冀教版八上第7課《戊戌變法》學案

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1、2019最新冀教版八上第7課《戊戌變法》學案 課標要求： 1、了解戊戌變法產生的歷史根源 2、簡述康有為、梁啟超等維新派人士的政治主張和百日維新的主要內容 ，分析其特點。 3、知道戊戌變法失敗的基本史實，探討近代化道路的曲折性。 預習學菜 課堂字案 ?自主學習 一、了解戊戌變法產生的歷史根源。 1、甲午的震撼一一亡國滅種的嚴重危機 ,救亡圖存成為當時 最高亢的呼聲。結合必修一第 15課及選修第15課解決以下 問題： (1)分析甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因 (2)分析甲午中日戰(zhàn)爭失敗的原因 (3)理解《馬關條約》是繼《南京條約》以后危害最嚴重的 /、平等條約。 (4)甲

2、午戰(zhàn)敗對產生的影響 2、經濟、階級基礎一一民族資本主義的初步發(fā)展(結合必 , 修二分析以下問題) (1)民族工業(yè)初步發(fā)展的時間： (2)民族工業(yè)初步發(fā)展的原因： (3)民族工業(yè)初步發(fā)展對社會發(fā)展的影響 3、思想基礎一一維新思想的興起 (1)早起維新思想 產生時間： 產生條件： 代表人物： 【合作探究】 探究1康有為維新思想的 特點是什么？為什么？ 探究2世紀末維新變法思 想的基本內容是什么？與 18世紀法國啟蒙思想相比， 兩者在促進社會艾革的作 用上有何/、同？為什么？ 探究3閱讀卜列材料 材料一、自臺事后，大卜 皆知朝廷之不可，人無固 7 / 8

3、 思想主張：經濟上主張 上主張 , 思想文化上主張 局限： （2）維新思想的發(fā)展 時間： 代表人物及其主張： ,政治 志，奸人生心，陳涉（陳 勝）輟耕于壟上……草莽 遍于山澤，教民遍于腹 省?！? 可憂危 揭竿斬木，已 …三年來泰 人物 著作 思想及特點 康后為 梁啟超 譚嗣同 嚴復 維新運動從理論宣傳走向政治實 二、過程 （一）序幕：公車上書 西（西方）專以分為說，報 章議論，公托義聲，其分割 之圖，傳遍大地，擘畫詳明， 絕無隱晦。 一康有為《上 清帝第五書》 材料二1898年6月，康 有為在《請定

4、立憲開國公 折》中奏道: “臣竊聞東 西各國之強，皆以立憲法， 開國會之故。 國會者，君與 踐 1、直接原因： 2、主要內容： ⑴ ⑵ （3） 3、結果： 4、影響 （二）發(fā)展：建立組織、創(chuàng)辦報刊 1、建立組織 國民共議一國之政法也。 蓋自三權鼎立之說出，以國 會立法，以法官司法，以政 府行政，而人主總之，立定 憲法，同受治焉。人主尊為 神圣，不受責任，而政府代 《戊戌奏稿》 回答： ⑴根據材料和所學知識 分析康有為籌劃變法的歷 史背景 名稱 創(chuàng)辦人 作用（課內思考 題） 強學會 強學會 名稱 創(chuàng)辦人 地點 《中外紀聞

5、》 《強學報》 《時務報》 2、創(chuàng)辦報刊 3、影響： （三）高潮一一百日維新 1、背景： （1）直接原因： （2）康有為： 2、開始標志： ⑵材料中反映了康有為 的什么主張？這一主張在 變法中是否得到了實施？ 說明了什么問題？ 探究4變法失敗的原因 探究5比較日本明治維新 與戊戌變法成敗原因。 3、百日維新

6、的主要內容(詳見課本) 1、新政實施后各派的反應與斗爭： (1)民族資產階級、開明紳士： (2)慈禧太后： (3)讀書求官之人： (4)維新派： (四)失敗一一戊戌政變 (1)時間： (2)概況：慈禧太后囚禁光緒帝 ，制造“戊戌六君子事 件”。 新政內容除設立京師大學堂和中小學堂得以保留外 ，其余全部 被廢除。 三、維新時期的遺產 1、性質：是一次自上而下的資產階級改良運動 ，是一場愛國 救亡運動、一次思想解放潮流。 2、影響： (1) (2) (3) (4) (5) (6) 【鞏固練習】 1、光緒帝支持變法的主要目的是( ) A、支持維新派 B

7、 、實行君主立憲制 C 、發(fā)展資本主義經濟 D 、維護清王朝統(tǒng) 治 2、變法失敗的根本原因是( ) A、維新派的主張不符合國情 B 、頑固勢力過于強大 C袁世凱出賣了維新派 H維新派自身的局限性 3、(江蘇)1895年，維新變法發(fā)展成為愛國救亡的政治運動 ，其標志是( ) A、《應詔統(tǒng)籌全局折》的呈遞 B 、強學會的成立 C《中外紀聞》的創(chuàng)辦 D、“公車上書” 4、“公車上書”中提出的設“議郎” 一職 ，應為通曉中外政體、方正直言之士 ，且由土民公 舉產生。反映了維新派( ) ①希望參與政治②模仿西方議會政治③對皇權加以牽制和限制④反對君主專制 A、①②④ B、①②③④

8、C 、②③④ D 、②③ 5、()晚清有御史上奏稱：“近日人心浮動 ，民主民權之說日益猖獗。若準各省紛紛立會 恐會匪聞風而起，其幻不可勝言?！边@個奏折針對的是( ) A、太平軍 B 、洋務派 C 、維新派 D 、義和團 6、甲午戰(zhàn)爭后，民族資本主義的初步發(fā)展，對社會產生的最主要的影響是( ) A.清政府增加了稅收，減輕了還債壓力 B.為維新變法和辛亥革命奠定了階級基礎 C.進一步破壞了封建的自然經濟 D.為無產階級壯大并成為革命領導階級奠定基礎 7、康有為向光緒帝呈遞的《應詔統(tǒng)籌全局折》實際上成為維新派的施政綱領 ，因為它 () A、提出了各方面的具體變法建議 日主張實行君主

9、立憲的政治體制 C系統(tǒng)論述了維新變法的理論 .D 、明確指出變法是救亡圖存的唯一出路 8、馬克思指出：“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來給他們以幫助 ，借用他們的名字、口號和衣 服，以便穿著這種，久受崇敬的服裝，用這種借用的語言，演出歷史的新場面。”這一觀點可 適用于對下列那一理論的評價( ) A.洪秀全的絕對平均主義 B.康有為的維新變法思想 C.孫中山的舊三民主義 D. 新文化運動前期.的指導思想 9、以慈禧太后為首的守舊勢力破壞維新變法的手段有( ) ①刺殺維新志士、阻撓變法②慈禧太后牢牢掌握用人大權③與洋人勾結鎮(zhèn)壓維新變法運動 ④發(fā)動政變、廢除新法 A、①④. B 、②③

10、C、②④ D、①③ 10、19世紀康梁資產階級維新思想是早期維新思想的進一步發(fā)展 ，這里“進一步”指的是 () ①提出了相對完整的理論體系②要求進行政治領域的變革③維新思想發(fā)展成為政治運動④ 提出反對帝國主義的口號 A、①② B 、③④ C 、②③ D、①③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 、問答題 11、轉折點成為權重重大歷史事件的代名詞。 (1)亞歷山大二世的改革被稱為是俄國歷史的轉折點。 (2)明治維新是日本歷史的轉折點 ，并成為亞洲第一個立憲國家。 (3)梁啟超說：“戊戌維新 ，雖時日極短

11、，現效極少，而實二十世紀史開宗明義第一章 也?！? 改革人物 改革任務 歷史地位 證據理由 亞歷山大二世 俄國歷史的轉折點 明治天皇 日本歷史的轉折點，并 成為亞洲―個立憲 國家 光緒帝 二十世紀史開宗明義 A章也 第15課戊戌變法參考答案 探究1康有為維新思想的特點是什么？為什么？ 提示：從個人經歷、儒學地位、宣傳策略、階級特點等角度回答。 探究2 (1)思想主張：維新思想要抵抗帝國主義侵略 ，擺脫民族危機；反對封建專制統(tǒng)治 主張興民權，實行君主立憲；發(fā)展資本主義經濟；學習和傳播西方科學文化。 (2)不同作用：法國啟蒙思想為 18世

12、紀法國資產階級革命做了充分的準備 ，成為強大的思 想武器，革命摧毀了封建制度、建立起資本主義制度。維新思想促成了戊戌變法 ，力圖改變 的現狀，以實現獨立、進步和富強，但是變法卻如曇花一現，很快夭折了。 (3)原因：19世紀末資本主義經濟的發(fā)展程度遠不如 18世紀的法國，民族資產階級具有 突出的軟弱性和妥協性，因而維新思想缺乏堅實的社會基礎 ，其革命性遠遠遜于法國啟蒙思 想。同時，法國啟蒙思想經歷了近一個世紀的發(fā)展過程 ，形成了完整的體系，而維新思想則 是在社會封建傳統(tǒng)勢力十分頑固和民族 危機急劇加深的條件下倉促形成的 ，缺乏比較成熟 的理論基礎。 探究3 ⑴背景：民族資本主義發(fā)展

13、；國內人民的反抗正在醞釀之中；帝國主義的瓜分陰謀日益明 顯。 ⑵政治上主張實行立法權、司法權、行政權三權分立并制定憲法。 沒有實行。說明了維 新派脫離群眾、軟弱妥協和變法遇到了巨大的阻力。 探究4變法失敗的原因 (1)客觀上，封建頑固勢力對新政的破壞和鎮(zhèn)壓。舊勢 力力量雄厚 (2)這場變法運動的經濟基礎和階級基礎較為薄弱。民族資本主義發(fā)展得很不充分(根本 原因)。維新派不論在政治主張、方針策略 ，還是在組織程度上，都表現出軟弱無力和政 治上的不成熟 (3)改革沒有觸動封建土地所有制 ，沒有涉及農民問題，也就不可能發(fā)動廣大群眾，使改革 缺乏廣泛的群眾基礎。 (4)國際環(huán)境：19世紀

14、，主要資本主義國家向帝國主義階段過渡 ，他們加緊了對的侵略，是 不希望改革成功的。這就使改革面臨著不利的國際環(huán)境。 (5)另外執(zhí)行新政的地方官員陽奉陰違 ，新政無法落實；變法采用“和平” “合法”的手 段和自上而下的方式；對帝國主義的幻想等等 ，也是導致戊戌變法失敗的重要原因。 探究5 戊戌變法成敗原因。 項目 明治維新 戊戌變法 社會背景 田本主義發(fā)展的水平高T;封建統(tǒng) 臺相對薄弱。 民族資本主義發(fā)展不充分；中外反動勢力勾結 使封建統(tǒng)治勢力強大。 領導力量 倒幕派(中下級武士、新興地主等 聯合力量強大)建立倒幕基地，武裝 “幕。 資產階級維新派力量小，依靠沒有實權皇

15、帝，不 敢發(fā)動群眾，頑固派力量強大。 具體措施 明治政府發(fā)布一系列除舊布新改革 昔施并大力推行 光緒帝頒布一系列變法詔書 ， 各地陽奉陰違。 國際環(huán)境 發(fā)生在19世紀中自由資本主義時. 期,西方對的入侵和人民的反抗 ，客 ，上為日本提供較為有利的國際環(huán) 發(fā)生在19世紀末向帝國主義過渡階段；成為列 強瓜分對象。帝國主義不愿意成為獨立強大的 資本主義國家，國際環(huán)境對不利。 鞏固練習 1--5DDDBC 6—10BABCD 11、 改革人物 改革的任務 歷史地位 證據理由 亞歷山大二世 廢除農奴制，改 變落后現狀 俄國歷史的轉折點 改革后俄國走上了資本主義道路 明治天皇 擺脫民族危機 和發(fā)展資本主 義 日本歷史的轉折 點，并成為亞洲第 一個立憲國家 改革后走上了資本主義道路，確立 了日本近代天皇制政治體制  光緒帝 擺脫民族危機 和發(fā)展資本主 義 二十世紀史開宗明 義第一章也 推動了思想解放，激發(fā)了愛國意識 和民族意識，開創(chuàng)了新的時代風氣 和思想觀念等。