浙江版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(講練測): 專題4.7 解三角形及其應(yīng)用舉例講
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1、 高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5 第07節(jié) 解三角形及其應(yīng)用舉例 【考綱解讀】 考 點(diǎn) 考綱內(nèi)容 5年統(tǒng)計(jì) 分析預(yù)測 正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理及其應(yīng)用 20xx浙江文18; 20xx浙江文18;理10,18; 20xx浙江文16;理16; 20xx浙江文16;理16; 20xx浙江14. 1.測量距離問題; 2.測量高度問題; 3.測量角度問題. 4.備考重點(diǎn): (1)掌握正弦定理、余弦定理; (2)掌握幾種常見題型的解法. (3)理解三角形中的有關(guān)術(shù)語. 【知
2、識(shí)清單】 1. 測量距離問題 實(shí)際問題中的有關(guān)概念 (1)仰角和俯角:在視線和水平線所成的角中,視線在水平線上方的角叫仰角,在水平線下方的角叫俯角(如圖1). (2)方位角:從指北方向順時(shí)針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線的水平角,如B點(diǎn)的方位角為α(如圖2). (3)方向角:相對(duì)于某一正方向的水平角(如圖3) ①北偏東α即由指北方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α到達(dá)目標(biāo)方向. ②北偏西α即由指北方向逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α到達(dá)目標(biāo)方向. ③南偏西等其他方向角類似. (4)坡度: ①定義:坡面與水平面所成的二面角的度數(shù)(如圖4,角θ為坡角). ②坡比:坡面的鉛直高度與水平長度之比(如圖4,i為坡比).
3、對(duì)點(diǎn)練習(xí): 【浙江寧波模擬】如圖,某商業(yè)中心有通往正東方向和北偏東方向的兩條街道,某公園位于商業(yè)中心北偏東角,且與商業(yè)中心的距離為公里處,現(xiàn)要經(jīng)過公園修一條直路分別與兩條街道交匯于兩處,當(dāng)商業(yè)中心到兩處的距離之和最小時(shí),的距離為 公里. 【答案】. 2. 測量高度問題 余弦定理: , , . 變形公式cos A=,cos B=,os C= 對(duì)點(diǎn)練習(xí): 【20xx高考湖北】如圖,一輛汽車在一條水平的公路上向正西行駛,到處時(shí)測得公路北側(cè)一山頂D在西偏北的方向上,行駛600m后到達(dá)處,測得此山頂在西偏北的方向上,仰角為,則此山的高度 m.
4、【答案】 【解析】依題意,,,在中,由, 所以,因?yàn)?,由正弦定理可得,即m, 在中,因?yàn)?,,所以,所以m. 3. 測量角度問題 應(yīng)熟練掌握正、余弦定理及其變形.解三角形時(shí),有時(shí)可用正弦定理,也可用余弦定理,應(yīng)注意用哪一個(gè)定理更方便、簡捷就用哪一個(gè)定理. 對(duì)點(diǎn)練習(xí): 【20xx廣東佛山二?!磕逞睾K膫€(gè)城市、、、的位置如圖所示,其中, , , , , 位于的北偏東方向.現(xiàn)在有一艘輪船從出發(fā)以的速度向直線航行, 后,輪船由于天氣原因收到指令改向城市直線航行,收到指令時(shí)城市對(duì)于輪船的方位角是南偏西度,則__________. 【答案】 ,故. 【考點(diǎn)深度剖析】
5、 高考對(duì)正弦定理和余弦定理的考查較為靈活,題型多變,選擇題、填空題的形式往往獨(dú)立考查正弦定理或余弦定理,解答題往往綜合考查定理在確定三角形邊角中的應(yīng)用,多與三角形周長、面積有關(guān);有時(shí)也會(huì)與平面向量、三角恒等變換等結(jié)合考查,試題難度控制在中等以下. 高考對(duì)正弦定理和余弦定理應(yīng)用的考查,主要是利用定理等知識(shí)和方法解決一些與測量和幾何計(jì)算有關(guān)的問題,關(guān)鍵是弄懂有關(guān)術(shù)語,認(rèn)真理解題意,難度不大.主要考查靈活運(yùn)用公式求解計(jì)算能力、推理論證能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)、數(shù)形結(jié)合思想等.從近幾年浙江卷來看,三角形中的應(yīng)用問題,主要是結(jié)合直角三角形,考查邊角的計(jì)算,也有與導(dǎo)數(shù)結(jié)合考查的情況. 【重點(diǎn)難點(diǎn)突破】 考
6、點(diǎn)1 測量距離問題 【1-1】【20xx北京市延慶區(qū)一?!吭谙嗑?千米的兩點(diǎn)錯(cuò)誤!未找到引用源。處測量目標(biāo)錯(cuò)誤!未找到引用源。,若錯(cuò)誤!未找到引用源。,錯(cuò)誤!未找到引用源。,則錯(cuò)誤!未找到引用源。兩點(diǎn)間的距離是_______________千米. 【答案】錯(cuò)誤!未找到引用源。 【解析】如圖,由A點(diǎn)向BC作垂線,垂足為D,設(shè)AC=x,∵∠CAB=75, ∠CBA=60,∴∠ACB=180-75-60=45,∴錯(cuò)誤!未找到引用源。 , ∴在Rt△ABD中,錯(cuò)誤!未找到引用源。 (千米),所以錯(cuò)誤!未找到引用源。兩點(diǎn)間的距離是錯(cuò)誤!未找到引用源。 千米. 【1-2】如圖,A,B兩點(diǎn)
7、在河的同側(cè),且A,B兩點(diǎn)均不可到達(dá),測出AB的距離,測量者可以在河岸邊選定兩點(diǎn)C,D,測得CD=a,同時(shí)在C,D兩點(diǎn)分別測得∠BCA=α,∠ACD=β,∠CDB=γ,∠BDA=δ.在△ADC和△BDC中,由正弦定理分別計(jì)算出AC和BC,再在△ABC中,應(yīng)用余弦定理計(jì)算出AB.若測得CD= km,∠ADB=∠CDB=30,∠ACD=60,∠ACB=45,求A,B兩點(diǎn)間的距離. 【答案】 ∴AB=(km).∴A,B兩點(diǎn)間的距離為 km. 【1-3】如圖所示,要測量一水塘兩側(cè)A,B兩點(diǎn)間的距離,其方法先選定適當(dāng)?shù)奈恢肅,用經(jīng)緯儀測出角α,再分別測出AC,BC的長b,a,則可求出A,B兩點(diǎn)間
8、的距離.即AB=.若測得CA=400 m,CB=600 m,∠ACB=60,試計(jì)算AB的長. 【答案】 【解析】在△ABC中,由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2ACBCcos ∠ACB, ∴AB2=4002+6002-2400600cos 60=280 000.∴AB=200 m. 即A,B兩點(diǎn)間的距離為200 m. 【領(lǐng)悟技法】 研究測量距離問題,解決此問題的方法是:選擇合適的輔助測量點(diǎn),構(gòu)造三角形,將問題轉(zhuǎn)化為求某個(gè)三角形的邊長問題,從而利用正、余弦定理求解.歸納起來常見的命題角度有: (1)兩點(diǎn)都不可到達(dá); (2)兩點(diǎn)不相通的距離; (3)兩點(diǎn)間可視但有一點(diǎn)不
9、可到達(dá). 【觸類旁通】 【變式一】如圖所示,A,B兩點(diǎn)在一條河的兩岸,測量者在A的同側(cè),且B點(diǎn)不可到達(dá),要測出AB的距離,其方法在A所在的岸邊選定一點(diǎn)C,可以測出AC的距離m,再借助儀器,測出∠ACB=α,∠CAB=β,在△ABC中,運(yùn)用正弦定理就可以求出AB.若測出AC=60 m,∠BAC=75,∠BCA=45,則A,B兩點(diǎn)間的距離為________. 【答案】 【變式二】如圖所示,設(shè)A、B兩點(diǎn)在河的兩岸,一測量者在A所在的河岸邊選定一點(diǎn)C,測出AC的距離為50m,∠ACB=45,∠CAB=105后,就可以計(jì)算A、B兩點(diǎn)的距離為 ( )
10、A.50m B.50m C.25m D.m 【答案】 A 【解析】由題意知∠ABC=30,由正弦定理=,∴AB===50(m). 考點(diǎn)2 測量高度問題 【2-1】某氣象儀器研究所按以下方案測試一種“彈射型”氣象觀測儀器的垂直彈射高度:A,B,C三地位于同一水平面上,在C處進(jìn)行該儀器的垂直彈射,觀測點(diǎn)A,B兩地相距100米,∠BAC=60,在A地聽到彈射聲音的時(shí)間比B地晚秒.在A地測得該儀器至最高點(diǎn)H時(shí)的仰角為30,求該儀器的垂直彈射高度CH.(聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒) 【答案】 【2-2】要測量電視塔AB的高度,在C點(diǎn)測得塔頂A的仰角是
11、45,在D點(diǎn)測得塔頂A的仰角是30,并測得水平面上的∠BCD=120,CD=40 m,求電視塔的高度. 【答案】B 【解析】如圖,設(shè)電視塔AB高為x m,則在Rt△ABC中,由∠ACB=45得 BC=x.在Rt△ADB中,∠ADB=30,則BD=x. 在△BDC中,由余弦定理得,BD2=BC2+CD2-2BCCDcos 120,即(x)2=x2+402-2x40cos 120, 解得x=40,所以電視塔高為40米. 【2-3】如圖,在坡度一定的山坡A處測得山頂上一建筑物CD(CD所在的直線與地平面垂直)對(duì)于山坡的斜度為α,從A處向山頂前進(jìn)l米到達(dá)B后,又測得CD對(duì)于山坡的斜度
12、為β,山坡對(duì)于地平面的坡角為θ. (1)求BC的長; (2)若l=24,α=15,β=45,θ=30,求建筑物CD的高度. 【答案】(1);(2). 【領(lǐng)悟技法】 已知三邊,由余弦定理求,再由求角,在有解時(shí)只有一解. 已知兩邊和夾角,余弦定理求出對(duì)對(duì)邊. 【觸類旁通】 【變式一】如圖所示,在山頂鐵塔上B處測得地面上一點(diǎn)A的俯角為α,在塔底C處測得A處的俯角為β.已知鐵塔BC部分的高為h,求出山高CD. 【答案】 在中, . 【變式二】如圖所示,測量河對(duì)岸的塔高時(shí),可以選與塔底在同一水平面內(nèi)的兩個(gè)測點(diǎn)與,現(xiàn)測得,并在點(diǎn)測得塔頂?shù)难鼋菫椋笏?
13、【答案】 【解析】在中,,由正弦定理得,所以. 在中,. 考點(diǎn)3 測量角度問題 【3-1】在一次海上聯(lián)合作戰(zhàn)演習(xí)中,紅方一艘偵察艇發(fā)現(xiàn)在北偏東45方向,相距12 n mile的水面上,有藍(lán)方一艘小艇正以每小時(shí)10 n mile的速度沿南偏東75方向前進(jìn),若偵察艇以每小時(shí)14 n mile的速度,沿北偏東45+α方向攔截藍(lán)方的小艇.若要在最短的時(shí)間內(nèi)攔截住,求紅方偵察艇所需的時(shí)間和角α的正弦值. 【答案】 【解析】如圖,設(shè)紅方偵察艇經(jīng)過x小時(shí)后在C處追上藍(lán)方的小艇, 【3-2】如圖,扇形AOB是一個(gè)觀光區(qū)的平面示意圖,其中圓心角∠AOB為,半徑OA為1 km.為了便于
14、游客觀光休閑,擬在觀光區(qū)內(nèi)鋪設(shè)一條從入口A到出口B的觀光道路,道路由弧AC、線段CD及線段DB組成,其中D在線段OB上,且CD∥AO.設(shè)∠AOC=θ.
(1)用θ表示CD的長度,并寫出θ的取值范圍;
(2)當(dāng)θ為何值時(shí),觀光道路最長?
【答案】(1),;(2)當(dāng)時(shí),觀光道路最長.
解:(1)在△OCD中,由正弦定理,得
===,
所以CD=sin=cos θ+sin θ,OD=sin θ,
因?yàn)镺D 15、)
+
0
-
L(θ)
增函數(shù)
極大值
減函數(shù)
所以當(dāng)θ=時(shí),L(θ)達(dá)到最大值,即當(dāng)θ=時(shí),觀光道路最長.
【3-3】在海岸A處,發(fā)現(xiàn)北偏東45方向,距離A處(-1)海里的B處有一艘走私船;在A處北偏西75方向,距離A處2海里的C處的緝私船奉命以10海里/小時(shí)的速度追截走私船.同時(shí),走私船正以10海里/小時(shí)的速度從B處向北偏東30方向逃竄,問緝私船沿什么方向能最快追上走私船?最少要花多少時(shí)間?
【答案】緝私船沿北偏東60的方向能最快追上走私船,最少要花小時(shí).
在△BCD中,由正弦定理,得sin∠BCD===,
得∠BCD=30,∴∠BDC=30.又=,
= 16、,得t=.
所以緝私船沿北偏東60的方向能最快追上走私船,最少要花小時(shí).
【領(lǐng)悟技法】
依據(jù)已知條件中的邊角關(guān)系判斷三角形的形狀時(shí),主要有如下兩種方法:
(1)利用正、余弦定理把已知條件轉(zhuǎn)化為邊邊關(guān)系,通過因式分解、配方等得出邊的相應(yīng)關(guān)系,從而判斷三角形的形狀;
(2)利用正、余弦定理把已知條件轉(zhuǎn)化為內(nèi)角的三角函數(shù)間的關(guān)系,通過三角函數(shù)恒等變形,得出內(nèi)角的關(guān)系,從而判斷出三角形的形狀,此時(shí)要注意應(yīng)用A+B+C=π這個(gè)結(jié)論.
[注意] 在上述兩種方法的等式變形中,一般兩邊不要約去公因式,應(yīng)移項(xiàng)提取公因式,以免漏解.
判斷三角形的形狀的基本思想是:利用正、余弦定理進(jìn)行邊角的統(tǒng)一.即將 17、條件化為只含角的三角函數(shù)關(guān)系式,然后利用三角恒等變換得出內(nèi)角之間的關(guān)系式;或?qū)l件化為只含有邊的關(guān)系式,然后利用常見的化簡變形得出三邊的關(guān)系.結(jié)論一般為特殊的三角形.如等邊三角形、等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形等.另外,在變形過程中要注意A,B,C的范圍對(duì)三角函數(shù)值的影響.
提醒:1.在△ABC中有如下結(jié)論sin A>sin B?a>b.
2.當(dāng)b2+c2-a2>0時(shí),角A為銳角,若可判定其他兩角也為銳角,則三角形為銳角三角形;
當(dāng)b2+c2-a2=0時(shí),角A為直角,三角形為直角三角形;
當(dāng)b2+c2-a2<0時(shí),角A為鈍角,三角形為鈍角三角形.
【觸類旁通】
【變式一】如 18、圖,兩座相距60 m的建筑物AB,CD的高度分別為20 m、50 m,BD為水平面,則從建筑物AB的頂端A看建筑物CD的張角為( )
A.30 B.45
C.60 D.75
【答案】B
【解析】依題意可得AD=20 (m),AC=30(m),又CD=50(m),所以在△ACD中,由余弦定理得cos∠CAD====,又0<∠CAD<180,所以∠CAD=45,所以從頂端A看建筑物CD的張角為45.
【變式二】如圖,當(dāng)甲船位于A處時(shí)獲悉,在其正東方向相距20海里的B處有一艘漁船遇險(xiǎn)等待營救,甲船立即前往營救,同時(shí)把消息告知在甲船的南偏西30,相距10 19、海里C處的乙船,乙船立即朝北偏東θ角的方向沿直線前往B處救援,則sin θ的值為( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】本題考查正余弦定理的應(yīng)用及兩角和與差的正弦公式.在三角形ABC中,由AC=10,AB=20,∠CAB=120.由余弦定理可得BC=10.又由正弦定理可得=?=?sin ∠ACB=.故sin θ=sin=+=.
【易錯(cuò)試題常警惕】
易錯(cuò)典例:如圖,甲船以每小時(shí)30海里的速度向正北方航行,乙船按固定方向勻速直線航行.當(dāng)甲船位于A1處時(shí),乙船位于甲船的北偏西105方向的B1處,此時(shí)兩船相距20海里,當(dāng)甲船航行20分鐘到達(dá)A2處時(shí),乙船航行到甲 20、船的北偏西120方向的B2處,此時(shí)兩船相距10海里.問:乙船每小時(shí)航行多少海里?
易錯(cuò)分析:不能分清已知條件和未知條件,從而不能將問題集中到一個(gè)三角形中.再利用正、余弦定理求解.解決此類問題時(shí),要能理解題目給定的含義,轉(zhuǎn)化到三角形中,利用正、余弦定理進(jìn)行求解.
正確解析:
溫馨提醒:利用解三角形知識(shí)解決實(shí)際問題要注意根據(jù)條件畫出示意圖,結(jié)合示意圖構(gòu)造三角形,然后轉(zhuǎn)化為解三角形的問題進(jìn)行求解.
【學(xué)科素養(yǎng)提升之思想方法篇】
數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休——數(shù)形結(jié)合思想
我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過:"數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休。""數(shù)"與"形"反映了 21、事物兩個(gè)方面的屬性。我們認(rèn)為,數(shù)形結(jié)合,主要指的是數(shù)與形之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。數(shù)形結(jié)合就是把抽象的數(shù)學(xué)語言、數(shù)量關(guān)系與直觀的幾何圖形、位置關(guān)系結(jié)合起來,通過"以形助數(shù)"或"以數(shù)解形"即通過抽象思維與形象思維的結(jié)合,可以使復(fù)雜問題簡單化,抽象問題具體化,從而起到優(yōu)化解題途徑的目的.
向量的幾何表示,三角形、平行四邊形法則,使向量具備形的特征,而向量的坐標(biāo)表示和坐標(biāo)運(yùn)算又具備數(shù)的特征,因此,向量融數(shù)與形于一身,具備了幾何形式與代數(shù)形式的“雙重身份”.因此,在應(yīng)用向量解決問題或解答向量問題時(shí),要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,將復(fù)雜問題簡單化、將抽象問題具體化,達(dá)到事半功倍的效果.
【典例】【20xx福建4月質(zhì)檢】如圖,有一碼頭和三個(gè)島嶼, , , .
(1)求兩個(gè)島嶼間的距離;
(2)某游船擬載游客從碼頭前往這三個(gè)島嶼游玩,然后返回碼頭.問該游船應(yīng)按何路線航行,才能使得總航程最短?求出最短航程.
【答案】(1)(2)
又因?yàn)樵谥校?,所以,
所以,從而,
即兩個(gè)島嶼間的距離為;
其航程為.
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