《小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿說課的基本步驟10分鐘》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿說課的基本步驟10分鐘(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿說課的基本步驟10分鐘“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力,也有利于提高教師的語言表達能力,因而受到廣大教師的重視,登上了教育研究的大雅之堂。下面是關(guān)于小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿的內(nèi)容,歡迎閱讀!一、說教材今天我說課的內(nèi)容是:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(上冊)第六單元“鋪地磚”。在本次活動中,學(xué)生將綜合應(yīng)用圖形、乘除法、方程等知識解決實際問題,使學(xué)生在探索實踐中體會數(shù)學(xué)的價值與應(yīng)用,是培養(yǎng)學(xué)生初步數(shù)學(xué)意識的好教材。能培養(yǎng)學(xué)生多動腦、勤思考的習(xí)慣,增強學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識。根據(jù)教材編寫的意圖和學(xué)生的實際情況,我們把教學(xué)目標確定為教學(xué)目標:1.通過活動,使大家能應(yīng)用
2、面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題。2.在討論、交流、猜測、分析p 和整理的過程中,理解數(shù)學(xué)問題的提出和數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,形成初步的探索和解決簡單的實際問題的能力。3.培養(yǎng)大家用數(shù)學(xué)的意識和創(chuàng)新精神,并在實踐中對大家進行美育滲透。4.體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的作用和價值。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題,從實際需要出發(fā),合理地選擇所需的地磚,根據(jù)不同要求靈活解決實際問題。教學(xué)難點:靈活運用面積計算的知識解決實際問題。二、說教法和學(xué)法創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境,引導(dǎo)學(xué)生借助直觀活動展開充分交流,并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獨立思考、動手操作、自主探究的時間和空間,讓學(xué)生有所體驗、有所感悟
3、、有所發(fā)現(xiàn),深刻、靈活、扎實地掌握知識。在獲得積極的情感體驗的同時形成智慧,著力培養(yǎng)學(xué)生的主動參與及創(chuàng)新意識。教學(xué)過程:一創(chuàng)設(shè)情境1、情境引入(出示裝修圖)二自主探究,合作交流1、出示小明臥室圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察。2、啟發(fā)學(xué)生思考:你從圖中獲得了哪些信息?指名匯報。3、出示兩種地磚(讓學(xué)生說說地磚的形狀及大?。?、根據(jù)圖中的信息你能提出哪問題?(用邊長為40cm的正方形地磚鋪滿臥室地面,至少要多少塊磚?需要多少元?)學(xué)生小組討論(四人一組),指名匯報。用多種方法解決問題。三試一試1、如果要用邊長為50cm的正方形地磚,那么鋪滿整小明臥室地面至少需要多少塊這樣的地磚?需要多少元?2、買這兩種地磚大約各需要多少錢?選擇哪一種比較合適?四鞏固練習(xí)小明爸爸、媽媽的房間地面的長和寬分別是6m和4m,用哪種地磚鋪更少錢?(1)組內(nèi)分工計算;(2)交流(3)匯報。五小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么收獲?第 4 頁 共 4 頁