《山東省樂陵市高中數(shù)學(xué) 2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算 2.1.1.1 有理指數(shù)冪及其運(yùn)算2導(dǎo)學(xué)案無答案新人教A版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省樂陵市高中數(shù)學(xué) 2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算 2.1.1.1 有理指數(shù)冪及其運(yùn)算2導(dǎo)學(xué)案無答案新人教A版必修1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
有理指數(shù)冪及其運(yùn)算（二）
【教學(xué)目標(biāo)】理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，能利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算
【重點(diǎn)】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念及分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)
【難點(diǎn)】根式的概念及分?jǐn)?shù)指數(shù)的概念。
【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】
1．有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)：如果ａ＞0，ｂ＞0，ｒ，ｓＱ，那么
2．根式的運(yùn)算，可以先把根式化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪，然后利用
的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算．
3.常用公式：
（1）， ；
（2）， ；
（3），
（4），
【自我檢測(cè)】
１．下列各式中正確的
2、是（ ?。?
Ａ． ?。拢。茫??。模?
2計(jì)算下列各式
（1）
（2）
.
有理指數(shù)冪及其運(yùn)算（二）（自研自悟）
【例1】化簡(jiǎn)下列各式
（1） （2）
【變式訓(xùn)練】化簡(jiǎn)：（1） （2）
【例2】已知，求下列各式的值。
（1）， （2）， （3）， （4）(選做)
【反思與總結(jié)】
【自練自提】
1． 的結(jié)果是（ ?。?
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
2．若有意義，則ｘ的取值范圍是（ ?。?
Ａ．ｘＲ?。拢埃怠 。茫荆埃怠 。模迹埃?
3．若則 ， ?。?
4：化簡(jiǎn) （1） （2
5.已知，求值 ： (1) (2)
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
山東省樂陵市高中數(shù)學(xué) 2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算 2.1.1.1 有理指數(shù)冪及其運(yùn)算2導(dǎo)學(xué)案無答案新人教A版必修1
