云南專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點(diǎn)梳理 第五單元 化學(xué)方程式 課時(shí)1 質(zhì)量守恒定律習(xí)題

《云南專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點(diǎn)梳理 第五單元 化學(xué)方程式 課時(shí)1 質(zhì)量守恒定律習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點(diǎn)梳理 第五單元 化學(xué)方程式 課時(shí)1 質(zhì)量守恒定律習(xí)題（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元化學(xué)方程式課時(shí)1質(zhì)量守恒定律命題點(diǎn)1化學(xué)式與元素組成的推斷1(2018曲靖13題2分)電解硫酸銅溶液制金屬銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuSO42H2O2Cu2XO2，則X的化學(xué)式為(C)ASO2 BH2S CH2SO4 DH2SO32(2018云南23(4)題1分)(4)ClO2是飲用水常用的消毒劑，制取ClO2的化學(xué)方程式為：Cl22NaClO2=2ClO22X，X的化學(xué)式為_NaCl_。3(2015昆明27(2)題2分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答：B.某氣體燃燒(2)B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有_H_(填元

2、素符號)，然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有_C_(填元素符號)。命題點(diǎn)2微觀反應(yīng)示意圖(高頻考點(diǎn))4(2018云南16題3分)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯(cuò)誤的是(D)A該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為11B在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，而原子不能再分C反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變D該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)5(2016曲靖11題2分)下圖所示是某反應(yīng)的微觀示意圖，和表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是(C)A該反應(yīng)是分解反應(yīng)B反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變C該反應(yīng)可能為2H2O22

3、H2OD該反應(yīng)的生成物為兩種6(2016云南22(2)題2分)(2)汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和粉塵等。下圖表示在催化劑作用下，將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)換為無害氣體的反應(yīng)原理。上圖反應(yīng)生成物中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是_N2_，該化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律：_是_(填“是”或“否”)。命題點(diǎn)3密閉容器中化學(xué)反應(yīng)數(shù)據(jù)分析7(2018昆明16題3分)在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g40401032反應(yīng)后的質(zhì)量/g12x100下列說法正確的是(D)Ax等于90 Bb可能是單質(zhì)Cc一定是催化劑 D參加反

4、應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為788(2017昆明18題3分)在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法正確的是(B)Ax3.1B該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為1485C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D乙一定是該反應(yīng)的催化劑命題點(diǎn)4質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證9(2014云南27(3)題3分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答：(3)C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律：_是_(填“是”或“否”)?！纠?】(2016昆明14題2分)某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為X2O2CO22H2O，則X的化學(xué)式是(D)ACH2OBC2H4CCH4O DCH4【例2

5、】(2018河北)下圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是(D)A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為12D參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為27【例3】(2018隨州)在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識錯(cuò)誤的是(C)物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量205237反應(yīng)后的質(zhì)量待測35212A物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B待測物質(zhì)的值為15C物質(zhì)Y一定是單質(zhì)D反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為65實(shí)驗(yàn)室常用如下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)裝置中錐形瓶底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是_防止

6、底部受熱不均而炸裂_。(2)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_產(chǎn)生大量白煙_，同時(shí)氣球的變化是_先脹大后縮小_，氣球的作用是_防止紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量使氣體膨脹，把膠塞彈出_。(3)受到啟發(fā)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針_發(fā)生_(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn)，原因是_鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣逸散到空氣中，燒杯內(nèi)質(zhì)量減小_。(4)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量_相等_。(5)交流反思：探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在_密閉_裝置中進(jìn)行。從微觀粒子的角

7、度對質(zhì)量守恒定律的解釋是_在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變_。01基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1下列變化，遵循質(zhì)量守恒定律的是(A)A二氧化碳制成一氧化碳B2 g H2完全燃燒生成36 g H2OC點(diǎn)石成金D冰轉(zhuǎn)化成水2(2018濱州)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是(C)3(2018昆明一中二模)某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對該有機(jī)物的推斷正確的是(A)A一定含有碳、氫、硫元素B一定含有碳、氫、氧元素C只含有碳、氫元素D一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素4(2015曲靖)某工廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na

8、Cl2H2O2NaOHH2X，則物質(zhì)X的化學(xué)式為(C)A2Cl BHClCCl2 DCl2O5(2018武漢)通常狀況下，乙烯(C2H4)是一種無色氣體，具有可燃性，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H43O22X2H2O，則下列有關(guān)說法正確的是(C)A氧氣中氧元素的化合價(jià)為2價(jià)B水屬于有機(jī)化合物CX中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為12D該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)6(2018昆明)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(反應(yīng)條件已省略)，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(C)A反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多B生成物的分子個(gè)數(shù)比為111C化學(xué)反應(yīng)是原子的重新組合D反應(yīng)前后分子的種類不變7(2018保山市騰沖縣模擬)從如圖所示某反應(yīng)的微觀示

9、意圖中，獲得的信息不正確的是(A)A中的物質(zhì)屬于氧化物B化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變C該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為23D反應(yīng)后無單質(zhì)生成8(2018昆明一中二模)一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24823下列說法正確的是(C)A該反應(yīng)是化合反應(yīng)BX為生成物C參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為14D反應(yīng)后X的質(zhì)量為89(變式訓(xùn)練)甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是(C)物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g4312110反應(yīng)后的質(zhì)量/gm4

10、0616A.甲一定是該反應(yīng)的催化劑B該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C丙物質(zhì)一定屬于化合物D乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5210(2018衡陽)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(A)A參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為27B丙可能是該反應(yīng)的催化劑C丁一定是化合物Dx的值是711(2018恩施)現(xiàn)將10 g A和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10 g A完全反應(yīng)后生成8 g C和4 g D，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是(C)A11 B21C51 D41二、填空與簡答12(2018曲靖市羅平縣二模)在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少

11、有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。(1)已知丁是一種單質(zhì)，則丁是_N2_(寫化學(xué)式)。(2)圖示表示的化學(xué)方程式為_2CO2NO2CO2N2_。(3)根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有_AC_。A化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程B該反應(yīng)是置換反應(yīng)C參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為1415D生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1113(變式訓(xùn)練)(2018昆明一中二模)如圖所示(兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成了兩個(gè)乙分子的和一個(gè)丙分子，已知甲、乙、丙是三種不同的純凈物)，請根據(jù)圖示回答下列問題：(1)乙物質(zhì)的化學(xué)式為_C_(填字母序號)；AA2 BAB2CA2B DA4B2(2)若代表氧原子，代表氫原子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

12、_2H2O22H2OO2_。02能力提升14(2018河南)過氧化鈉(Na2O2)可做呼吸面具中氧氣的來源，它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為(D)ANa2CO3和H2BNa2O和O2CNaOH和O2DNa2CO3和O215(2018云南民大附中期末)在反應(yīng)X2Y=R2M中，已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為229，當(dāng)1.6 g X與Y完全反應(yīng)后，生成4.4 g R，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是(A)A169 B239C329 D46916(2018南京)在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的

13、質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是(A)Aa56% Bb6%Cc17% Dd8%17(2018宜昌)在一密閉的容器中。一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng)，容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間(從反應(yīng)開始計(jì)時(shí))的對應(yīng)關(guān)系正確的是(A)6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375