《《兩次工業(yè)革命》教學(xué)簡案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《兩次工業(yè)革命》教學(xué)簡案(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩次工業(yè)革命教學(xué)簡案 一、課標(biāo)要求:1、了解兩次工業(yè)革命的基本史實(shí)。2、探討兩次工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)1、兩次工業(yè)革命發(fā)生的條件。2、兩次工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)的影響三、教學(xué)過程:1、導(dǎo)入新課:播放工業(yè)革命視頻一這場(chǎng)革命最早發(fā)生在哪個(gè)國家?( 英國 )2、開始復(fù)習(xí):為什么最早發(fā)生在英國而不是其他國家呢?請(qǐng)大家自主閱讀課本第30 頁第一節(jié)的內(nèi)容,運(yùn)用史實(shí)加以說明。 ( 板書 )( 學(xué)生回答 ) 這位同學(xué)從政治前提、勞動(dòng)力、資本、技術(shù)以及市場(chǎng)等方面做了分析,下面就請(qǐng)同學(xué)們從這五方面入手,結(jié)合所學(xué)知識(shí)探討第二次工業(yè)革命是怎樣發(fā)生的 ?( 要求四人為一組分組討論,然后推
2、舉一名組長展示研究成果) 。展示幻燈片結(jié)合所學(xué)知識(shí)探討第二次工業(yè)革命是怎樣發(fā)生的 ?( 學(xué)生回答 ) 對(duì)比兩次工業(yè)革命發(fā)生的條件后你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?第一次工業(yè)革命是由于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)發(fā)展無法滿足市場(chǎng)的需要, 是需要引起的發(fā)明, 而第二次工業(yè)革命則是由于科研成果應(yīng)用于生產(chǎn)使各種新發(fā)明層出不窮, 是科學(xué)研究引起的發(fā)明。 因此, 第二次工業(yè)革命比第一次工業(yè)革命的成就范圍更廣,規(guī)模更大,科技含量更高。接下來請(qǐng)大家用史實(shí)證明 (上黑板寫出工業(yè)革命的成就、板書)這些成就的應(yīng)用極大的影響了世界,下面請(qǐng)大家閱讀第31 頁第二子目內(nèi)容,從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的角度概括第一次工業(yè)革命對(duì)歐美國家國內(nèi)的影響( 學(xué)生回答 ) 再請(qǐng)
3、閱讀第 35頁第二子目內(nèi)容概括第二次工業(yè)革命的影響。 ( 板書、練一練) ,兩次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響又如何呢 ?( 學(xué)生回答 ) 那么兩次工業(yè)革命究竟是如何促進(jìn)世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展的呢 ?史料展示和分析史料 “ ( 第一次工業(yè)革命) 不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要,驅(qū)使資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地.資產(chǎn)階級(jí)運(yùn)用產(chǎn)業(yè)革命造就的廉價(jià)商品,利用先進(jìn)的洋槍洋炮,叩開了閉關(guān)自守的古老國家的大門?!保ǖ诙喂I(yè)革命)資本輸出使輸入地區(qū)人民受到沉重剝削,國際 壟斷同盟形成,它們?cè)诮?jīng)濟(jì)上分割世界。陳欽莊、計(jì)翔翔等世界文明史簡編史料如此,人類征服了時(shí)間和空間人類能夠憑著汽船和鐵路越過海洋和大陸,能夠用 電報(bào)與世界各地的同
4、胞通訊這一階段使世界統(tǒng)一起來。結(jié)論: 資本主義發(fā)展需要世界市場(chǎng)、 資本主義擁有打開世界市場(chǎng)的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)、 工業(yè)革命為世界市場(chǎng)的形成和擴(kuò)大提供交通和通訊條件。那么,世界市場(chǎng)對(duì)工業(yè)革命有沒有影響呢 ? 因此他們之間是一種相互促進(jìn)的關(guān)系。下面我們來看一幅19 世紀(jì)后期英國海外貿(mào)易示意圖,從圖中我們可以獲得哪些有關(guān)于世界市場(chǎng)的信息 ?( 學(xué)生回答 )兩次工業(yè)革命對(duì)當(dāng)時(shí)的中國又有著怎樣的影響呢?提到這個(gè)問題,讓我想起馬克思一段話, 他認(rèn)為殖民國家在被殖民國家完成雙重使命, 一個(gè)是破壞性的使命, 一個(gè)是建設(shè)性的 使命史料展示和分析史料1845年,福州官員奏稱:洋貨“充積于廈口”。民間之買洋布、洋棉者,卜
5、室而九?!币虼耍敖阒薏疾粡?fù)暢銷”。閩產(chǎn)之土布士棉不能出口?!蓖鈬倘诉€從中國收購大量農(nóng)、副、土、特產(chǎn)品。日趨商品化。高中中國近代現(xiàn)代史課本(上)史料第四、日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造;又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口,只交所訂進(jìn)口稅。馬關(guān)條約結(jié)論:第一次工業(yè)革命后中國被卷入資本主義世界市場(chǎng),自然經(jīng)濟(jì)開始解體;第二次工業(yè)革命后中國成為列強(qiáng)資本輸出的場(chǎng)所,中國的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步瓦解。(練一練)總結(jié)回顧資本主義世界市場(chǎng)形成和發(fā)展的過程。3、小結(jié)本課:本節(jié)課我們復(fù)習(xí)了兩次工業(yè)革命發(fā)生的條件、成就以及對(duì)資本主義世界市場(chǎng)形成和發(fā)展的影響,最后用馬克思的一段話結(jié)束本課?!皻v史不外是各個(gè)世代的依次交替。 每一代都利用以前各代遺留下來的材料、 資金和生 產(chǎn)力;由于這個(gè)緣故,每一代一方面在完全改變了的條件下繼續(xù)從事所繼承的活動(dòng),另一方面又通過完全改變了的活動(dòng)來改變舊的條件。