chǎn)生重大影響。統(tǒng)編版教材倡導(dǎo)生活德育、兒童為本、立德樹人理念，通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)習(xí)做人，成為社會人，幸福得活著。因此，在教學(xué)中，教師要以活動為教學(xué)的基本形式，把靜態(tài)的教材變?yōu)閮和鲃訁⑴c的各類活動來進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)兒童通過觀察、體驗、討論、交流等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生與環(huán)境互動、
3、與同伴合作。我通過創(chuàng)設(shè)情境、組織活動、小組討論、觀察反思等環(huán)節(jié)來引發(fā)、增強和拓寬學(xué)生的生活體驗。結(jié)合實際來激發(fā)學(xué)生探索的欲望，內(nèi)化品德習(xí)慣。4、教學(xué)重難點重點：養(yǎng)成誠實的品質(zhì)。難點：學(xué)會分析謊言產(chǎn)生的原因。5、 教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文二、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)誠實的品質(zhì)，拒絕說謊。2、能力目標(biāo)：能夠分析說謊的原因，避免說謊。3、知識目標(biāo)：認(rèn)識誠實、認(rèn)識誠實的重要性，做到不說謊。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一、名言引入，揭示課題出示名人名言：誠實是人生永遠(yuǎn)最美好的品格高爾基做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是鄧小平生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花海涅老實常在，狡猾常敗
4、周恩來生齊讀，師：你知道這些名言是關(guān)于什么的嗎？師：誠實在我們?nèi)穗H交往中非常重要，這節(jié)課我們就來聊聊這個話題。板書課題：我很誠實【設(shè)計意圖：運用與本課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的名言進(jìn)行課堂導(dǎo)入，這能讓學(xué)生明確本課的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)目的，既渲染了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣，又陶冶了學(xué)生的情操。】環(huán)節(jié)二：走進(jìn)故事屋師：同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？下面請大家看一部動畫故事。播放視頻故事狼來了提問：從這個故事中，你明白了什么道理呢？師小結(jié)：是的，我們要做一個誠實的孩子。師：老師還想請大家再去閱讀一個故事，請打開道德與法治書，翻到17頁：故事屋明山賓賣牛。師生閱讀教材17頁“故事屋”師：有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你怎么認(rèn)為
5、呢？指名回答師：我認(rèn)為明山賓太傻了，因為他家里很窮，他把牛賣了就有錢了，就可以買東西了，就有吃的了?？伤职彦X退給了買主，現(xiàn)在又沒錢了又要挨餓了，真是太傻了。你同意這種觀點嗎？學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)：誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。（齊讀）【設(shè)計意圖：故事貫穿教學(xué)始終，也有助于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生的思考。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，有助于理解故事主人公的行為，同時讓學(xué)生也有助于學(xué)生樹立正確的是非觀、價值觀?！凯h(huán)節(jié)三：我心中的誠實生閱讀教材16頁三幅圖畫內(nèi)容小組討論：圖中這些同學(xué)的做法，你贊成嗎，為什么？四人一小組，互相說一說交流匯報，師小結(jié)說一說：我心中的誠實行為你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個人誠實的品質(zhì)。匯報交
6、流，師引導(dǎo)補充解釋與總結(jié)：誠實是什么【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計旨在讓學(xué)生學(xué)會分辨是非，懂得誠實是一種美德，說謊是不好的行為?！凯h(huán)節(jié)四：學(xué)唱歌曲誠信歌師：讓我們一起來學(xué)唱一首有關(guān)誠實的歌曲誠信歌播放歌曲，師生學(xué)唱【設(shè)計意圖：運用歌曲有效地活躍課堂氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對誠實品質(zhì)的認(rèn)識，提高課堂效率?！凯h(huán)節(jié)五：說謊的原因與危害活動一：幫一幫課件出示：我們都知道撒謊是一種不好的行為，可有時我們會不由自主地說謊，你知道是什么原因嗎？指名說說師：讓我們一起來看一看小文同學(xué)的做法。小組表演：下課了，同學(xué)們圍在一起談?wù)摷依镳B(yǎng)了什么小動物師生共同討論：（1） 小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？（2） 設(shè)想一下后面會發(fā)生什么
7、事？（3） 同學(xué)們會怎樣看小文？（4）這件事給了你什么啟發(fā)？溫馨提示：謊言就像一個雪球，它會越滾越大。我們?nèi)鲆粋€謊，往往就需要詩歌其他的謊言來彌補。我們能欺人一時，不能欺人一世。師：謊言總有一天會被別人拆穿。師：小文非?？鄲溃隳軒退鉀Q這個問題嗎？（學(xué)生各抒己見）活動二：出主意過渡：小文是因為虛榮要面子而撒謊，那接下來的這兩位同學(xué)是因為什么原因沒有說實話，你能幫他們擺脫困境嗎？生閱讀思考教材卡片內(nèi)容。同位交流，集體匯報交流?；顒尤盒⌒》窒頃煟耗闶欠褚惨驗槊糠N原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？學(xué)生敞開心扉，分享交流【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過探究文本中的實例，并結(jié)合自身，學(xué)會分析謊言產(chǎn)生的原因，有助于學(xué)生理解本節(jié)教學(xué)難點，從而更進(jìn)一步認(rèn)識到誠實的重要，做到不撒謊?！凯h(huán)節(jié)六、課堂總結(jié)師：同學(xué)們，誠實并不難，它是一點一滴，一言一行，讓我們攜起手來從身邊的小事做起，實話實說，說到做到，不說虛假的話，實事求是，克服恐懼、膽怯、虛榮、好勝的心理障礙，我們就一定能做一個誠實的孩子。板書設(shè)計我很誠實誠實說謊（害處大）1、 實話實說恐懼2、 實事求是克服膽怯3、 說到做到虛榮4、敢于認(rèn)錯好勝
三年級下道德與法治《我很誠實》教案4頁
