【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè):第十單元20以內(nèi)的進(jìn)位減法第8課時(shí)練習(xí)十三

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1、 精品資料第十單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法第8課時(shí) 練習(xí)十三教學(xué)內(nèi)容: 課本第98-99頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生更好地掌握計(jì)算方法,并形成相應(yīng)的技能。2、讓學(xué)生在具體的情境中自主提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生靈活組合信息并提出問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn): 正確熟練的計(jì)算6、5、4、3、2加幾。課前準(zhǔn)備: 情境圖、口算卡片、課件。教學(xué)過(guò)程:一、題組練習(xí)1、談話:小金魚昨天也和大家一起學(xué)習(xí)了6、5、4、3、2加幾,你看,它們還給大家出了三組題,想考考哪位小朋友跟它們一樣能算得又對(duì)又快。大家愿意和小金魚比一比嗎?2、出示練習(xí)第1題:學(xué)生獨(dú)立算出每道算式的得數(shù)。3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么算得這么快,同時(shí)根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)比較每

2、組算式中的兩道加法算式。4、請(qǐng)學(xué)生舉例練習(xí):誰(shuí)也能舉例說(shuō)出幾組這樣的算式考考同桌。二、金魚鉆圈游戲1、談話:小金魚看到大家這樣聰明,開心地玩起了鉆圈游戲,它們也想比一比誰(shuí)學(xué)得好、算得快。我們也來(lái)參加它們的游戲好嗎?2、老師介紹游戲規(guī)則:讓兩個(gè)學(xué)生做一下示范,明確游戲方法。3、小組游戲,每鉆一個(gè)圈就列兩道加法算式進(jìn)行計(jì)算,如“4+9”,可以說(shuō)4+9=13,和9+4=13。4、組織集體比賽,每一小組里選出4個(gè)學(xué)生做代表參加比賽。5、組織同桌比賽。同桌兩人也來(lái)比一比,看誰(shuí)鉆得快。三、口算比賽(練習(xí)十三第4題)1、談話:誰(shuí)是我們班真正的口算小能手呢?我們?cè)賮?lái)比一比。2、老師記時(shí)。3、集體訂正,及時(shí)糾正

3、錯(cuò),說(shuō)說(shuō)錯(cuò)誤原因。4、針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)想提醒大家在計(jì)算時(shí)注意什么?5、請(qǐng)口算優(yōu)勝者向大家介紹經(jīng)驗(yàn)。四、解決問(wèn)題1、談話提問(wèn):(出示情境圖),體育活動(dòng)是小朋友最喜歡參加的活動(dòng)。完成練習(xí)十三的第8題。自己獨(dú)立完成,然后和全班交流答案。五、拓展練習(xí)1、下面的卡片中哪兩個(gè)數(shù)相加的得數(shù)是11?4 9 5 3 7 2 8 6學(xué)生獨(dú)立思考寫出符合要求的算式,然后請(qǐng)學(xué)生交流,教師及時(shí)評(píng)價(jià)。2、一(3)班有14個(gè)同學(xué)去春游,每人發(fā)一個(gè)面包,買哪兩袋面包比較合適?第一袋裝了8個(gè)面包;第二袋裝了5個(gè)面包;第三袋裝了7個(gè)面包。 學(xué)生聽教師讀題后獨(dú)立思考,然后指名學(xué)生交流。六、課堂總結(jié) 說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天的練習(xí)你有什么收獲?教學(xué)反思:本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探索、合作交流,自己得出6、5、4、3、2加幾的計(jì)算方法。這部分內(nèi)容的計(jì)算,學(xué)生已有一定的基礎(chǔ),因此主要通過(guò)學(xué)生自己探索來(lái)掌握。本課的加法基本上都是較小數(shù)加較大數(shù),例題促進(jìn)學(xué)生探究,讓學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算,特別是除了用“湊十法”外,還可以聯(lián)系學(xué)過(guò)的相應(yīng)的加法算式,直接算出得數(shù),鼓勵(lì)算法多樣化。然后安排實(shí)際問(wèn)題的解決,引導(dǎo)學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

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