人民版歷史必修2《“自由放任”的美國(guó)》教案

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1、2019最新人民版歷史必修2《"自由放任”的美國(guó)》教案“自由放 任”的美國(guó)》教案“自由放任”的美國(guó)》教案 一、《自由放任的美國(guó)》 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與能力： ①學(xué)生分小組課外收集文字、圖片、影片等多種資料 ，個(gè)人撰寫(xiě)材料，運(yùn)用多媒體技術(shù) 在課堂上展示，比較真實(shí)地再現(xiàn) 1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的過(guò)程，使學(xué)生如臨其境，了 解經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、表現(xiàn)、影響等基礎(chǔ)知識(shí)。 ②通過(guò)學(xué)生課外知識(shí)的搜集，提高學(xué)生多種途徑獲取信息的能力。 ③通過(guò)課堂上展示，介紹材料，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)、歸納整理能力。 ④通過(guò)課堂上學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)合作探究能力。 過(guò)程與方法： 課前：學(xué)生收

2、集文字、圖片、影片等多種資料 ，撰寫(xiě)個(gè)人材料以利課堂應(yīng)用 課內(nèi)： ①角色轉(zhuǎn)換：通過(guò)學(xué)生扮演創(chuàng)J造情景使學(xué)生如親臨 1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)，理解并掌 握經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)標(biāo)志、表現(xiàn)、特點(diǎn) ，且在此過(guò)程中通過(guò)老師的指導(dǎo)、幫助 ，讓學(xué)生學(xué) 會(huì)自主學(xué)習(xí)。 ②合作學(xué)習(xí)：師生合作共同分析、整理經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的影響 ，真正理解“病入膏 肓”的詞義。 ③探究學(xué)習(xí)：課前資料的收集，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生善于從不同 角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)創(chuàng).新精神。 課后：談1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示、撰寫(xiě)的論文。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)表

3、現(xiàn)的講解，使學(xué)生認(rèn)清資本家的貪婪和資本主義制度的腐朽性 ，培養(yǎng) 學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)社會(huì)主義的高尚情操。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響。 教教學(xué)難，點(diǎn)】： 1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根源、影響。 【教學(xué)方法】： 注重情景設(shè)置下的啟發(fā)式教學(xué)。 【教學(xué)過(guò)程】： 解釋什么是經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢？ 經(jīng)濟(jì)危機(jī)：指資本主義再生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的 ，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)陷于混亂和癱瘓 的狀態(tài)。具體表現(xiàn)是商品滯銷(xiāo)、生產(chǎn)下降、企業(yè)倒閉、失業(yè)增多等。 ——《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》 1825年的英國(guó)發(fā)生世界歷史上第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)， 1847年蔓延于歐洲

4、的工商業(yè)危機(jī)， 1857年發(fā)生于英國(guó)的第一次世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)， 此后幾乎是每隔十年資本主義世.界就會(huì)發(fā)生一次，而我們今天要講的經(jīng)濟(jì)危 機(jī)是發(fā)生于1929—1933年，它是目前資本主義世界最深刻、破壞性最大的危 機(jī)。在1929年10月,當(dāng)美國(guó)人還陶醉在繁榮的美夢(mèng)中時(shí)，一場(chǎng)以股票市場(chǎng)大崩潰 為先導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在美國(guó)大地上爆發(fā)。 一、世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)： 1、時(shí)間：1929—1933 年 2、原因： 根本原因：資本主義制度的基本矛盾即生產(chǎn)資料私有制與社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾； 直接原因：生產(chǎn)的相對(duì)過(guò)剩與廣大人民的日益貧困使供求之間的矛盾 3、標(biāo)志：1929年10月29日

5、,美國(guó)紐約股市的崩潰, 4、表現(xiàn)： (1)、各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)水平大幅度下降 ，世界貿(mào)易劇減。 (2)、農(nóng)業(yè)遭受滅頂之災(zāi)，大量農(nóng)民破產(chǎn)。 (3)、各國(guó)失業(yè)人數(shù)劇增。 5、特點(diǎn)： (1).、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，是歷史上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī) ， (2)、破壞性大，資本主義國(guó)家的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融和對(duì)外貿(mào)易都受到沉重打擊 ， (3)、范圍廣，從美國(guó)開(kāi)始，迅速波及整個(gè)資本主義世界。 6、影響： (1)、經(jīng)濟(jì)：破壞了社會(huì)生產(chǎn)力 ，浪費(fèi)了社會(huì)資源，使資本主義世界經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂； (2)、政治：激化了資本主義社會(huì)的一切矛盾 ，使資本主義制度面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)； (3)、世界局勢(shì)：使世界局勢(shì)緊張

6、； 二、杯水車(chē)薪一一胡佛政府反危機(jī)措施(收效甚微) 1、胡佛上臺(tái)： (1)背景：繁榮與隱患并存 (2)反危機(jī)措施： 前期：胡佛繼續(xù)奉行自由放任主義 ，認(rèn)為只有管得少，才能管得好，反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，否 決國(guó)會(huì)的經(jīng)濟(jì)方案，還采用“自愿原則”對(duì)付危機(jī)，在1930年大幅度提高關(guān)稅，導(dǎo)致其他國(guó)家 高筑關(guān)稅壁壘，加劇了世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這種自由放任政策結(jié)果使我們的經(jīng)濟(jì)掉入了 “溝底” 1932年經(jīng)濟(jì)危機(jī)進(jìn)一步深化。失業(yè)人數(shù)日益增加 后期：1932年是我們國(guó)家四年一次的總統(tǒng)大選舉 ，為了贏得選舉，胡佛采取了兩大舉 措：一是成立復(fù)興金融公司 ，向大銀行、大企業(yè)、大農(nóng)場(chǎng)貸款；二是簽署緊急救濟(jì)與工程建

7、 設(shè)法，擴(kuò)大公共工程項(xiàng)目。但他依然實(shí)行通貨緊縮政策 ，削減政府開(kāi)支，反對(duì)聯(lián)邦政府進(jìn)行救 濟(jì),結(jié)果并未緩解危機(jī)。 (3)特點(diǎn)：自由放任政策，反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì) (4)結(jié)果：他的“自由放任”政策不僅使自己名聲掃地 ，也最終把美國(guó)的經(jīng)濟(jì)推向“病入 膏肓”的境地。 三、病入膏肓的經(jīng)濟(jì) 1、引起金融和信用危機(jī) 1929—— 1933年美國(guó)股票價(jià)值損失總額達(dá) 740億美元，超過(guò)1928年美國(guó)的國(guó)民收入總 額。危機(jī)期 間,破產(chǎn)的銀行達(dá)1萬(wàn)多家，占全國(guó)銀行總數(shù)的 49%。 2、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到巨大損失和倒退 1932年，工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)比1929年下降了 46.2%,有13萬(wàn)家以上的工廠倒閉。鋼

8、鐵工業(yè) 下降了近80%,汽車(chē)工業(yè)下降了 95%,農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價(jià)格下跌了 54%,農(nóng)民的農(nóng)業(yè)凈收入從 61億 美元降到20億美元，100多萬(wàn)家農(nóng)場(chǎng)破產(chǎn)，評(píng)為農(nóng)民流離失所。 3、對(duì)外貿(mào)易額急劇下降 對(duì)外貿(mào)易急＜劇下降，減少了 2/3。 4、國(guó)民收入銳減，失業(yè)劇增，貪富懸殊加劇，階級(jí)矛盾尖銳 1932年美國(guó)出現(xiàn)了約 200萬(wàn)人的流浪大軍，1933年失業(yè)人數(shù)將近1700萬(wàn)。1929—1932 年僅罷工就有2700多次，城市中，哄搶商品屢見(jiàn)不鮮農(nóng)民中的抗議浪潮高漲。 【課堂小結(jié)】：課件展示下表總結(jié)本課 根源：資本主義岫!埔壽矛盾 貧富差距過(guò)大 分期付款膨脹 股票投機(jī)過(guò)度 濟(jì)） 施 簿嫁僦微） 響（病入膏肓的經(jīng) 4 / 3 （直接原因）