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1、2019學年·人教版小學數學
第1課時 認識幾時幾分
學習目標：
1、知道鐘面上有1個大格、60個小格。知道1時= 60分，能正確讀、寫鐘面上的時刻，
2、初步建立時、分的時間觀念，懂得珍惜時間。
教學重、難點： 掌握認讀時間的具體方法。
導學過程
一、知識鏈接
1、寫出鐘面是時間，并用兩種方法表示。
例： 8時
8:00
2、
2、說一說，你是怎么認識這些時間的。
二、自主學習
1、預習教材90頁例1.
1）一小格表示（ ）分，一大格表示（ ）分。
2）鐘面上有（ ）個大格，每個大格里有5個小格，一共有（ ）個小格。
3）完成例1，5個5個地數，從起點12開始數到終點繞一圈，變數邊在鐘面的外圍寫出5、10、15、20……
2、我會撥一撥，認識幾分
從12到3之間有（ ）個小格，也就是（ ）分。
從12到6之間有（ ）個小格，也就是（
3、）分，也可以說成半小時。
從12到9之間有（ ）個小格，也就是（ ）分。你是怎么算的？
3、認識1時=60分
1） 撥一撥，分針從12走到12，走了1圈，是（ ）小格，也就是（ ）分。
2）仔細觀察，把分針撥到12,分針走一圈，看看時針走了多少。
小結：分針走一圈是（ ）分，時針正好走一大格，也就是（ ）時，他們經過的時間是一樣的，所以，1時=（ ）分。
4、認讀時
1）、正對著數字的怎么讀？
2）、在兩個數字之間的怎么讀？
3）、快到下一個數字的該怎么讀？
（時針指著數字幾就是幾時；在兩個數字之間的，就取小的數字；沒有到下一個數字，我們還是取小的數。）
4、5、讀出教材91頁例2 鐘面上的時間。
三、當堂檢測
1、填空
（1）分針走1小格是（ ）分鐘，走一大格是（ ）分鐘，走一圈是（ ）分鐘
（2）時針走1大格是（ ）小時，走一圈是（ ）小時
（3）爸爸每天工作8（ ），麗麗每天睡10（ ），一節(jié)課40( )
2、說一說，并寫出下面鐘面所表示的時間。
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作業(yè)布置：
總結反思：
人教版 二年級 數學上冊 導學案 第七單元 第1課時認識幾時幾分
