《下學(xué)期活動(dòng)《哭臉和笑臉》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《下學(xué)期活動(dòng)《哭臉和笑臉》(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
萌芽幼兒園教案設(shè)計(jì)
時(shí)間:2014年 3月 第一周 備課教師 :王淑芳
活動(dòng)名稱
活動(dòng)《哭臉和笑臉》
設(shè)計(jì)
意圖
使幼兒的思維方式順利地從直覺行動(dòng)思維過渡到具體形象思維并向抽象邏輯思維發(fā)展。
活動(dòng)
目標(biāo)
1、能按事物的不同 特征進(jìn)行歸類,初步感知集合的概念。
2、嘗試進(jìn)行多種維度的排序
教具
準(zhǔn)備
1、 自制娃娃臉若干張,臉部表情有哭臉和笑臉兩種,臉型有圓形和橢圓形兩種,顏色有紅
2、黃兩種2、幼兒操作材料
重點(diǎn)
感知集合概念
難點(diǎn)
多維度的排序
一、娃娃臉分分家
1、教師出示各種娃娃臉進(jìn)行導(dǎo)入。
教師:老師帶來了什么?這個(gè)娃娃的心情怎么樣(指示哭臉)這個(gè)娃娃的心情呢?(指示笑臉)
2、給不同特征的娃娃臉分分家。
教師:請(qǐng)你們給這些娃娃臉分家,看看可以有幾種分家的方法。
(1)幼兒討論,按照娃娃臉的不同特征進(jìn)行分類,如顏色、形狀、表情等。
(2)教師根據(jù)幼兒回答,在黑板上畫出各種各樣的娃娃臉的家,并把相應(yīng)的娃娃臉?biāo)偷礁髯缘募摇?
提示:如畫上紅色的家,并把紅色的圓形笑臉、哭臉,紅色的橢圓形笑臉,哭臉等四張娃娃的臉
3、貼近這個(gè)家;笑臉的家,包括紅色的圓形笑臉,橢圓形笑臉,黃色的圓形笑臉,橢圓形笑臉等,讓幼兒獲得有關(guān)集合的經(jīng)驗(yàn)。
二、 娃娃臉排排隊(duì)
1、兩種維度的娃娃臉排排隊(duì)。
(1)提出排隊(duì)要求。
教師:娃娃臉們要出游啦!請(qǐng)你們幫他們排排隊(duì)吧,先4個(gè)人排一隊(duì),每一隊(duì)都有特殊的順序,好不好?
提示:教師可先示范一種排序的方法,如紅色圓形笑臉--黃色橢圓形笑臉--紅色圓形笑臉--黃色橢圓形笑臉,啟發(fā)幼兒進(jìn)行多種排序。
(2) 教師根據(jù)幼兒的回答,把相應(yīng)的娃娃臉順序貼在黑板上。
2、三種維度的娃娃臉排排隊(duì)。
(1)提出排隊(duì)要求。
教師:娃娃臉說,能不能幫我們8個(gè)人排成一隊(duì)
4、呢?小朋友們,你們有辦法嗎?
提示:此種排序較難,教師可以先讓幼兒進(jìn)行填補(bǔ),再逐步過渡到幼兒自己進(jìn)行排序,如紅色圓形笑臉--紅色圓形哭臉--黃色圓形笑臉--?--紅色橢圓形笑臉--?--黃色橢圓笑臉--黃色橢圓哭臉。
(2)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多維度排序,并根據(jù)幼兒的回答,把相應(yīng)的娃娃臉順序貼在黑板上。
(3)幼兒使用幼兒操作材料,給上面三種維度的娃娃臉排隊(duì)。
3、 游戲:我來排一排
1、引導(dǎo)幼兒自創(chuàng)多種維度的排隊(duì)方法。
教師:我們一起玩?zhèn)€游戲叫“排排隊(duì)”。每位小朋友手持一張娃娃臉,8位小朋友組成一組,每組小朋友排出一種娃娃臉的排隊(duì)方法,看哪一組小朋友排得又快又準(zhǔn)。排得最快,而且準(zhǔn)確的小組為冠軍隊(duì)。
2、幼兒進(jìn)行游戲,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
教學(xué)反思