一年級(jí)上冊(cè)語文試題 全冊(cè)看拼音寫詞語人教部編版無答案

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1、 一年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（一~四單元） r yu r zi tu m nǚ r kāi kǒu tin lǐ d le d huǒ chnɡ zi kě sh rn kǒu d shān dōnɡ xi tiān shnɡ s sh y tu r rn sān r lǐ tou shān dōnɡ

2、 一年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（五單元） shān shuǐ shnɡ li b q xiǎo chnɡ shuǐ ni sho r shuǐ ɡuǒ xiǎo niǎo zǎo shnɡ shū běn

3、 dāo kǒu chǐ zi m tou shān ln tǔ m huǒ l kāi xīn xīn zhōnɡ l zhnɡ wǔ sh s sh 一年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（六單元） hu tiān hǎo xīn zhnɡ zi

4、 zhǎnɡ d xi bɑ bǎ shǒu huǒ bǎ tiān xi w? ɡ wǒ men ɡ tu xi yǔ rn men bn tiān yǒu xīn wn hǎo cnɡ tu cnɡ xiǎo nǐ men chnɡ le

5、 一年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（七單元） kǒu ci mnɡ tiān mnɡ zǎo tnɡ xu tnɡ xīn xiǎo xu shnɡ xu z xu z l z jǐ shnɡ yī yǔ yī d yī bi tiān mnɡ bɑi

6、 hǎo de sh de h hǎo b h 一年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（八單元） zh ln yu y d y ni mǎ yǒu ynɡ zhǐ hǎo sh tou duō shǎo duō yn jǐ zhī

7、 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? r chū kě jin du bǐ mā mɑ qun tiān

8、 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。hu q ɡōnɡ chǎnɡ ynɡ l yu d yu bi