人教版 小學(xué)8年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 13.2作軸對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案【2】

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人教版 小學(xué)8年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 13.2作軸對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案【2】_第1頁(yè)
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1、2019人教版初中數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料作軸對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)過(guò)程教學(xué)目標(biāo):1、能理解平面直角坐標(biāo)系中,與已知點(diǎn)關(guān)于x軸或y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)的規(guī)律;2、能作出與一個(gè)圖形關(guān)于x軸或y軸對(duì)稱的圖形。3、通過(guò)現(xiàn)實(shí)情景的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在我們身邊,從而培養(yǎng)審美情趣。4、在找點(diǎn)、繪圖的過(guò)程中使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合思想、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)解決問(wèn)題是的信心,獲得解決問(wèn)題是的成功體驗(yàn),逐步培養(yǎng)學(xué)生的理性精神重點(diǎn):用坐標(biāo)表示點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)。難點(diǎn):找對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系、規(guī)律。教學(xué)設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情境承上啟下(一)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà):已知點(diǎn)A和一條直線MN,你能畫(huà)出這個(gè)點(diǎn)關(guān)于已知直線的對(duì)稱點(diǎn)嗎?·

2、;AMN·(二)、圖片導(dǎo)入有關(guān)用坐標(biāo)表示的生活中的軸對(duì)稱圖例:一幅老北京城的示意圖,其中西直門和東直門是關(guān)于中軸線為x軸和y軸建立平面直角坐標(biāo)系,對(duì)應(yīng)于如圖所示的東直門的坐標(biāo),你能說(shuō)出西直門的坐標(biāo)嗎? 二、探索新知1、在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出下列已知點(diǎn)。A(2,-3);B(-1,2);C(-6,-5);D(3,5);E(4,0);F(0,-3)。2、畫(huà)出這些點(diǎn)分別關(guān)于x軸、y 軸對(duì)稱的點(diǎn)。并填寫(xiě)表格。形式個(gè) 人 備 課集體研討與個(gè)案補(bǔ)充 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)過(guò)已知點(diǎn)A(2,-3)B(-1,2)C(-6,-5)D(3,5)E(4,0)F(0,-3)關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)關(guān)于y 軸對(duì)稱點(diǎn)3、請(qǐng)你仔細(xì)觀察點(diǎn)的坐

3、標(biāo),你能發(fā)現(xiàn)關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么規(guī)律嗎?4、嘗試再找?guī)讉€(gè)點(diǎn),分別畫(huà)出它們的對(duì)稱點(diǎn)。5、小組合作,總結(jié)規(guī)律在平面直角坐標(biāo)系中:關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)相等.即:點(diǎn)(x, y)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(x, - y);點(diǎn)(x, y)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(- x, y)。三、鞏固新知1、說(shuō)出下列各點(diǎn)關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo):(2,-3);(-1,2);(-6,-5);(0,-1.6); (4,0)。2、如下圖,ABC關(guān)于x軸對(duì)稱,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,-2),說(shuō)出點(diǎn)B的坐標(biāo)。3、四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(5,1

4、)、B(2,1)、 C(2,5) 、D(5,4),分別作出四邊形關(guān)于x軸與y軸對(duì)稱的圖形。 形式個(gè) 人 備 課集體研討與個(gè)案補(bǔ)充ABCD4、歸納畫(huà)法(1)求出對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo);(2)描點(diǎn);(3)連接點(diǎn)。五、拓展延伸mn1、分別作出點(diǎn)ABC關(guān)于直線x=1(記為m)和直線y=-1(記為n)對(duì)稱的圖形.2、你能發(fā)現(xiàn)它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間分別有什么關(guān)系嗎?3、歸納:(1)、點(diǎn)(x,y)關(guān)于直線x=m對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(2m-x,y).(2)、點(diǎn)(x, y)關(guān)于直線y=n對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(x,2n-y).六、鞏固練習(xí)1、如圖,利用關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn),分別作出與ABC關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱的圖形.形式個(gè) 人 備 課集體研討與個(gè)案補(bǔ)充2、已知點(diǎn)P(2a+b,-3a)與點(diǎn)P(8,b+2).(1)若點(diǎn)p與點(diǎn)p關(guān)于x軸對(duì)稱,則a=_ b=_.(2)若點(diǎn)p與點(diǎn)p關(guān)于y軸對(duì)稱,則a=_ b=_.七、小結(jié)1、談?wù)劚竟?jié)課你有哪些收獲?你學(xué)習(xí)了哪些方法和知識(shí)?2、布置作業(yè)。完成P44第23題.反思

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