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1、 精品資料 第七單元 三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法 第2課時 筆算除法（一） 【教學(xué)內(nèi)容】教材第80頁的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握用整十?dāng)?shù)除的試商方法和豎式書寫格式。2.經(jīng)歷整百整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)筆算方法的探究過程，進一步提高學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)學(xué)生的概括、推理能力。3.讓學(xué)生在探究算法的過程中獲得成功的體驗，提高對數(shù)學(xué)的認識?！局攸c難點】重點：用整十?dāng)?shù)除的試商方法。難點：熟練地進行三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計算。教學(xué)過程一、談話引入1.談話：同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算。今天這節(jié)課是我們學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的第一節(jié)課，希望同學(xué)們能積極參與，看誰能最快地掌握新知識。為了能使同學(xué)
2、們更好更快地學(xué)習(xí)新知識，下面我們做一些相關(guān)的練習(xí)。板書課題：筆算除法（一）2.多媒體課件出示習(xí)題。看題直接說出得數(shù)。19230 2643017840 3853030（ ）=120 20（ ）=14040（ ）=480 90（ ）=990二、互動新授1.教師出示老虎的動畫課件講解：今天老師為大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩A南虎亦稱“中國虎”，是中國特有的、歷史最悠久的虎亞種，生活在中國中南部。識別特點：頭圓，耳短，四肢粗大有力，尾較長，胸腹部有較多的乳白色，全身橙黃色并布滿黑色橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋，條紋的間距較孟加拉虎、西伯利亞虎的大，體側(cè)還常出現(xiàn)菱形紋。在亞種老虎中體型較小的華南虎，是中國的十
3、大瀕危動物之一，目前幾乎在野外滅絕，僅在各地動物園、繁殖基地里人工飼養(yǎng)著100余只。2.（多媒體課件出示教材第80頁例3）問：從所給的資料中，說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息。（1）學(xué)生獨立閱讀老虎的成長歷程資料。（2）指名匯報。學(xué)生1：老虎的哺乳期是150天；學(xué)生2：老虎出生180天后開始隨母虎外出；學(xué)生3：老虎出生330天后開始學(xué)習(xí)捕食；學(xué)生4：老虎出生720天后開始獨立生活。3.提出問題：根據(jù)以上信息，請大家算一算老虎出生幾月后開始隨母虎外出？提示：每月按30天計算。（1）同桌分析題意，教師巡視。（2）指名匯報。（已知老虎出生180天后開始隨母虎外出，一個月按30天計算，要求老虎出生幾月后
4、開始隨母虎外出，就是求180里面有幾個30，用除法計算，列式為：18030=）。（3）學(xué)生獨立列式計算。（4）集體展示交流，并說明計算方法。學(xué)生1：18030=6（月）想：因為306=180，所以18030=6。答：老虎出生6月后開始隨母虎外出。學(xué)生2：18030=6（月）想：因為1803=60，所以18030=6。答：老虎出生6月后開始隨母虎外出。4.質(zhì)疑：如果我們把剛才18030的口算過程寫成豎式，該怎樣書寫呢？（1）教師引導(dǎo)學(xué)生探索算理。除數(shù)是兩位數(shù)，我們要先看被除數(shù)的前幾位？為什么？（前兩位，因為除數(shù)是兩位數(shù)。）可被除數(shù)的前兩位是18，比除數(shù)30小，說明什么？（說明18個十除以30，商
5、不夠1個十，也就是十位上不夠商1。）這時要看被除數(shù)的前幾位。（前三位，用180除以30。）怎樣想180里面有幾個30呢？（想幾乘30等于180。）那么商應(yīng)該是幾？（商應(yīng)該是6。）6應(yīng)該寫在什么位上？（個位上，也就是除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面。）（2）讓學(xué)生說出每一步的計算過程和所表示的意思，將豎式補充完整。（3）指名學(xué)生上黑板板演，并說明計算過程。 從最高位開始，除數(shù)是兩位數(shù)，所以我們要看被除數(shù)的前兩位，“18”比“30”小，也就是說18個10除以30，十位不夠商1，所以我們要看前三位，即180，因為180里面有6個30，所以在個位上寫6。完成豎式的時候，數(shù)位一定要對齊。）學(xué)生板
6、書：小結(jié)：用整百整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)。先看被除數(shù)的前兩位，如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，就要看前三位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位上面。5.自主探究，獲取新知。提出問題：請大家用剛才學(xué)到的方法來計算一下老虎出生幾月后開始獨立生活？（1）學(xué)生獨立在答題紙上完成。（2）抽兩名學(xué)生板演。（3）指名上前說明筆算方法。用72個十除以30，商2個十，所以2寫在十位上。用商2和除數(shù)30相乘得60,60寫在72的下面。把被除數(shù)720個位上的0落下來，再用120作被除數(shù)除以30。12030=4，商4寫在個位上。304=120,120-120=0。教師小結(jié)：整百整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)要先用被除數(shù)的前兩位去除，除到被除數(shù)
7、的哪一位，商就寫在那一位上。三、鞏固練習(xí)1.完成教材第80頁“課堂活動”。（1）小組合作完成。（2）集體交流。2.算一算。32020= 66030=84070= 72060=（1）學(xué)生獨立在答題紙上進行豎式計算，教師巡視。（2）指名上前用投影儀展示計算結(jié)果，集體訂正。選取一兩道讓學(xué)生說說計算方法。四、課堂小結(jié)1.師：說一說，今天這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生1：計算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法時，先用被除數(shù)的前兩位去除，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，余數(shù)一定比除數(shù)小。學(xué)生2：我了解了華南虎的生活習(xí)性，我懂得了要保護華南虎。2.總結(jié)：我們的數(shù)學(xué)課不是枯燥無味的計算課，它能帶給我們歡樂，教給我們保護動
8、物、保護大自然的知識，還能幫我們解決生活中實際問題，我們一定要學(xué)好它。五、作業(yè)設(shè)計1.課堂作業(yè)本次課堂作業(yè)請登錄查詢下載“課堂作業(yè)設(shè)計”。（word版，可修改）2.課后作業(yè)板書筆記筆算除法（一）例3 （1）18030=6（月）答：老虎出生6月后開始隨母虎外出。（2）72030=24（月）答：老虎出生24月后開始獨立生活。 教學(xué)反思 在教學(xué)過程中，先讓學(xué)生用上節(jié)課學(xué)到的口算來解決問題，然后質(zhì)疑如果筆算該怎么辦？先由教師一步步引導(dǎo)，探究算法。然后讓學(xué)生嘗試列出豎式，同時敘述自己的思維過程。接下來把他們歸納出的辦法用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言進行表述，為學(xué)生語言表達能力的發(fā)展提供了一個模型。緊接著把剛剛歸納出的筆算方法運用到新問題的解決中去，再發(fā)現(xiàn)問題，大膽嘗試解決問題，歸納方法，形成一個良性循環(huán)的過程。學(xué)生通過互相合作學(xué)會了新的知識，他們在享受成功的快樂的同時，學(xué)習(xí)興趣也在無形中被調(diào)動了起來。這節(jié)課學(xué)生學(xué)得非常扎實，為下一節(jié)課用“四舍五入”法進行試商奠定了基礎(chǔ)。
【西師大版】四年級上冊數(shù)學(xué)：第7單元第2課時筆算除法一
