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1、2019 最新人教版思品八下《隱私和隱私權(quán)》教案
“隱私和隱私權(quán)”是人教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)第五課的第一框
題。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展 , 信息的傳播渠道越來(lái)越多 , 越來(lái)
越快 , 個(gè)人信息的保密越來(lái)越難 , 學(xué)習(xí)本框題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)好本框題將有利于未成年人的健康成長(zhǎng) , 使學(xué)生能正確處理與父母
的關(guān)系 , 掌握保護(hù)自己的必備知識(shí)。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 , 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 , 我采用了以疑
導(dǎo)入的方式。運(yùn)用多媒體投影三個(gè)情境：
1、小麗放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自己的抽屜被撬開(kāi) , 日記被翻看
2、小明跟媽媽到銀行存款 , 發(fā)現(xiàn)有人在一米線(xiàn)內(nèi)
3、小方發(fā)現(xiàn)張貼在
2、教室內(nèi)的測(cè)試成績(jī)很不理想 , 非常痛苦
同時(shí)播放張行的歌曲《小秘密》：
我心里埋藏著小秘密
我想要告訴你
那不是一般的情和意
那是我內(nèi)心衷曲
我心里埋藏著小秘密
從沒(méi)有再提起
這秘密寫(xiě)在我心里
永遠(yuǎn)變成回憶
提問(wèn)：你是如何看待上述現(xiàn)象的？談?wù)勀愕目捶ā?
由此導(dǎo)入新課學(xué)習(xí) , 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí) , 認(rèn)清隱私和隱私權(quán) , 樹(shù)
立人格獨(dú)立觀(guān)念 , 培養(yǎng)隱私的意識(shí)與觀(guān)念。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí) , 閱讀教材 , 理解本課的基本內(nèi)容 , 從同
學(xué)和自己的身邊去發(fā)現(xiàn)和解決一些問(wèn)題。提高分析問(wèn)題 , 處理
問(wèn)題的能力 , 提高自己的社會(huì)生活
3、能力。
3、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí) , 了解隱私的內(nèi)涵 , 懂得保護(hù)隱私的必
要性 , 知道隱私權(quán)及其具體內(nèi)容；澄清隱私即丑事等錯(cuò)誤觀(guān)
念；知道法律對(duì)公民隱私權(quán)的保護(hù)。
要求學(xué)生閱讀課文進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備 , 明確下列知識(shí)要點(diǎn)：
1、什么是隱私？
2、隱私包括哪些內(nèi)容？
3、隱私保護(hù)的意義是什么？
4、什么是隱私權(quán)？
5、隱私權(quán)包括哪些 權(quán)利？這些權(quán)利又分別包括哪些內(nèi)容？
在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行暢所欲言：隱私就是丑事 , 對(duì)嗎？
通過(guò)討論認(rèn)識(shí)隱私的含義 , 教師再進(jìn)一步進(jìn)行概念剖析 , 指出構(gòu)成隱
私的兩個(gè)要件：一為“隱” , 二為“私”?！半[”及隱藏 , 是當(dāng)事
人不愿公
4、開(kāi) , 不愿讓他人介入 , 或不宜公開(kāi) , 他人不宜介入的事
情?！八健奔皞€(gè)人之事 , 與“公”相對(duì)應(yīng) , 是指純粹個(gè)人的 , 與公
共利益、群體利益無(wú)關(guān)的事情 , 這是前提條件。
再進(jìn)行知識(shí)小結(jié) , 投影展示：
1、隱私的含義： 指公民不愿意為人所知、侵?jǐn)_的秘密 , 與公共
利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。
2、隱私包括的內(nèi)容：
①私人信息 , 如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)
系、財(cái)產(chǎn)情況等 ;
②個(gè)人私事 , 如日常生活、社會(huì)交往等；
③私人領(lǐng)域 , 如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。
通過(guò)漫畫(huà)賞析 , 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)隱私的意義或必要性：是人獨(dú)立
自由的需要；是人們
5、對(duì)自身安寧和安全的需要；是建設(shè)以人為本、
崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。
案例透析：某影視明星的年收入和婚戀情況未經(jīng)本人同意便被刊
登在某晚報(bào)上。這位明星閱讀報(bào)紙后 , 認(rèn)為報(bào)社侵犯了自己的隱私
權(quán)。
1、報(bào)紙應(yīng)不應(yīng)該在個(gè)人的私生活上做文章？
2、該報(bào)刊登的這一文章是否構(gòu)成侵權(quán)？侵犯何種權(quán)利？
知識(shí)鏈接：明確隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信
息保密的權(quán)利。
依法維權(quán)：一天深夜 , 某地公安派出所以“掃黃打非”為名 , 在無(wú)
搜查證的情況下 , 對(duì)某小區(qū)住房進(jìn)行全面搜查。有人認(rèn)為該派出所的
行為是合法的 , 因?yàn)樗麄冇兴巡闄?quán)；有人認(rèn)為派出所的行為是非法的 ,
6、因?yàn)樗麄儧](méi)有依據(jù)法定程序搜查。你同意哪種看法 , 為什么？明確私
人生活安寧權(quán)指公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域 , 未經(jīng)本人允許 ,
任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)、監(jiān)視 , 執(zhí)法人員不得無(wú)視法定程序
非法搜查。再進(jìn)行法律點(diǎn)擊 , 加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
時(shí)事新聞：個(gè)人信息泄露成社會(huì)公害。認(rèn)識(shí)個(gè)人信息保密權(quán)是公
民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密 , 如依法不公開(kāi)自己的身體狀況、家庭關(guān)系、
儲(chǔ)蓄密碼等 , 并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。
生活現(xiàn)象面面觀(guān)：未經(jīng)同意 , 老師拆看學(xué)生的信件；父母拆看子
女的信件；領(lǐng)導(dǎo)檢查下屬的信件。拆看信件者均認(rèn)為自己有教育或
者管理的權(quán)利。上
7、述行為是否合法？說(shuō)說(shuō)理由。假如老師或父母拆
看未滿(mǎn) 10 周歲的學(xué)生或子女的信件是否合法？認(rèn)識(shí)私人通信保密權(quán)
是個(gè)人有權(quán)對(duì)通信內(nèi)容保密 , 對(duì)自己的信件、電話(huà)、傳真、電子郵件
等禁止他人擅自查看、刺探或公開(kāi)。
明星出書(shū)熱：名人出書(shū) , 在今天實(shí)在不是個(gè)新鮮事了。因?yàn)檫@些
年 , 連沒(méi)名的人出的書(shū)都越來(lái)越多 , 名人出本書(shū) , 也就顯得更自然了。
這個(gè)品種下的圖書(shū)顯然良莠不齊 , 不過(guò)不可否認(rèn)的是它依然是管用的
暢銷(xiāo)法寶。遠(yuǎn)的 , 有趙忠祥的《歲月隨想》、倪萍的《日子》做榜
樣；近的 , 有白巖松的《痛并快樂(lè)著》、崔永元的《不過(guò)如此》當(dāng)目
標(biāo)。名人的書(shū)出得多了 , 也就可以漸漸
8、琢磨出點(diǎn)門(mén)道來(lái) , 他們的經(jīng)
歷、個(gè)性都不同 , 寫(xiě)書(shū)出書(shū)也就各有絕招。名人出書(shū)是否在行使隱私
權(quán)？如果是 , 屬于隱私權(quán)中的哪項(xiàng)權(quán)利？認(rèn)識(shí)到公民有權(quán)自主決定利
用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì)的活動(dòng) , 如將自己特殊的生活經(jīng)歷
寫(xiě)成自傳 , 公開(kāi)自己的信件等。
知識(shí)小結(jié)：隱私權(quán)的具體內(nèi)容：私人生活安寧權(quán)；個(gè)人信息保密
權(quán)；私人通信保密權(quán)；個(gè)人對(duì)其隱私的利用權(quán)。
小小辯論賽：著名青少年教育專(zhuān)家孫云曉主張：“分?jǐn)?shù)也應(yīng)該是
學(xué)生隱私?！奔窗芽荚嚪?jǐn)?shù)作為學(xué)生的一項(xiàng)個(gè)人權(quán)利來(lái)尊重 , 而不進(jìn)
行通常的排序。這里又涉及到我們到底應(yīng)以什么樣的人才標(biāo)準(zhǔn)教育
下一代的教育觀(guān)念問(wèn)題。許多發(fā)達(dá)國(guó)家早已將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)視為
個(gè)人隱私 , 而隱私自然是不能公布的。
正方： “分?jǐn)?shù)應(yīng)該是學(xué)生隱私。”
反方： “分?jǐn)?shù)不應(yīng)該是學(xué)生隱私。”
通過(guò)辯論深化認(rèn)識(shí) , 培養(yǎng)能力。
溫馨提示 :
隱私是綠草地
需要我們精心呵護(hù)
愿人人都樹(shù)立隱私意識(shí)
同時(shí)尊重他人的隱私
才能享受著自由和舒暢
才能享受著安寧和愜意
最終達(dá)到情感升華 , 樹(shù)立隱私意識(shí)。
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人教版思品八下《隱私和隱私權(quán)》教案
