【人教版】六年級下冊數學:第6單元 第2課時數的認識二

上傳人:仙*** 文檔編號:41825754 上傳時間:2021-11-23 格式:DOC 頁數:2 大?。?.32MB
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1、◆+◆◆二〇一九小學數學學習資料◆+◆◆ 第6單元 整理和復習 1、 數與代數 第2課時 數的認識(二) 【學習目標】 ⒈能比較系統地掌握自然數、整數、分數、小數、百分數的意義。 ⒉能敘述自然數、整數、分數、小數、百分數之間的聯系和區(qū)別,并能合理進行轉化。 【學習過程】 一、知識梳理 ⒈回憶數位順序表知識,你能舉例并說出該數的組成嗎? ⒉回憶數的大小比較,你能用自己的話描述一下整數、小數、分數大小比較的方法嗎? ⒊分析比較,填好下表。 小數的基本性質 分數的基本性質 內容 舉例 聯系 ⒋如果把小數點向右移動一位、兩位、三位

2、、……這個小數就比原來的數擴大 倍、 倍、 倍、……,如果把小數點向左移動一位、兩位、三位、……這個小數就縮小到原來的 、 、 、……。 你有什么不明白的地方嗎?寫一寫。 ⒌大于0的自然數根據是否是2的倍數,分成 與 兩類;根據所含因數的個數,分成 、 與 三類。 二、專項訓練 ⒈比較大小。 1021700○954800 24.06○24.11 0.98○1.1 ○ ○ ○ ⒉直接寫得數。 ⒊ 三、課堂達標 ⒈填空。 (1

3、)在小數7.8的末尾添上兩個“0”,表示把這個數的計數單位從( )改為( ),而小數的( )不變。 (2)12和30的最大公因數是( ),最小公倍數是( )。18的因數中有( )個素數,( )個合數。 (3)我國香港特別行政區(qū)的總面積是十一億零三百萬平方米,寫作( )平方米,改寫成用“萬平方米”作單位是( )。 (4)0.045里面有45個( )。一個三位小數,保留兩位小數取近似值后是5.60,這個三位小數最小是( ),最大是( )。 ⒉按要求完成下列各題。 四、拓展練習 六(1)班同學上體育課,排成3行少1人,排成4行多3人,排成5行少1人,排成6行多5人。上體育課的同學最少有多少人? 小學數學教學資料精品 小學數學教學資料精品

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