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1、
回憶我的母親
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.領(lǐng)會本文感情真摯,語言簡明平實的特點,了解回憶錄的一般特點
2.學(xué)習(xí)選取典型事例來表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。
3.了解朱德母親的平凡而偉大,培養(yǎng)對父母的感恩之情及家國情懷。
【資料鏈接】1、作者簡介
朱德(1886年12月1日-1976年7月6日),字玉階,曾用名朱建德,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。位居中華人民共和國十大元帥之首。(1955朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英)
2、文體常識
回憶錄,是傳記的一種,用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活。
(主要屬記敘文
2、體裁,它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達(dá)一個主題的材料組織起來,又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u論?;貞涗浘哂腥缦绿攸c:A、用敘述、描寫的方法,追記本人或他人過去有生活經(jīng)歷和社會活動。 B、篇幅有長有短,帶有文獻(xiàn)性質(zhì)。
C、要求寫真人真事,語言簡明平實。
3、朗讀課文,標(biāo)好段號,圈畫出文中表時間的詞語,找到所寫母親的典型事例。
4、重點讀文章末尾四段話,體會作者對母親的豐富情感。
預(yù)習(xí)案
1. 給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
佃農(nóng)( ) 祖jí( ) 妯娌( ) 遷徙( ) 溺死( ) 衙門( ) 私塾(
3、 ) 韶( ) 關(guān)
聊敘( ) 不輟勞作( )
2. 解釋下列詞語的意思。
為富不仁:
不輟勞作:
3.找一找:朱德同志在文中回憶了母親勤勞的一生,你從文中了解到了母親哪些事?(用簡潔的語言概括)
探究案
1.認(rèn)真研讀課文第一段,體會第一段在文中所起的作用?
①點明文章中心的句子:
②表明全文敘事線索的句子:
③表達(dá)全文感情基調(diào)的句子:
2. 朱德的母親具有許多優(yōu)秀品質(zhì),以母親是一個________的人組織語句。(從外貌、語言、動作、神態(tài)、神態(tài)方面概括)
__
4、____________________________________________________
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3. 從母親身上學(xué)到了什么?聯(lián)系實際,說說你從自己的母親身上學(xué)到了什么?
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5、__________________
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我的收獲______________________________________________
檢測案
1.下列加點字的讀音及詞語書寫全部正確的一項是( )
A.佃農(nóng)(tián) 勞碌(lù) 聊敘(liáo)
B.祖藉(jí) 不輟(chuò) 私塾(shú)
C.和藹(ǎi) 遷徙(xǐ) 妯娌(zhóu)
D.韶關(guān)(shà
6、o) 差役(yì) 橫蠻(mán)
2.(棗莊中考)下列句子沒有語病的一項是( )
A.由于母親對朱德的悉心培育,使他從小就養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣。
B.要不是同桌及時提醒了我,否則我準(zhǔn)會辦錯事。
C.晴朗的夜空,群星燦爛,繪成了一幅星星的世界。
D.只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有一個燦爛的明天。
4.根據(jù)對課文的理解填空。
(1)母親是____________的,從“煮飯”“種田,種菜,喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花”“挑水挑糞”等可看出。
(2)母親是____________的,從“沒有打罵過我們,也沒有同任何人吵過架”可看出。
(3)母親是_______
7、_____的,從“周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚”可看出。
(4)母親是____________的,從“我”的家庭遭遇不幸時她“沒有灰心”可看出。
5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)母親的最大特點是______________________________。
(2)母親那種___________的習(xí)慣,母親那種___________的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。
(3)“母親是一個好勞動”的含義是___________。
【我的疑問】:
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