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1、英語9上外研版Module 3 : Unit 2教案（附練習(xí)題）Module 3課時備課表（教案）課題Unit 2 Liu Xiang was trained for gold課型Reading and wirting第2課時教學(xué) 目標(biāo)知識目標(biāo)To get information from the reading material about Liu Xiang' ssporting experience.能力目標(biāo)To Combine sentences into a paragraph using"and, although " andbecause .情感目標(biāo)L
2、earn from Liu Xiang.內(nèi)容分析重點Key vocabulary and key structure.難 點Simple future passive voice and simple past passive voice.關(guān)鍵點The sentences about describing the star.法法 教學(xué)Interactive approach教具 學(xué)具OHP, Recorder教學(xué)程序教材處理師生活動時 間Activity 1:通過看圖片上劉翔的颯爽英姿，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情和興趣，然后引入主題，為下 面的學(xué)習(xí)進(jìn)行知識上的鋪墊。Activities 24:通過閱
3、讀本課文章是學(xué)生了解劉翔作為奧 運英雄的生活和他是怎樣成為 奧運冠軍的，特別是其中的一些 細(xì)節(jié)。在閱讀族取信息的同時繼 續(xù)理解一般過去時的被動語態(tài) 的意義，學(xué)習(xí)一些短語，要求學(xué) 生能根據(jù)這些短語造句。Activity 5and 6:活動5是個練習(xí)寫一般過去時 被動語態(tài)的題目?；顒?第一部 分的目的在于通過觀察主動和 被動語態(tài)的句子，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、 歸納、和總結(jié)他們之間的異同。 第二部分是個限定性的寫句子 練習(xí)。Activity 7: 本活動的目的是培 養(yǎng)學(xué)生組織篇章結(jié)構(gòu)的能力，培養(yǎng)學(xué)生恰當(dāng)學(xué)生恰當(dāng)使用連詞， 使文章符合邏輯、語言順暢。提問學(xué)生對劉翔的印象和他成長的道路，其他同學(xué)做補(bǔ)充。學(xué)習(xí)單詞中
4、的詞匯，然后用詞匯 談?wù)搱D片。讓學(xué)生閱讀2卜面的三句話，然后快速閱讀全 文并選擇答案，小組檢查。然后細(xì)讀課文，梳 理出每個年份發(fā)生的事情，從2中的a-g中選出相應(yīng)的事件寫在時間軸的旁邊。老師提 問，更止答案。最后讓學(xué)生按照所做題目根據(jù) 時間順序說出劉翔的大事件，要說完整句子。對于活動4,讓學(xué)生迅速瀏覽問題，再一次讀 課文，在意境中加深理解，尋找答案，教師注 意要給學(xué)生足夠獨立思考的時間。小組討論， 交流答案，然后各小組向老師反饋本組的答 案。學(xué)生自己找出每組句子的異同，然后和同伴總結(jié)一般過去時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)。全班反饋，教 師小結(jié)，加深對語法的理解，大聲朗讀斜體的 兩個句子。然后做第二部分的練習(xí)
5、。學(xué)生思考或?qū)懗鰧懽魈峋V，完成活動 7. 教師用投影展示寫得較好的作文，講評并修 改，多讓學(xué)生參與。根據(jù)講評，學(xué)生互換作文，進(jìn)行批改。板書設(shè)計教學(xué)后記同步練習(xí)I.根據(jù)句意和音標(biāo)提示寫單詞。1. Sun Haiping is Liu Xiang ' s/ k ?ut ?/.2. My parents always/ in'k 才id ? / me when I haven ' t got good marks.3. Liu Xiang broke the world/'rek ?:d / with a time of 12.88 seconds in2006. N
6、ow he is still the holder（保持者）.4. Every Chinese hopes Liu Xiang will get a new gold/'medl / at the Beijing Olympics.5. Jim was chosen to /,ri:pri'zent / the students ' union to attend the meeting.6. We should go to bed and get up/'regj?:l ?li / every day.II.用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。1. Every sportsma
7、n is training hard the Beijing Olympics.2. There are many different theme parks the world.3. Liu Xiang is a symbol China ' s in ternational sporting success.4. If you are a famous sportsman, you' ll be asked to appear advertisements,films and so on.5.other sports stars, Wang Hao started training when he was very young.6. Du Li won the first gold medal China at the Athens Olympics.7. Zhang Yining doesn ' t want to spend too much time away sport.playing table tennis. 8. Wang Bilin noticed Zhang Yining s skill
英語九年級上外研版module3：unit2教案(附練習(xí)題)
