高考數(shù)學(xué)江蘇專用理科專題復(fù)習(xí):專題5 平面向量 第33練 Word版含解析

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1、 高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5                    訓(xùn)練目標(biāo) (1)向量知識(shí)的綜合運(yùn)用;(2)向量與其他知識(shí)的結(jié)合. 訓(xùn)練題型 (1)向量與三角函數(shù);(2)向量與解三角形;(3)向量與平面解析幾何;(4)與平面向量有關(guān)的新定義問(wèn)題. 解題策略 (1)利用向量解決三角問(wèn)題,可借助三角函數(shù)的圖象、三角形中邊角關(guān)系;(2)解決向量與平面解析幾何問(wèn)題的基本方法是坐標(biāo)法;(3)新定義問(wèn)題應(yīng)對(duì)條件轉(zhuǎn)化,化為學(xué)過(guò)的知識(shí)再求解. 1.已知A,B,C為圓O上的三點(diǎn),若=(+),則與的夾角為________.

2、 2.設(shè)O在△ABC的內(nèi)部,D為AB的中點(diǎn),且++2=0,則△ABC的面積與△AOC的面積的比值為________. 3.(20xx南通、連云港、揚(yáng)州、淮安三模)在平行四邊形ABCD中,若==3,則線段AC的長(zhǎng)為________. 4.已知向量a=, b=,θ∈(0,π),并且滿足a∥b,則θ的值為________. 5.(20xx安徽六安一中月考)已知△ABC是邊長(zhǎng)為1的正三角形,動(dòng)點(diǎn)M在平面ABC內(nèi),若<0,||=1,則的取值范圍是________. 6.在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(-2,0),B(2,0),C(1,0),P是x軸上任意一點(diǎn),平面上點(diǎn)M滿足:≥對(duì)任意P恒成立,則

3、點(diǎn)M的軌跡方程為______. 7.在△ABC中,已知=tanA,則當(dāng)A=時(shí),△ABC的面積為________. 8.(20xx南通、揚(yáng)州、淮安、宿遷、泰州二調(diào))如圖,在同一平面內(nèi),點(diǎn)A位于兩平行直線m,n的同側(cè),且A到m,n的距離分別為1,3,點(diǎn)B,C分別在m,n上,|+|=5,則的最大值是________. 9.定義一種向量運(yùn)算“?”:a?b= (a,b是任意的兩個(gè)向量).對(duì)于同一平面內(nèi)的向量a,b,c,e,給出下列結(jié)論: ①a?b=b?a; ②λ(a?b)=(λa)?b(λ∈R); ③(a+b)?c=a?c+b?c; ④若e是單位向量,則|a?e|≤|a|+1. 以

4、上結(jié)論一定正確的是________.(填上所有正確結(jié)論的序號(hào)) 10.已知m,x∈R,向量a=(x,-m),b=((m+1)x,x). (1)當(dāng)m>0時(shí),若|a|<|b|,求x的取值范圍; (2)若ab>1-m對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,求m的取值范圍. 答案精析 1.90 2.4 3. 4. 5.-1,-) 解析 如圖,以A為原點(diǎn),AB為x軸建立直角坐標(biāo)系,則B(1,0),C(,), 設(shè)M(x,y),=(x,y)(1,0)=x<0,由||=1得(x-)2+(y-)2=1, 所以-≤x<0,所以=(x-,

5、y-)(1,0)=x-∈-1,-). 6.x=0 解析 設(shè)P(x0,0),M(x,y),則由≥可得(x-x0)(2-x0)≥x-1,x0∈R恒成立,即x-(x+2)x0+x+1≥0,x0∈R恒成立,所以Δ=(x+2)2-4(x+1)≤0,化簡(jiǎn)得x2≤0,則x=0,即x=0為點(diǎn)M的軌跡方程. 7. 解析 已知A=, 由題意得||||cos=tan, 則||||=, 所以△ABC的面積S=||||sin==. 8. 解析 設(shè)P為BC的中點(diǎn),則+=2,從而由|+|=5得||=,又=(+)(+)=2-2=-2,因?yàn)閨|≥2,所以2≥1,故≤-1=,當(dāng)且僅當(dāng)||=2時(shí)等號(hào)成立.

6、 9.①④ 解析 當(dāng)a,b共線時(shí),a?b=|a-b| =|b-a|=b?a,當(dāng)a,b不共線時(shí),a?b=ab=ba=b?a,故①是正確的; 當(dāng)λ=0,b≠0時(shí),λ(a?b)=0,(λa)?b=|0-b|≠0,故②是錯(cuò)誤的; 當(dāng)a+b與c共線時(shí),則存在a,b與c不共線,(a+b)?c=|a+b-c|,a?c+b?c=ac+bc,顯然|a+b-c|≠ac+bc,故③是錯(cuò)誤的; 當(dāng)e與a不共線時(shí),|a?e|=|ae|<|a||e|<|a|+1,當(dāng)e與a共線時(shí),設(shè)a=ue,u∈R,|a?e|=|a-e|=|ue-e| =|u-1|≤|u|+1,故④是正確的. 綜上,結(jié)論一定正確的是①④. 10.解 (1)由題意得|a|2=x2+m2, |b|2=(m+1)2x2+x2. 因?yàn)閨a|<|b|,所以|a|2<|b|2, 從而x2+m2<(m+1)2x2+x2. 因?yàn)閙>0,所以()2<x2, 解得x<-或x>. 即x的取值范圍是 (-∞,-)∪(,+∞). (2)ab=(m+1)x2-mx. 由題意,得(m+1)x2-mx>1-m對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,即(m+1)x2-mx+m-1>0對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立. 當(dāng)m+1=0,即m=-1時(shí),顯然不成立,所以 解得 所以m>. 即m的取值范圍是(,+∞).

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