《浙美版美術(shù)五上《吹吹打打》教案(共3頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙美版美術(shù)五上《吹吹打打》教案(共3頁(yè))(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上吹吹打打教學(xué)目標(biāo):1、本課主要通過(guò)觀察人物的軀干、四肢、頭部的動(dòng)態(tài)變化,來(lái)感受認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)人物動(dòng)態(tài)變化的一些規(guī)律和特征。2、通過(guò)觀察人物動(dòng)態(tài),用捏、擺泥及欣賞人物泥塑作品等實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),分析人物的哪些動(dòng)態(tài)適合用泥條、泥片、泥塊等捏塑方法。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)泥塑人物的興趣,提高對(duì)人物動(dòng)態(tài)的審美能力,用動(dòng)作、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情感。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài),提高對(duì)人物動(dòng)態(tài)的觀察力、立體造型表現(xiàn)力。難點(diǎn):用泥塑的方法,穩(wěn)定表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)。課前準(zhǔn)備:(學(xué)生)泥塑基本工具一套,水桶每小組一只,工作服或圍裙袖套。(教師)泥塑基本工具一套,作品展示臺(tái),實(shí)物投影
2、儀等多媒體教學(xué)設(shè)備。教學(xué)過(guò)程:1、設(shè)問(wèn)式趣味導(dǎo)課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。出示一件老鼠偷油或其他主題的糖塑作品圖片,通過(guò)多媒體讓學(xué)生觀察,猜猜是什么?是怎樣制作出來(lái)的?引出吹糖人。2、賞析民間傳統(tǒng)泥塑作品的動(dòng)態(tài),體會(huì)泥塑具象寫實(shí)表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的形式。(1)用動(dòng)作模仿表演,感受觀察,體味人物運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、動(dòng)態(tài)特征。讓學(xué)生想象、模仿表演吹糖人吹糖時(shí)的動(dòng)作,并進(jìn)行觀察,吹糖人的五官及身體動(dòng)態(tài)特征,探討歸納出:五官特征為鼓出的腮幫子,全神貫注的眼神等;飽滿的身體,緊張用力的四肢等等。(2)欣賞藝術(shù)家的泥塑作品造型特征,初步學(xué)習(xí)藝術(shù)家泥塑表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的造型方法。多媒體先出示泥人張第二代傳人張兆榮吹糖人作品,對(duì)比學(xué)生的動(dòng)
3、作模仿表演,對(duì)比觀察動(dòng)態(tài)特征結(jié)果,進(jìn)一步賞析、觀察半蹲吹糖人的動(dòng)態(tài)造型特征:整體如一充滿氣的圓球;重點(diǎn)觀察藝術(shù)家對(duì)五官、身體、四肢的細(xì)部寫實(shí)刻畫。讓學(xué)生對(duì)泥塑具象寫實(shí)表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的形式有一定的認(rèn)識(shí)。繼續(xù)出示劉士銘母與子、盧波好喜歡的泥塑作品,進(jìn)一步讓學(xué)生欣賞動(dòng)態(tài)人物的生動(dòng)性,學(xué)習(xí)藝術(shù)家對(duì)直立人物不同姿態(tài)的泥塑方法。對(duì)比感受直立人物的不同姿態(tài)特點(diǎn),觀察人物頭部、身體、四肢的細(xì)微變化,從人物比例、不同身體姿態(tài)、表情、衣服、五官去觀察。3、學(xué)習(xí)人物動(dòng)態(tài)的泥塑基本方法。出示制作過(guò)程圖例,讓學(xué)生觀察制作方法。教師可演示制作過(guò)程,讓學(xué)生看清頭部捏塑成球體并進(jìn)行五官頭發(fā)的刻畫;身體四肢用泥片卷成衣服外套包裹
4、而成,并注意讓學(xué)生觀察頭部和身體的銜接方法。在銜接部位用竹刀或牙簽刮一刮粗糙,再蘸用泥漿水銜接。也可大膽啟發(fā)學(xué)生用自己實(shí)踐的方法進(jìn)行捏塑。4、探究用泥塑的方式表現(xiàn)人物演奏的動(dòng)態(tài)。(1)想一想,人物演奏的哪些動(dòng)態(tài)適合用泥塑形式表現(xiàn)?(2)注意泥塑時(shí)人物身體的穩(wěn)定性。5、欣賞學(xué)生泥塑人物作品,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行主題創(chuàng)作。6、學(xué)生給自己的泥塑作品定好主題,穩(wěn)定的表現(xiàn)動(dòng)態(tài),嘗試五官、手腳、服飾細(xì)部的修飾,作品表面不必光滑,宜盡量保留手捏的率真質(zhì)感,可獨(dú)立完成一件作品,也可幾人合作完成一組人物群像。7、寫上作品主題標(biāo)簽,展示作品,集體觀摩,教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì),學(xué)生自評(píng)。評(píng)價(jià)建議:(1)能否抓住人物演奏動(dòng)態(tài)特征表現(xiàn)主題。(2)能否將動(dòng)態(tài)穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)。(3)能否將身體與頭部、四肢粘接固定。(4)能否嘗試五官、手腳、服飾細(xì)部的修飾,保留手捏質(zhì)感。專心-專注-專業(yè)