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1、2019 最新人教版思品八下第二課《我們應盡的義務》教案 我們應盡的義務
第 1 課時 公民的義務
【教學目標】
1. 情感、態(tài)度、價值觀目標：明確履行法定義務和道德義務的重要意義 , 明確忠實履行
應盡的義務的要求；增強對國家、對社會、對集體、對他人的責任意識 , 做負責任的公民。
2. 能力目標：增強對公民在行使權利的同時必須履行義務這一道理的理解能力 , 提高對
履行道德義務重要意義的認識能力 , 提高踐行法定義務和道德義務的能力。
3. 知識目標：公民在享受權利的同時必須履行義務；我國憲法規(guī)定的公民基本義務的
內容；道德義務含義 , 法定義務和道德義務的關系。
【教學
2、重難點】
1. 教學重點：公民在享受權利的同時必須履行義務。
2. 教學難點：沒有無義務的權利 , 也沒有無權利的義務。
【知識平臺】閱讀思考：
1. 什么是法定義務？
2. 權利與義務的關系怎樣？
3. 什么是公民的基本義務？
4. 公民基本義務的具體內容有哪些？
5. 什么是道德義務？
6. 基本道德規(guī)范的內容是什么？
【課堂縱橫】活動探究：
一、小組討論：
⑴小珊該不該納稅？
⑵為什么公民的權利和義務具有一致性？
二、填寫 P14 的相關內容。
三、展示：
⑴小龔的故事： P16
⑵單先生的拾金不昧： P17
【綜合運用】達標訓練：
材料一：一位叫宋
3、志永的農民 , 自費 5000 多元 , 輾轉打車、鄭州、西安、成都、綿陽 ,
前往抗震救災第一線 , 自 5 月 14 日起他參與搶救出 25 名幸存者。他說 , 別說 5000 元 , 如果
能救出一條人命 , 就是 50000 元也值得。他還組織了 30 多人的“宋志永唐山愛心救援小分
隊”戰(zhàn)斗在救災第一線。據(jù)說 , 此次唐山赴災區(qū)救災的志愿者一共 477 名 , 他們感動著巴蜀
大地。
材料二：近日網上有這么個貼子惹人眼目：麥當勞、肯德基每年在因人都不習慣索要
發(fā)票 , 而掠走將近 20 億元的稅收收入 , 多恐怖的數(shù)字啊！ 20 億能做什么？ 1000 多萬可能面
臨失
4、學兒童一年的學費??！如果我們都索要發(fā)票 , 就沒有失學兒童了！發(fā)貼人說 , 在當今全
球化的市場背景下 , 我們無法抵制某些東西 , 但如果我們愛國 , 卻可以從身邊小事做起 , 積極
履行公民義務 , 而這只需要花費您幾分鐘而已。
閱讀上面兩則材料 , 思考回答下面問題：
⑴材料一中“宋志永唐山愛心救援小分隊”以及此次唐山赴災區(qū)救災的志愿者對災區(qū)
人民盡了什么義務？
⑵假如貼子主人反映情況屬實 ,20 億稅金的流失 , 給了你什么啟示？作為一名普通公民
我們對國家應盡到哪些義務？
⑶有人認為 , 中學生還是未成年人 , 是受法律保護的特殊群體 , 不需要履行義務 , 這種觀
5、
點對嗎？為什么？
【教學反思】
第 2 課時 忠實履行義務
【教學目標】
1. 情感、態(tài)度、價值觀目標：明確忠實履行應盡義務的要求 , 提升學生的義務觀念 , 增
強對國家、社會、集體及他人的責任意識 , 做負責任的公民。
2. 能力目標：培養(yǎng)學生以法律為準繩對公民行為的是非判斷能力 , 提高踐行義務的能力
在現(xiàn)實生活中能忠實履行義務。
3. 知識目標：知道公民忠實履行義務的三個要求 , 了解法律鼓勵、要求和禁止做的事
情。
【教學重難點】
1. 教學重點：忠實履行義務的三個要求。
2. 教學難點：如何真正提升學生的義務觀念 , 并落實到行動中去。
【知識平臺】閱讀
6、思考：
1. 忠實履行義務的重要體現(xiàn)是什么？
2. 道德與法律的關系怎樣？
3. 忠實履行義務的又一重要體現(xiàn)是什么？
4. 怎樣忠實履行義務？
【課堂縱橫】活動探究：
一、填寫 P19、 20、 21 的相關內容。
二、小組討論：
⑴地理環(huán)保小組的啟示： P19
⑵賈某的違法行為： P21
三、 P20 中的六幅畫中 , 任選一幅畫面 , 編成小品或情景劇展示
【綜合運用】達標訓練：
在學習了忠實履行公民的義務的有關知識后 , 同學們對校園生活和學習進行了調查 , 發(fā)
現(xiàn)了下面的一些言行：
①有些同學看到校園里掉落的紙屑 , 熟視無睹地走過。
②有些同學在考試中作弊 , 甚至自以為技術高明 , 沾沾自喜地“傳授”給低年級同學。
③有些同學看不起成績不佳、家境貧苦的同學 ，不愿與他們交往。
④有些同學自己不寫作業(yè) , 花錢請人代寫。
⑤有些同學買到小賣部過期的食物 , 一扔了之、自認倒霉。
⑥有些同學給其他同學隨意起綽號 , 給同學帶來了傷害。
這些小事看似小事、無關大礙 , 卻可能會影響一個人一生的生活態(tài)度。因此 , 我們應該重視
在日常生活小事中承擔自己的社會責任。請針對上述現(xiàn)象 , 分析我們應負的責任和履行的義
務。
【教學反思】
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人教版思品八下第二課《我們應盡的義務》教案
