《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第12課 港澳回歸學(xué)案1無答案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第12課 港澳回歸學(xué)案1無答案 新人教版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
香港和澳門的回歸
課題
香港和澳門的回歸
課型
新授
主備人
上課時(shí)間
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 了解和掌握“一國(guó)兩制”的提出和含義,香港、澳門回歸祖國(guó)的時(shí)間及意義。
2、 通過會(huì)議學(xué)過的內(nèi)容,總結(jié)出香港和澳門問題的由來,大家初步的歷史歸納能力。
3、 通過港澳的回歸,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)才能真正走上獨(dú)立自主發(fā)展的道路,才能真正實(shí)現(xiàn)港澳的回歸,最終實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
香港和澳門回歸的歷史意義
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
“一國(guó)兩制”構(gòu)想的基本含義
學(xué)習(xí)過程
一、 自主學(xué)習(xí)
二、合作探究
探究主題
“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想及實(shí)踐
2、
閱讀下列材料:
材料一:1981年8月26日,鄧小平在會(huì)見臺(tái)灣人士時(shí),首次指出:臺(tái)灣不搞社會(huì)主義,社會(huì)制度不變,外國(guó)資本不動(dòng),甚至可以擁有自己的武裝力量。這是“一國(guó)兩制”最早的一次提出。
——《鄧小平文選》
材料二:1982年9月24日,鄧小平同志會(huì)見英國(guó)首相撒切爾夫人時(shí)指出:“我們對(duì)香港問題……主要有三個(gè)問題。一個(gè)是主權(quán)問題;再一個(gè)問題,是一九九七年后中國(guó)采取什么方式來管理香港,繼續(xù)保持香港的繁榮;第三個(gè)問題,是中國(guó)和英國(guó)兩國(guó)政府要妥善商談如何使香港從現(xiàn)在到一九九七年的十五年中不
3、出現(xiàn)大的波動(dòng)。”
材料三:世界著名雜志《財(cái)富》推出了一個(gè)觸目驚心的封面專題——“香港之死(The Death of Hongkong)”(圖一)。
“啊,我們錯(cuò)了”,“在1997年7月1日回歸后的10年,香港離完蛋還很遠(yuǎn),而且并沒有死掉”“這座城市比過去任何時(shí)候都充滿活力”。(圖二) ——《財(cái)富》
圖一 圖二
2006年澳門被評(píng)為亞洲“最具經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Τ鞘小薄?
4、
澳門大三巴牌坊 葡京酒店
材料四:1984年2月24日,鄧小平同志會(huì)見美國(guó)喬治大學(xué)戰(zhàn)略與國(guó)際問題研究中心代表團(tuán)時(shí)指出:“……統(tǒng)一后,臺(tái)灣仍搞它的資本主義,大陸搞社會(huì)主義,但是是一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó)。一個(gè)中國(guó),兩種制度。香港問題也是這樣?!?
【探究思考】(1)結(jié)合材料一思考,一國(guó)兩制最早是針對(duì)什么問題提出的?是誰提出來的?這一方針的具體含義是什么?
(2)材料二表明了鄧小平怎樣的立場(chǎng)?他堅(jiān)持這
5、一立場(chǎng)的根本保障是什么?
(3)材料三表明香港和澳門在回歸后更加繁榮,更加開放,更加和諧了,這說明了什么?
(4)結(jié)合材料四歸納“一國(guó)兩制”的前提、發(fā)展方向及最終目的。
(5)16世紀(jì)中葉,葡萄牙侵占了澳門,100多年前,英國(guó)侵占了香港。為什么到了20世紀(jì)90年代,中國(guó)能夠收回香港和澳門?你從中得到什么啟示?
3、 鞏固提升
1.下列關(guān)于“一
6、國(guó)兩制”構(gòu)想的表述正確的是( )
A.是20世紀(jì)50年代毛澤東提出的
B.最初是為解決香港問題提出的
C.首先在澳門問題上得到成功運(yùn)用
D.是新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針
2.澳門和香港回歸祖國(guó)后保持了經(jīng)濟(jì)繁榮,再次證明了“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的強(qiáng)大生命力,堅(jiān)定了我們用這一方法解決臺(tái)灣問題的信心。“一國(guó)兩制”的基本內(nèi)不容包括( )
A.“一國(guó)”即中華人民共和國(guó)
B.大陸實(shí)行社會(huì)主義制度
C.港、澳、臺(tái)實(shí)行資本主義制度
D.港、澳、臺(tái)地區(qū)擁有絕對(duì)的自治權(quán)
3. “粵海銷煙揚(yáng)我威,但悲港島易英徽。前仇舊恨今盡雪,只緣華夏已騰飛?!敝腥A民族的民族英雄
7、林則徐的后人凌青詩中涉及的歷史事件包括( )
①虎門銷煙 ②《南京條約》簽訂
③《馬關(guān)條約》簽訂 ④香港回歸
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.“紫荊怒放,蓮花添彩,港澳回歸祖國(guó)了!”香港、澳門回歸祖國(guó)的時(shí)間分別是( )
A.1997年7月1日 1999年12月20日
B.1997年12月20日 1999年7月1日
C.1997年12月1日 1999年7月20日
D.1997年7月1日 1997年7月20日
5香港、澳門回歸后,它們成為我國(guó)的( )
A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)
8、 B.特別行政區(qū)
C.少數(shù)民族自治區(qū) D.經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)
6.鄧小平曾在不同場(chǎng)合說,香港回歸后,香港居民“股照炒.舞照跳.馬照跑”。這是說香港回歸以后,香港原有的_________不變
A.政治制度 B.法律
C.生活方式 D.金融中心的地位
學(xué)習(xí)筆記
(教師導(dǎo)學(xué))
自主糾錯(cuò)
(學(xué)生活動(dòng))
板書設(shè)計(jì)
課后反思
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長(zhǎng)模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。