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1、
2019 最新 山東 人民 版思 品三 下
《家 鄉(xiāng)的 美景 家鄉(xiāng) 的 人》
(第 一課 時) 表格 教案
家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的 人
備課時間
認(rèn)識 教材
本課包含家鄉(xiāng)的風(fēng)光美和家鄉(xiāng)的光榮榜兩部分。通過了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名
勝、文物古跡及家鄉(xiāng)名人,認(rèn)識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、文化、歷史的發(fā)展,進(jìn)一 步加深對家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情,并喚起學(xué)生對家 鄉(xiāng)的自豪感。體會、感受家鄉(xiāng)乃至社會的發(fā)展變化。
認(rèn)識 學(xué)生
教學(xué) 鏈接
教案
課件
閱讀 材料
教學(xué) 目標(biāo)
識技 知與能
1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感
2、。
2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。
過程 與方 法
1、能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式 ,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng) 的文化生活。
2、學(xué)生通過調(diào)查活動,學(xué)會一些調(diào)查了解、實(shí)地考察等探究和解 決問題的方法。
情感 態(tài)度 價值 觀
激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情,并喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感。
教學(xué) 方法
教師教法:創(chuàng)設(shè)情境法,引導(dǎo)與點(diǎn)撥。
學(xué)生學(xué)法:觀察、調(diào)查、討論等。
教學(xué) 準(zhǔn)備
1 .學(xué)生舉辦“家鄉(xiāng)美景照片展”。由同學(xué)組織收集照片、布置照片展 板、設(shè)計投票卡、組織全班同學(xué)投票、統(tǒng)計票數(shù)并評出獎項。
2 .學(xué)生通過上網(wǎng)、查閱書籍、向親人或朋友詢問等辦法了解
3、重慶的風(fēng)景 名勝。
3 .自制地圖。由第二聯(lián)絡(luò)組的同學(xué)用彩色筆繪制出重慶地圖。
4 .教師自制課件。
教學(xué)設(shè)計
第一課時夸夸咱們重慶美 二次備課
激趣導(dǎo)入
播放音樂《誰不說俺家鄉(xiāng)好》或《家鄉(xiāng)美》
導(dǎo)語:是啊,誰不說俺家鄉(xiāng)美!今天,就讓我們走近家鄉(xiāng),去(師 生同讀課題)夸夸咱們重慶美! ! !
(一)展小作品
1、師:我知道,在課余同學(xué)們都帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察和 了解了家鄉(xiāng)的山山水水,并用自己獨(dú)特的方式去展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美, 同學(xué)們,快把你們的作品展示出來吧! T來看看咱們重慶的 美。
學(xué)生拿出自己的作品相互交流分享
師:同學(xué)們,請大家在小組內(nèi)討論、交流、展示,每個同學(xué) 都
4、介紹介紹自己的作品,然后組內(nèi)推薦一件你們認(rèn)為最棒的作 品晌全班同學(xué)展示。
師巡視,隨機(jī)指導(dǎo)。小組內(nèi)展示、交流,請各組展示評選出 的作品,小作者介紹
(一)貓兄點(diǎn)
1 .師:孩子們,你們用自己的方式展現(xiàn)了你眼中的家鄉(xiāng)美 景。老師可??伎寄銈儯磥砟銈兡懿荒芸焖俅鸪鲞@是家鄉(xiāng)的 哪些景點(diǎn)。
(師點(diǎn)擊逐一播放圖片)
2 .師:能告訴大家你最喜歡哪處景點(diǎn)嗎?
3 .師:這樣,我們把這四處景點(diǎn)根據(jù)你的喜愛程度來排排 序,并說說你的原因,好嗎?
4 .師:同學(xué)們,我們家鄉(xiāng)是不是就只有這幾處景點(diǎn)呢!你 還知道哪些美的地方,能給大家介紹介紹嗎?
5 .師:同學(xué)們,你們可個個都是生活中的有心人呀!
5、不說
不知道,一說可嚇一跳(看自制地圖)。看你們貼的小紅旗 ,就 知道我們家鄉(xiāng)處處后美景,處處是美景。說到這兒,老師給大家 一個小小的建議:我們f要做文明少年 ,為家鄉(xiāng)的創(chuàng)優(yōu)添磚 加瓦,讓更多的人到重慶來欣賞我們家鄉(xiāng)美麗的山山水水。
(三)欣賞風(fēng)光片
1 .師:同學(xué)們,百聞/、如一見。為了展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美,我也特 意剪輯了一段家鄉(xiāng)風(fēng)光片,和去看看吧!
2 .師:能說說你的感受嗎?
3 .師:是啊,家鄉(xiāng)的山美 水美,我們就要讓這美麗的山和水
走向全國,走向世界。
總結(jié):
師:同學(xué)們,重慶的山和水美,但我覺得,你們也是最美的, 因為大家用自己的歌、自己的詩、自己的畫展現(xiàn)了家鄉(xiāng)
6、的美 景。是啊,在這塊美不勝收的土地上,正是這些美的山山水水哺 育著一代又一代勤勞的鄰水人民,他們用自己聰慧才智和辛勤 汗水建設(shè)著更加美麗的鄰水城。同學(xué)們 ,讓我們向發(fā)現(xiàn)和了解 家鄉(xiāng)美景一樣,去了解重慶歷代的名人,了解過去和現(xiàn)在為家鄉(xiāng) 的建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人,了解我們身邊的親人和朋友,發(fā)現(xiàn)他們身 上的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們身上值得我們學(xué)習(xí)的地方,讓我們下次課 再來夸夸咱們重慶人
板書設(shè)計
家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人
夸夸咋重慶美
作 業(yè) 設(shè) 計
考察收集資料或圖片關(guān)于優(yōu)秀的家鄉(xiāng)人
教 學(xué) 反 思
教 學(xué) 成 功 占 八、、
教 學(xué) 失 誤 占
八、、
教 學(xué) 疑 惑 占
八、、
教 學(xué) 創(chuàng) 新 占
八、、
教 學(xué) 感 悟 占
八、、
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