《人音版音樂四年級下冊第5課《小溪流水響叮咚》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人音版音樂四年級下冊第5課《小溪流水響叮咚》教案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新人音版音樂四年級下冊第5 課小溪流水響叮咚教案教學(xué)目標(biāo):1. 通過聆聽、學(xué)習(xí) , 能用優(yōu)美、流暢的聲音歌唱全曲, 在歌唱中表達(dá)對大自然的熱愛之情。2. 能夠準(zhǔn)確地把握歌曲中二分符點音符和八分休止符。3. 在準(zhǔn)確歌唱的基礎(chǔ)上 , 能用小樂器為歌曲配上合適的伴奏和舞蹈動作。教學(xué)重點:1、用科學(xué)的呼吸唱準(zhǔn)教長樂句。2、符點音符的時值把握。3、能用優(yōu)美的聲音完整、流暢地歌唱小溪流水響叮咚。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、教學(xué)光盤、電鋼琴。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)。1、師生音樂問好。2、復(fù)習(xí)歌曲 , 調(diào)整坐姿。二、新課教學(xué)。(一)導(dǎo)入。1、導(dǎo)入:看一組圖片, 說說你看到了什么, 閉上眼睛 , 你聽到了什么?仿佛
2、來到了哪里?(師播放多媒體課件)2、交流。師:今天 , 就讓我們跟隨音樂的步伐, 去大森林里逛一逛、玩一玩!小溪流為了歡迎我們的到來 , 送給我們一條優(yōu)美的旋律, 讓我們一起來唱一唱。5 4 3 0| 1 03 2|1 0 6 0|啦啦啦 啦啦啦 啦啦5 125 |3 .1|2 1 7| 1- |1- |啦啦啦 啦啦 啦 啦 啦啦.(1)生模唱第一條旋律, 說說這條旋律有什么特點?1 / 2( 2)帶著歡快、跳躍的感覺唱一唱。( 3)師唱第二條旋律 , 并試著記住 , 唱一唱。( 4)師生接唱 , 生唱。( 5)給樂句加上舞蹈動作 , 表現(xiàn)歡快的小溪流。3、師:讓我們走進(jìn)大森林的深處, 去聽聽
3、小溪流的歌聲。在聽的時候大家想一想, 小溪流的歌聲是怎么樣的?我們應(yīng)該用什么樣的速度去唱?這首歌曲共有幾段?每段有幾個樂句?生聽完討論回答。師:下面我們首先一起來熟悉歌詞吧。( 二 ) 歌曲學(xué)習(xí)1用“啦”音模仿第一、第二樂句。2填上歌詞試一試。3師唱第三、四樂句, 生模仿唱一唱。4師生接唱游戲。5完整歌唱第一段。6、簡單學(xué)習(xí)第二段。(三)拓展和表演1、師簡單講解雙響筒樂器, 拿出自己準(zhǔn)備好的筆, 作為伴奏樂器。2、給樂曲加上伴奏, 多媒體出示伴奏節(jié)奏。3、集體表演。4、師點評。小結(jié):同學(xué)們 , 今天我們跟隨音樂走進(jìn)了大森林里 , 聆聽了小溪流的歌聲 , 我們學(xué)會了用優(yōu)美的聲音歌唱小溪流 , 也用舞蹈表達(dá)了對小溪流的熱愛 , 現(xiàn)在 , 太陽快要下山了 , 讓我們再次唱起歌 , 和小溪流說再見吧?。úシ判∠魉懚_? 學(xué)生邊唱邊走出教室。)2 / 2